近距离感受美国的PTA

文 / 楼 夷

PTA（Parent and Teacher Association家长教师协会）是美国家长参与学校工作最主要的组织，可以说包揽了学校教学之外的所有活动。虽然协会名字里也有教师，实际上家长绝对是主力。

以校为家的精神在PTA中体验得尤为明显。在美国，下至每所学校，上至州以及国家，都有相应级别的家长教师协会。学生的家长和监护人自动成为家长教师协会的成员。家长可以经由它参与学校管理、罢免校长，甚至可以决定关闭学校。

此次全家访美，让我有机会近距离感受这一组织。

筹款是PTA的一个重要职责。

以女儿朵拉学校为例，年度最大的活动就是跑步筹款。整个活动从预热到结束，耗时两个月，筹得款项达2万多美元。从推广、组织、执行，到买水、计时等具体的工作，几乎都是家长来完成的。

今年加州教育拨款减少，波及到朵拉学校。学校裁撤了副校长一职，还准备把图书馆的IT管理员改成兼职。此令一出，学校PTA立刻发起了“保住图书馆”的筹款，筹集资金来雇佣全职的IT员工。

实际上，美国很多公立学校都遭遇经费不足，此时，家长的支持尤为关键。

一位朋友告诉我，在她孩子上学期间，因为经费有限，学校裁撤了体育、音乐和美术课。家长委员会通过筹款，保住了体育和音乐老师的职位，但是无法支付美术老师的工资。最后，我这个朋友担任了孩子班里的美术老师。

她本人全无美术专业背景。幸好筹得的款项可以购买视频和其他教学材料，她可以让孩子看视频，同时辅以教学。就这样她整整当了一年半的代课老师。

在中国，家长也会帮忙做些事情，包括搞活动的时候帮忙打个下手、平时收个班费、拍个照等等。但是这样有建制、有组织，甚至所有活动从头到尾由家长大包大揽的深度介入，还是很少见到的。

越好的学校，家长的参与程度越高

美国人工昂贵，家长的积极参与不仅节省了费用，还使得学校可以把精力和资源都放在教学方面。也因此，在美国越优质的学校往往家长参与越多。

以之前我参观过的The Bishop's School为例，我看到一份PTA的某个学年工作计划。PTA理事会约10人，下设多个项目小组。一年要做将近10个项目，包括迎接新生、学生社团的活动后勤管理、图书馆的义工、年度筹款活动、二手教材捐赠和售卖活动等等。可以说，教学之外的工作，大多都被家长包揽了。

这里有的是常规活动，比如迎新生的Ambassador Program，就由新生家庭和在校生家庭对接。在校生家长会给新生家庭就选课等相关情况提供建议。

也有家长发起的，比如Book Exchange活动，鼓励学生把教材捐出来，出售给新生。筹得的款项则拿去给学校搞活动。

还有家长利用专长给学生辅导。学校的一门模拟法庭课，便是由做律师或者检察官的家长担任辅导员。

除了上课，每个学生还有家长辅导员提供课外补习。

因为需要做的事情特别多，PTA的主席每周要和校长开一次会，讨论各种具体事务。

这就不仅是家长参与了，简直是全面的家校共建。当我表示“也只有全职妈妈或者全职爸爸比较多的欧美日等国才能做到”时，当地的朋友告诉我，很多家长无论是否工作，都积极做志愿者，把这当成增进亲子关系的好机会。比如一位家长是医生，平时工作十分忙碌，但她宁可请假也要去图书馆做志愿者，就是为了解孩子的学校生活。

更重要的是，家长认为，只有帮助改善学校整体的环境，才是对孩子最有利的。

“这些都是家长自愿的，要是家长不参与，或者筹不到款呢？”我问一位学生家长。

“那学校就不搞活动了。”

一位孩子就读于当地知名中学的朋友表示，即使学校鼓励家长做活动的志愿者，但明确表示教学方面家长不能干涉，比如招哪个老师就完全是由学校决定的。这种明确的界限也让家长参与得到了学校的鼎力支持与协作。

Tips：

哪怕你每个月只有三小时备用，也可参与PTA

编 译 / 郑 家

当父母参与子女的教育时，儿童的成功率更高。美国家庭社区关系中心分析得出结论，当学校和家长一起工作时，学生的成绩更好。

这些发现对校长Jim Dillon来说并不意外，“孩子们需要把学校看作是他们努力取得成功的地方，当他们知道他们的父母和教师在同一个团队中时，他们对学习的投入会增加。”

“实际上，即使最繁忙的家庭也可以参与其中。”全国PTA的Sue Robinson说，首先家长得确定真正能够投入到孩子学校的时间，并找到适合自己时间表的活动。对此，他分享了一些案例。

如果你每天有三个小时备用：

成为班级家长：在小学阶段，教师总是欢迎家长以助手的身份参与课堂和派对。虽然您可能希望与自己孩子的老师一起工作，但Dillon建议您也可以在课堂以外其他方面提供帮助，如食堂、办公室等等，以便更深入地了解学校的课程，也给孩子留下空间，培养他们的独立感。

对于努力工作的父母来说，这比想象的容易得多。市面上有许多免费的志愿者计划应用程序和工具（如Volunteer Spot），使寻求帮助变得更加简单，PTA也会组织父母报名参加课堂阅读或派对。

组织课后家庭作业俱乐部：由于有许多家长从事朝九晚五的工作，以致不少孩子在放学后的几个小时无人监管。您可以到学校、公共图书馆或社区中心举办作业俱乐部。

协助课外活动：课外活动增强了儿童的教育体验，培养归属感。戏剧俱乐部、民间组织和爱好俱乐部等组织起来都需要投入大量时间，教师恰恰力不从心，反倒是可以通过家长志愿者的有效分工来落实。

参与阅读合作伙伴计划：朗读可帮助新生培养流利度和阅读兴趣。许多小学老师都有一些课程，让家长或社区成员进入课堂，作为学生的阅读伙伴。

如果你每周有三个小时备用：

参与政策制定：Dillon把学校的共享决策团队，作为让社区参与政策制定，建立家校间信任关系的最有效工具之一。这支由教师、管理人员和家长组成的团队，会定期开会讨论学校内的问题，并制定解决方案。Dillon说，“当你们聚在一起时，好的想法就会浮现出来。”

许多教育委员会都要求家长参加类似的咨询委员会。其中一个委员会的席位就是帮你找到参与孩子学校建设的一个有效方式。

帮助编写学校简讯和其他社区宣传材料：如果你有写作或出版技巧，你孩子的学校可能需要你。因为你可以在家里完成这项工作，这对于在上课时间无法提供帮助的父母来说可能是最好的方式。

成为班级顾问：毕业班需要一名或多名顾问，而高中经常会寻求家长志愿者来填补这些职位。作为班级顾问，您可以协助班主任筹款活动，策划如舞会或班级之旅等活动。

开设社区俱乐部：您的孩子的英语课是否阅读《远大前程》？组织社区参与，收集小说的电子版，按照章节作业进行阅读，并在学生和家长之间进行在线讨论。

如果你每个月有三个小时备用：

参与你学校的PTA：Robinson说，“加入你当地的PTA对忙碌的父母来说是最好的选择。”除了向你通报学校活动外，它还提供了一个支持系统。