电影中色彩语言的运用——以《阳光灿烂的日子》为例

杨 朝

（作者单位：聊城大学传媒技术学院）

色彩是电影创作者真实反映物质世界和精神世界的主要方式之一。色彩语言在电影中的运用，色彩语言在叙事结构、表情达意方面及不同的色彩可以表现不同的寓意，这些都值得每一个电影人去思考与探究。

1 色彩语言的内涵

在电影中，色彩是确定整部影片情感基调和影像风格的关键因素，它蕴含着丰富的心理含义和文化含义，承担着重要的抒情功能、表意功能和叙事功能。色彩按色调来分，包括暖色调和冷色调。冷暖色调的相互交融带给观众刚与柔、重与轻的力量对比，视觉悬殊感极强。红色、黄色、橙色都属于暖色调，青色、蓝色、紫色都属于冷色调。通常，暖色调代表了活泼、愉快、温暖和亲密，而冷色调则代表了宁静、沉着、温和。黑、白、灰三种颜色既不属于暖色调，也不属于冷色调，它们构成了中间色，亦称消色。

2 色彩语言的作用

2.1 表情达意，深化主题

正如列宾所说：“色彩即感情”。导演通过各异的色彩传递着不同的感情韵味，由表及里、由浅入深，从表情达意逐渐升华到深化主题。例如，作为暖色调的红色在电影中常象征着革命、暴力、激情和侵略。黄色象征着富贵、荣耀、轻薄和统治。橙色象征着温和、嫉妒、诱惑。青色代表着冷漠、沉稳、消极。作为冷色调的蓝色代表着深邃、忧郁、安静。绿色代表着青春、安全、希望。例如，电影《英雄》通过红色、蓝色、绿色三种色彩基调，表情达意，深化主题。三种颜色分别对应了影片的三个层次和主题，红色代表影片的第一个层次：无名向嬴政诉说的谎言，红色象征着愤怒、悲伤、嫉妒和躁动。无名的一袭红衣反映了他内心的躁动不安，如月的一袭红衣则反映了她心中的爱恨情仇。蓝色代表影片的第二个层次：嬴政的无限遐想。蓝色象征着安宁、浪漫、牺牲。残剑与无名交锋过后，身着蓝衣的残剑独自凄惨地陪伴在飞雪身边时，将蓝色的象征意义升华到极致。绿色代表影片的第三个层次：去伪存真的故事。绿色象征着超然、镇静、博爱。无名赐予残剑“天下”两个字后，深明大义的残剑最终放下个人与秦国的恩怨情仇，以小我服从大我，放弃刺秦，促成国家的统一。柔和的绿色为本段真实的叙述平添了一丝静谧与和谐。

2.2 营造氛围，强化意境

色彩语言在电影艺术的创作过程中，可以烘托人物的内心世界，渲染环境气氛，丰富影视作品的戏剧结构。在姜文导演的开山之作《阳光灿烂的日子》中，色彩运用独具匠心。影片中的色彩除了最后5分钟由黑、白两色影像构成的消色外，其余部分的影调是充满阳光的暖色调。明快鲜亮的色调，表现了少年时代、青年时代的马小军的朝气蓬勃，饱含理想。整部影片笼罩在一片金灿灿、黄橙橙的色彩之中，具有朦胧美、缥缈美、写意美。营造出20世纪70年代初北京军区大院的孩子们无忧无虑、阳光灿烂的氛围，观众很容易感受到影片强烈的艺术感染力，进而与导演在意识形态上形成共鸣，强化了影片朦胧美的独特意境。

3 《阳光灿烂的日子》的色彩语言运用

3.1 绿色——时代、青春、理想

姜文导演在《阳光灿烂的日子》中用绿色表现了20世纪70年代鲜明时代特征的同时，也为影片增加了一抹青春气息，用绿色谱写了一曲青春赞歌。影片伊始是一连串的绿色物象：绿色的军装、绿色的解放卡车、绿色的坦克和绿色的飞机，绿色为本片故事背景打下了鲜明的时代烙印，也为影片接下来交代中国共产党第九次全国代表大会以后，马小军父亲所在军队要去贵州开展三支两军工作的旁白做了铺垫。

绿色不仅是20世纪六七十年代的颜色，更是主人公青春沙漠里的颜色。它在电影中主要以服装色体现，象征着生命、青春与活力，代表了青年人意气风发、朝气蓬勃的精神面貌。绿色成为营造青春气息的主色调。导演以绿色的军装配合着少年们一张张稚嫩的脸庞，分别讲述了马小军、刘忆苦二人与米兰之间至纯至美的美好爱恋。在弥漫着绿色的安宁的夏季里，在错综复杂的回忆与现实的感情交织中，马小军苦苦追寻自己的意中人。绿色还象征着理想与希望，在影片中导演用绿色表现了童年马小军想要成为英雄的理想。理想与爱情正是《阳光灿烂的日子》这部影片的主题，前者是深层主题，后者是表层主题。这充分发挥了色彩表情达意、深化主题的作用。

3.2 红色——激情

影视作品中红色有“革命”和“暴力”的寓意，同时，也象征一种青春的激情。《阳光灿烂的日子》中，马小军在米兰家发现穿着红色泳衣的米兰照片时，她那天真烂漫的蒙娜丽莎般的微笑映入了马小军的心房。这里的红色象征着激情及青春期男孩对于性的懵懂和对异性产生的不可磨灭的好感。红色把少年对于初恋的美妙回首表现得如痴如醉。所以，红色在电影中不仅象征着斗志昂扬、心潮澎湃的革命主义精神，更表达了导演对于青春成长中暴力与激情的反思与拷问。

3.3 黑与白——幻灭

在大众的文化经验中，黑白影像是用来回忆过去的，彩色影像则是用以纪录现实的。然而，导演恰恰将这种文化体验与观影体验做了时空上的扭转。用黑白影像代表现实，用彩色影像代表过去。通过现实的天寒地冻与回忆的风和日丽形成强烈的对比与反差，更加衬托出回忆的无忧无虑、如梦如幻。影片的色彩基调为暖色调，然而影片结尾却用黑白影像表现20世纪90年代。黑白象征着马小军对米兰爱情憧憬及少年时代英雄梦想的彻底幻灭，表现出马小军此时此刻内心的孤独与凄凉。马小军、刘忆苦等人虽然坐在豪车内喝着名酒，却没有了夕日阳光灿烂的兄弟情义。导演试图用这样的色彩方案告诉观众，马小军们躁动不安、年少轻狂的阳光灿烂的日子已经变为过往云烟，少年时期北京军队大院孩子们无忧无虑、天真烂漫的美好生活已经成为他们无法泯灭的追忆。

4 结语

在电影艺术的创作过程中，导演仿佛化身成钢琴师弹奏着曲调优美的色彩乐章。色彩语言在电影中具有表情达意、深化主题、营造气氛和强化意境等多种功能和作用。色彩语言具有深远的历史文化底蕴和迥然不同的象征意义。另外，作为弘扬文化的重要平台，电影通常会表现出特定的象征意义。电影《阳光灿烂的日子》中，用绿色象征时代、青春、理想，用红色象征革命、暴力、激情，用黑白象征幻灭，通过三色彩语言谱写了一曲阳光灿烂的青春壮歌。