教育随笔：我教会了孩子们画画——同时，走进了孩子们的心灵

秘 田

(济南市天桥区工人新村南村中心幼儿园 山东 济南 250000)

我们大二班的孩子们现在的绘画水平真的很高，尤其是人物肖像画可以说画得惟妙惟肖，看到他们的自画像就像看见他们本人一样，还多了那么一点点夸张，孩子们抓特点的能力真让我大吃一惊。但回想一年前，我刚接过这个班的时候还是中班，孩子们很爱涂鸦，经常是没有章法地挥笔就画，看到孩子们如此喜欢绘画却不得法，我很焦急。于是我决定利用我在少年宫十几年的教授美术专业课的经验，从最基础的方法开始教授孩子们，使孩子们尽快掌握各种画法，迅速入门。

在接下来的日子里，我按部就班地开始了传授：首先，从拿笔开始，不同的画法决定了不同的拿笔方式，只有正确的握笔才能画出优美的第一笔线条。我依次教授了水彩笔、油画棒、毛笔、水粉笔的握笔姿势，每位幼儿都是手把手地教，直到教会为止。然后从水彩笔画为基点，要求用深颜色起笔开始，教授点、线、面的画法，我采取画图形的方式让孩子们熟悉点、线、面的画法。如画三角形：先画三个点，再将它们用直线连起来成为三角形，再按一定方向和规律均匀地涂上颜色。我带领幼儿练习了正方形、长方形、圆形、三角形、椭圆形、梯形等图形的画法，并将各种喜欢的颜色平涂在各种图形上，孩子们饶有兴趣地学习，同时在不知不觉中打牢了基础。因为我们接下来学习的简笔画几乎全是由图形构成的，比如房子就是由三角形的房顶、长方形的墙和门、正方形窗子构成的。再均匀地涂上喜欢的鲜艳的颜色，就画好一副《美丽的房子》了。就用以上方法我依次教授了各种动物、植物、建筑物、人物等，使孩子们掌握了大量的简笔画形象，为后来的心中有画、胸有成竹埋下了伏笔。再后来我对构图进行了详细地讲解：主要的内容要画得大一些，画到最突出的位置，然后根据需要进行添画，比如画花园：以各种美丽的花朵为主，可以添画蝴蝶和蜜蜂，蓝天和白云等。在此我对颜色有了明确的要求：要鲜艳、准确，注意冷色和暖色的搭配；深色和浅色的比较。我带领孩子们观察周围事物、观看绘画视频、欣赏范画，使孩子们在我的引导下基本掌握了水彩笔的画法。

在使用油画棒绘画时，我强调了握笔姿势要正确；与水彩笔不同的是用浅颜色起笔，涂好颜色后再将重点部分着重用深色勾出轮廓，这样避免弄脏，保证了画面的整洁；还有一点就是用油画棒画出的作品是油画效果，不能平涂了，要晕染：方法是先画深一点的颜色，用浅色压深色边缘晕染，如画《彩虹》时孩子们学会了使用油画棒的正确绘画方法，感受到了晕染的奇特的美和油画般的立体效果。

在接触到我们的国宝国画时，我继续强调了正确的握笔姿势，但孩子们有些茫然了，因为看似简单的浓淡干湿，在真正的操作起来却那么地不简单。于是我不厌其烦地一遍又一遍地讲解中锋、侧锋的用法及蘸笔、靠笔的方法，使孩子们逐渐掌握了控制墨的浓淡和水分的多少。渐渐地学得了国画的一点点皮毛。看到《荷花》的绽放和满地的《螃蟹》在爬，我不禁感叹孩子们的接受能力如此之快！

水粉画和油画棒颇为相似，只是用笔不同，水粉笔的拿笔姿势和水彩笔差不多。值得强调的是水粉画是先用大笔浅色起笔，将主要内容用色块画出，其中的晕染效果方法和油画棒相同；再用小笔蘸浓色进行细致勾画。比如画海底世界中的小丑鱼，用浅色勾出一个椭圆的轮廓，将红、黄、蓝三种颜色涂到椭圆里，分别一个色块，中间进行晕染，再用小笔蘸深色勾画出眼睛、嘴巴、鱼鳍等，并涂上相应的颜色。用以上画法，孩子们画出的海底世界层次分明、如梦如幻。孩子们痴迷于水粉画的大笔涂抹中，尽情地挥洒着自己的快乐。

就这样，我引领着孩子们一步步踏进了美术的殿堂，让孩子们将自己看到的和内心深处的感受通过画笔挥洒出来，是那么得得心应手、那么得兴致勃勃，同时把我带到了他们的世界里，使我也充满了童趣。我看着他们的画，感受着他们的快乐或者悲伤、欢喜或者愤怒、惊奇或者坦然。孩子们的世界很奇妙，需要我用心地体会才会明白，有了他们的画，我可以轻而易举地走进他们的内心深处，了解他们的所思所想，成为了他们真正的朋友。我爱我的孩子们，我愿我的心灵也与孩子们一样纯净、无邪，带给他们无限的快乐；我希望从他们的画中永远看到开心、幸福的感觉！