生态学视角下绿色高校校史馆空间设计研究

虞依珂 宛仕燃

（西安建筑科技大学 陕西省西安市 710000）

引言

高校校史馆是高校文化建设的发展载体，主要记录了高校的发展历程，体现了高校的风格特色和精神文化。受到生态价值观念的影响，各行各业都提倡绿色、持续的发展理念，高校校史馆空间设计也应该秉承这一理念，做好绿色高校校史馆空间设计。

1 生态学视角下绿色高校校史馆空间设计的要点

生态学视角下对高校校史馆空间进行绿色设计应该遵循可持续发展的理念。①为了保证绿色高校校史馆空间设计的方案具有可实施性，在正式设计之前要求做好细致的预算工作，将所有空间设计的材料费用、人工费用都考虑到总的预算之中，让空间设计的构想在预算范围之内。②校史馆空间设计要想取得良好的展示空间效果和表现力，还应该充分借鉴和吸收其他的艺术表现形式，将先进的技术手段应用到空间设计中，结合高校校史馆空间设计的实际需求来灵活应用[1]。③校史馆空间设计一定要结合校史馆展示的主题来做好细致的计划，媒体形式、材料工艺、使用的照明、装饰、道具、陈列等都要在设计前确定好，在空间设计过程中要凸显高校的特色，表现出现代设计的美感。④高校校史馆空间设计要求设计者改变传统繁杂和奢侈的校史馆装饰，而是秉承生态理念，采用简单的光影搭配、植物点缀和色彩调和来展现空间，这样不仅美观，还能够大大节约成本。⑤校史馆空间设计做好生态学设计要确保用点的安全性，所有的线路设计都要符合规定，禁止使用易燃的材料，线路不能超载，设计足够的安全通道[2]。

2 生态学视角下绿色高校校史空间设计

2.1 风格与展示空间

我国现代的展示设计已经凸显出一定的特色风格，常见的包括回归式风格、统一性风格等。近年来在新媒体和新技术的发展背景下，校史馆空间展示设计中人们大量运用视觉虚无化风格，充分利用影视播放设备将相关的信息以声像的形式投放到大面积的展墙上，代替传统的展板展示，不需要使用更多的展板，非常经济环保，适应生态学的要求。校史馆的展示空间是多维空间，多维空间有折面、水平面、球面和弧面等组成，为了取得良好的展示效果，突出高校的特色，要合理设计展示空间，处理好展品和空间的关系，确保展品陈列的形式和空间的样态满足人们的视觉基本要求。

2.2 展具设计

生态视角下的校史馆空间展具设计要有独特的视觉效果和展示效果，展品的陈列离不开展具，常见的展具包括展板、展架和展台、橱柜等，展具的材质、工艺、色彩和肌理等要符合整体校史馆的风格，展具的尺寸要能够和人体的工程学要求相适应，能够更好保护展品和陈列展品，通过展具的组合形式和造型来突出展品的特征和特色。从生态学的角度考虑，所有的展具设计要拆卸安装方便，容易操作，并且结构要合理、简单，应该尽量采用美观、简洁和轻质的标准化材质，遵循经济实用的原则，尽量降低展具的成本，加强对展具的多次利用，避免采用一次性的展具，做好展具的循环利用和回收利用[3]。

2.3 装饰与绿色设计

在校史馆的装饰设计中，音响和影视设计非常关键，通过良好的音响设计可以调节参观者的情绪，丰富空间，同时烘托气氛。但是校史馆中的音响数量不能设置太多，并且音响播放音乐的时间要严格控制，音响播放的音乐要合理选择，音乐要和校史馆的空间主题相适应。校史馆中的影视设计能够丰富信息的含量，强化展示的信息，增强展示的亲切感。此外还要做好绿化设计，通过绿化设计来活化空间，净化室内空间的空气，为人们提供良好的视觉效果，营造一种良好的艺术氛围。校史馆空间绿化设计主要利用水、植物、石头等自然材料来美化室内的空间，室内绿化设计应该从风格、色彩和形态等方面和室内的环境协调好，起到回归自然和锦上添花的作用。

3 结语

高校校史馆空间设计是高校规划和建设的重要内容，现代人们非常强调可持续发展理念，因此高校校史馆空间设计中，应该做好绿色设计，从生态学的角度来制定设计措施，确定校史馆的空间设计风格，处理好环境和空间的关系，展具设计遵循经济实用的原则，重视绿化设计，通过绿化设计来净化空气，营造良好的视觉效果。

[1]毛 颖.高校校史馆室内空间照明生态设计分析[J].时代报告，2017，22（8）：102～103.

[2]王星岩.北京市大学校园绿化空间的生态化设计研究[D].内蒙古农业大学，2016.

[3]李静，王建军，刘钦，等.生态学视角下的绿色高校校史馆空间设计研究——以延安职业技术学院校史馆为例[J].建筑节能，2016，44（6）：69～72.