加快培育具有“工匠精神”的技能型人才

文/ 唐汉

日前，成都市正式发布《关于实施“成都工匠”培育五年计划的意见》(以下简称《意见》)，提出5年培育万名“成都工匠”的目标任务，带动引领技能人才特别是高技能人才高质量、规模性增长，形成具有国际竞争力和区域带动力的现代产业工匠人才支撑体系，建设具有国际竞争力的人才强市。

“成都工匠”主要是指，在成都重点发展的五大先进制造业和五大新兴服务业中，具有工艺专长、掌握高超技能，技术精湛、精益求精，严谨细致、专业敬业，长期坚守在生产服务一线岗位，并在本领域、行业内具有较高公认度和示范引领作用的产业工人代表。

大力厚植工匠文化，培育越来越多“工匠”，是推动产业工人队伍建设，构建现代化开放型产业体系相适应的产业技能人才布局，实现我国由制造大国向制造强国转变的重要基础。只有越来越多的大国工匠涌现出来，才能进一步提高我国职工队伍的素质和产业工人队伍的整体水平，从而实现中国制造向中国创造的全面跨越。

有资料表明，我国制造业生产一线技工特别是具有“工匠精神”的技能型人才的短缺，已经成为制约我国制造业向高端发展的瓶颈。《意见》中明确，到2022年，培育评选成都市级工匠3000名、区(市)县级工匠7000名，基本构建起一支能够支撑和引领成都现代产业发展，结构优化、素质优良、具有强大竞争力和影响力的工匠人才队伍，传承发扬工匠精神，创响“成都工匠”品牌。

为培育工匠人才新苗，加快发展与技术进步和社会需求相适应、产教学同“工匠精神”深度融合的现代职业教育，培养众多高素质职业人才，《意见》指出要大力发展现代职业教育，引导职业(技工)院校根据企业岗位需求，动态调整产业、课程设置，打造一批工匠示范职业(技工)院校。同时支持职业(技工)院校与企业共同开发教学资源和培训项目，推行毕业证书与职业资格证书“双证书”培养模式，推动职业教育和学历教育紧密衔接。

除了学校，企业也将在推动工匠人才成长的过程中发挥其主体作用。让技能型人才通过“心传身授”的方式，在实践中不断磨炼技艺，体验并形成精雕细琢、精益求精、严谨专注的职业精神。《意见》提出，将甄选100家学徒制试点企业，以“工匠带徒”等方式大力开展学徒培养。有关部门还将指导企业深化工资分配制度改革，鼓励企业在工资结构中设置体现技术技能价值的工资单元，发放一定数额的岗位津贴、带徒津贴等。而对于深度参与高技能人才培养的企业，在税收服务、人才引进等方面均给予政策支持。