把教育的力量 充分调动起来

徐卫星

德育分为家庭教育与学校、社会德育。一个社会的细胞就是家庭，对于个体来说，在不同的教育环境中，只是教育实施者和实施对象存在不同，对我国的未成年人来说，家庭教育能够很好地促进孩子的思想道德建设。学校在教学的过程中，要有机地将家庭教育、社会教育、学校教育紧密结合，对家庭教育的知识进行普及。家长委员会是现代学校治理体系中的重要组成部分，是重要的教育利益相关者之一。如何建设好家委会，让家长在参与学校治理过程中有充分的话语权，建立起家长、学校、社区等共同参与的学校治理体系，是当前现代学校制度建设中的一个重要课题。学校在组织德育工作的过程中，并不单单是让学生们在学校接受教育，更重要的是从学生的生活出发，注重学校家委会建设，让家长在学习中掌握家庭教育方法，让学生们能够在家长的帮助下，真正地对德育进行接受，养成良好的行为习惯。学校在开展教育的过程中，要立足于家委会，对科学的家庭教育方法进行掌握和传播，提高学生们受教育的程度。

一、健全制度，让家长有更多的话语权

教育部于2012年2月出台的《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》中明确指出：家长委员会要针对学校教育和家庭教育的突出问题，重点做好德育、保障学生安全健康、推动减轻中小学生课业负担、化解家校矛盾等工作。有的学校认为家委會应该是学校的附属品，家委会应听从学校的指挥;有的学校的家委会由德育主任或班主任负责，家委会完全成了学校的二级单位;有的学校的家委会形同虚设;有的学校将家委会变成了自己的公关单位;有的学校则将家委会变成了学校的义工、收费员或者替罪羊;有的学校把家委会变成自己的传声筒。诸如此类的做法，看似发挥了学校的主导作用，但实际是对主导作用的误解。

如上所述，在学校德育工作中必不可少的：一是要成立家长学校领导小组。领导小组分工明确，责任落实，使家长学校的每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证各项工作顺利开展。二是要成立班级、年级和校级“三级”家委会。各级家委会坚持“沟通、理解、互动、育人”的原则，树立“学校荣，我也荣”的思想，积极参与学校管理，共同为学校发展出谋划策，为孩子的健康成长服务。三是要创建班级家长QQ群，快速有效地处理班级事务，提高了班级管理实效。

二、强化家庭教育，有效地提高教育质量

家长会是一个让家长了解学生学校生活的方式，在现阶段的学校教育过程中，要注意开展家长对学生的教育，在学校的整体规划中，必须包含家庭教育这一项内容。学校可以设立家长学校领导小组，由校长和副校长作为主要代表，选取五个家长代表，再根据学校德育教师、政教主任的工作内容，有效地开展家庭教育工作，帮助学生们对自己的能力进行培养。

值得注意的是，在成立领导小组之后，学校每学期都要根据学生们普遍的学习情况，有专题地召开会议。例如，学校在开展教学工作的过程中，为了解决学生们德育教育实效不高这个问题，就让家长们对这个问题进行了探讨，其中，教育困难、社会环境的影响、家长配合教育力度不高等方面的问题都是家长需要了解的。通过召开家长会，家长们就会对学生在学校受教育的情况进行了解，从而对自己的家庭教育工作及时地进行调整，帮助学生提高学习质量。

三、注重分层教育，引导学生培养良好的学习习惯

学校的每个学生都有自己不同的学习特征，不同年级的学生在年龄特点、学习特点等方面都会存在差异，学校在不同的教育时期也会有不同的工作，所以学校在开展家庭教育的过程中，要注意根据学生不同的学习情况，分层次、分阶段地对学生进行教育。只有通过这样的教学方式，学生们才能够通过在学校和家庭的学习，不断地满足自身的知识文化需求，有针对性地解决自身的学习问题，从而培养起一个良好的学习习惯。

比如说，学校在对学生进行教育的过程中，教学内容往往是采用常规教育教学相关的。教师在引导低年级的学生进行学习的过程中，往往是在家长的帮助下，对学生们的生活习惯和学习习惯进行培养;中年级的学生在获取知识的过程中，教师就需要告诉家长，要根据学生的实际学习情况，对学习过程中的问题及时地解决，帮助学生顺利地向高年级进行过渡;高年级的学生就需要教师和家长通力合作，通过学校教育和家庭教育，有机地培养学生的学习能力。在这样分层教学的模式下，不同层次学生的学习需求都能够得到满足。

四、定期举办讲座，有针对性地开展学生教育工作

学校在开展德育教育工作的过程中，要有机地对学校、社会、家庭这三方面的内容进行整合。学校可以聘请一些高素质的德育教育专家，定期地对家长进行德育教育的培训，真正地对家长的教育工作进行开展，把家长工作真正落实下去。家长在参与学校组织的教育讲座过程中，要注意对学生教育过程中的重点进行关注，能够通过家庭教育，帮助学生们塑造一个良好的品行。针对学生们在生活中存在的问题，及时地解决，避免学生学习拖沓的问题。

举个例子来说，一些贵族学校在教学的工作中非常注重学生德育教育工作的开展，那么他们这些学校是怎么对家庭教育工作进行开展的呢？根据了解，大多数学校在迎接新生的时候，为了让新入学的学生能够尽快地适应学校的学习生活，开展了新生习惯养成教育相关专题的讲座，让学生和家长一同参与到讲座中去，帮助家长明确自己今后家庭教育的方法，也让学生通过聆听讲座，对自己的学习方向有一定的了解。

学校通过对家长工作的开展，发现了家长教育的重大意义，同时体会到，在教育的过程中，对学校、家庭进行有机的结合，对于学校教育各项工作的顺利开展有着极大的促进作用，能够确保学生德育教育的落实，因此，学校领导在组织开展教育活动的过程中，应该充分发挥家委会的作用，把教育力量充分地调动起来，让学生能够随时随地都处于一个良好的教育环境中。作为一个复杂教育系统工程开展的主要角色，教师和家长一定要踏实工作，全面地发展学生。

【作者单位：张家港市乐余中心小学 江苏】