新时代大学生绿色消费观培育探析*

宋成鑫，张文聪

(东北林业大学 马克思主义学院，黑龙江 哈尔滨 150040)

人类已经进入共建生态文明的新时代。十九大报告中要求必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，当代中国加强生态文明建设亟需大力推进绿色消费。生态文明建设不仅仅是科学技术的发展或是生产模式改革，同时也需要转变人们的消费观念。从我国社会主要矛盾的变化来看，原有的消费观已经不能完全适应生态文明建设的需求，绿色消费是生态文明建设的必然要求，培育绿色消费观是生态文明建设的重要组成部分。大学生自身的消费观与我国未来经济社会的发展走向和建设美丽中国息息相关。在还处于消费观念不成熟的大学生中存在着消费结构不合理、不健康的消费心理等问题，不仅加重了家庭的负担，影响了大学生的身心健康发展，同时也不利于节约社会资源和保护环境。因此引导大学生树立健康、科学、合理的绿色消费观迫在眉睫。

一、新时代大学生绿色消费观培育的必要性

随着经济全球化的发展和各国文化思潮的碰撞，西方的消费主义深刻影响着我国新时代大学生的消费观，并冲击了一直以来居于主导地位的传统节俭消费观。从当前的状况看，大学生绿色消费观的构建并不乐观，如何在当今时代选择科学合理的消费观更是值得思考的。绿色消费观念与新时代生态文明制度体系的建立息息相关，要在绿色消费观的引导下形成绿色发展方式和生活方式。大学生群体作为社会消费群体的重要组成部分、国家未来发展的主力军，培育大学生构建绿色消费观既有利于推动校园绿色消费文化建设，还能有效缓解家庭负担，促使家庭经济稳定发展。通过对大学生绿色消费观的培育，进而推动全社会绿色消费，不但能全面提升大学生自身素质，还直接有利于减少资源与环境的压力。

(一)推动绿色校园建设的需要

绿色校园与传统校园的区别就在于：绿色校园可以成为一个可持续发展的社区或是一个精心规划的生态园林景观遍布的园区。建设绿色校园就是将环境保护和可持续发展思想贯穿到生态校园的建设中,使其处处体现教育和示范的双重作用。[1]新时代大学生作为绿色发展观的传播者和实践者,他们的思想观念影响着我国可持续发展道路的方向。我国经济社会发展要求大力推动绿色校园的建设,建设绿色校园就要从开展绿色教育入手，绿色教育包括对大学生进行绿色消费观的培育，因此培育大学生树立绿色消费观与推动绿色校园建设紧密相连。绿色消费观是科学合理适度的消费观，提倡人们在消费的过程做到适度消费，思想上形成了绿色消费理念，可以有效提升大学生个人素养，在日常生活中把绿色生态意识转化到实际行动中。大学生树立绿色消费观后可以使大学生拒绝浪费，继承发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统作风。培育科学的绿色消费观可以促进形成良好校园文化，进而推进绿色校园建设。用绿色消费观激发大学生的社会责任感,营造出资源节约、环境友好、健康美丽的绿色校园氛围,又在绿色校园氛围的影响下使大学生意识到绿色消费观、保护生态环境的重要性，使培育大学生绿色消费观与推动绿色校园建设之间形成良性循环。

(二)净化社会消费风气的需要

我国是一个人口数量多，而人均资源占有量相对不足，经济社会发展不平衡的国家，然而随着经济的发展，我国的国民消费水平大幅提高，社会上普遍存在奢侈消费、享受消费、攀比消费的不良风气导致生态环境、自然资源成为制约现阶段我国经济社会可持续发展的突出问题。我们国家人均GDP很低，存在着发展不平衡的状况，与世界发达国家相比还有相当大的差距。大学生思想观念还不成熟，社会阅历不够丰富，尚未形成稳定的健康的消费观念，奢侈品消费、超前消费等不健康的消费观念导致社会风气恶化。培育大学生树立绿色消费观可以使他们养成科学、理性的消费方式，继承发扬勤俭节约、艰苦奋斗等中华民族的传统美德，走出过度吃穿用行的享受消费、攀比消费、超前消费等消费误区从而有效减少资源环境的损耗。新时代大学生群体相比于其他社会群体具有示范作用，引领着社会消费活动。大学生作为社会素质较高的群体，引导大学生树立绿色消费观可以全面提高大学生自身素质，在社会中起到模范带头作用，进而提升全体国民素质和绿色消费意识，推动整个社会绿色消费风气的形成。培育大学生树立绿色消费观功在当代、利在千秋，当他们迈向社会和工作岗位就会把自身的绿色消费意识应用到工作和生活中，自觉践行绿色消费，通过科学消费和正确处理生活垃圾，尽可能减少人们的消费活动对生态环境的危害，保护并美化生物圈和人类居住、工作的环境，随着人们不断克服消费陋习，精神境界和自身素养将得到提高，从而净化社会消费风气。

(三)家庭经济稳定发展的需要

在这个电视、网络等大众传媒十分发达的信息型社会，刚迈出家门走向独立的青年大学生们对外界事物充满了新鲜感和好奇心，尚未形成成熟世界观、人生观、价值观的他们很容易走入消费误区。大学生在可以自由支配生活费时盲目追求品牌而忽视商品的性价比，个人生活用品消耗大，经常会出现入不敷出的现象。在品牌效应、时尚趋势的诱惑下，很多大学生会跟风买一些自己根本不需要的商品，而一些商家正是抓住了大学生的消费特点，将原本廉价的商品过度包装精美，一方面使大学生浪费了金钱，另一方面又浪费了大量的资源。尚处在学生时期的大学生中甚至还存在人情消费的情节，互送昂贵礼物、在高档餐厅聚餐等现象极其普遍。更有一些大学生沉迷网络，把生活费花在购买网络虚拟商品上。大学生的主要经济来源通常是父母每个月支付的生活费，在这个经济飞速发展的社会，很多大学生的生活费并不够他们的日常支出，便踏进网上贷款、小额贷款等高利贷的深渊，这种高利贷几乎都是只需要提供身份信息及学生证便可以极速贷款，这对于辨识能力较低又需要钱的大学生来说无疑是“最便捷的选择”。然而这些贷款平台利息高昂，借几千块钱最后甚至需要偿还几万元的利息。这对于不具备赚钱能力的大学生来说相当于一笔巨款，一旦无法偿还这些平台就会根据大学生提供的身份信息找到他们的老师和家长，家长只能替孩子偿还。如果能够尽早的转变大学生消费观念，培育他们树立绿色消费观，他们在日常生活中就可以在绿色消费意识的引导下适度消费，就能在一定程度上减少家庭支出，促使家庭经济更稳定的发展。

(四)大学生全面发展的需要

新时代大学生在消费过程中缺失环境危机感和社会责任感，通过培育大学生树立绿色消费观可以使大学生认识到消费不仅仅是他们个人行为，还是一种社会行为。接受高等教育的大学生群体相对于其他社会群体而言更应该具备社会责任感及环境危机意识。大学生在树立绿色消费观的过程中可以意识到环境恶化、资源稀缺等问题，认识到自己的消费行为虽小但对自然环境有很大的影响，合理的、绿色的消费可以在一定程度上缓解人与自然的紧张关系。积极倡导绿色消费可以帮助大学生拒绝随波逐流的盲目消费，不过分追求奢侈、不挥霍浪费、不互相攀比，选择适合自己又不危害自然的消费方式，这样的个性化消费可以促进大学生的个性发展。树立了绿色消费观的大学生既注重物质消费，同时也注重精神文明消费，使他们成为一个具备高雅情操、品德高尚的人，在这样的绿色校园生活中不仅增强大学生的学习能力和知识储备，同时也提高了大学生的思想素质，使他们成为更符合自身发展要求和社会需求的综合素质能力高的新时代大学生。绿色消费观也可以帮助大学生抵制西方消费主义的侵蚀，“消费主义主张通过无度地消费物质产品来追求高人一等的精神感受和社会评价。”[2]消费主义作为一种歪曲的价值观，在消费方式上主张享受消费、奢侈消费、超前消费等错误的消费方式，不利于大学生树立正确的世界观人生观价值观。培育大学生树立绿色消费观可以有效抵制这种错误消费观的传播蔓延。总之，绿色消费观的培育是促进大学生全面发展的现实需要。

二、新时代大学生绿色消费观培育现状及原因分析

(一)新时代大学生绿色消费观培育现状

第一，大学生绿色消费意识淡薄

在大学生的消费方式中既有绿色消费、合理消费、理性消费等正确的消费方式，也存在奢侈消费、享受消费、人情消费等错误的消费方式。但可以看出在大学生群体中绿色消费观并不是主流消费观。大学生的消费过程中并不是更多的追求绿色、节约、环保，为了便利经常会选择一次性用品，或者一些性价比不高的商品。还有一部分大学生认为消费是个人行为，与他人和社会无关，这是一种自私狭隘不负责任的消费观，大学校园内随处可见人走灯开、垃圾乱丢等现象，绿色消费意识淡薄导致有些大学生破坏环境、浪费资源。

第二，大学生对绿色消费概念不理解

绿色消费也可以叫可持续消费，绿色消费的内容主要包括三个方面：一是消费时选择污染物最少、资源消耗最低或有益公众健康的绿色产品；二是消费者在追求自然健康的同时注重对资源和环境的保护，同时不妨碍人类后代的发展需求；三是对消费过程中产生的垃圾的处理，不对环境造成污染。大学生或多或少听说过绿色消费，但对绿色消费内容的理解不够全面，存在一定的偏差。很多大学生在消费过程中忽视所购买的商品是否会危害自己或他人的健康，对生活垃圾的处理更是随意，很少会考虑到这些垃圾对自然环境的影响。大学生对绿色消费有不同程度的认识，一部分大学生认为购买有绿色标志或可回收标志的商品就是绿色消费；一部分大学生从未留意过商品包装上的环保标志，甚至不能正确的根据包装信息区分什么是绿色产品；还有一部分大学生认为个人消费与他人、社会、自然毫无关系。

第三，大学生不健康的消费心理

受网络和外界诱惑的影响，在大学生中存在很多不健康的消费心理。越来越多琳琅满目的商品和各式各样的优惠促销，大学生的冲动消费心理使他们往往无法克制自己，造成很多不必要的开销；大学生的群体生活使大学生在消费时参照大多数人的消费方式，盲目跟随大众潮流，顺应群体的消费习惯，这样的盲目从众心理导致他们经常购买一些不适用于自己的商品；当代大学生多数是独生子女，在家里都是衣来伸手饭来张口，进入大学生活中都想比别人过的更好，这样的攀比心理使他们为了满足自己的虚荣心消费各类不在自己购买能力范围内的奢侈品，不仅造成资源浪费还会激发学生与家庭的矛盾。

(二)新时代大学生绿色消费观培育现状原因分析

第一，高校消费观教育薄弱

大学校园是大学生日常生活学习接受教育的主要场所，理应成为新时代培育大学生树立绿色消费观的主阵营，然而一直以来我国单一的教学方式更加注重对学生科学理论知识的教育，这种传统教育导致我国大学生绿色消费观的现状十分不乐观。目前在绿色消费观的教育领域方面，学校几乎没有设置单独的课程，仅仅依靠灌输“艰苦奋斗、勤俭节约”的传统消费理念，然而在这个科技进步、经济飞速发展、国际金融全球化的新时代，这样的传统消费观并不符合当前经济社会发展的需求，这也就导致大学生对于绿色消费观认同感低。另一方面越来越多的休闲场所进驻大学校园，使大学校园环境充满商业氛围，极其不利于大学生绿色消费观的形成。

第二，社会缺乏绿色消费环境

大学校园相对自由开放，大学生与社会接触较多，极易受到社会各种因素的影响。然而在改革开放之后，人民的物质生活获得满足、生活质量不断提高的同时，传统的消费理念却遭受到极大冲击。一些大众媒体为了自身效益，通过网络、电视、电影等多种方式大肆宣传消费品、奢侈品的优越性，不负责任的传播错误的消费观和价值观，同时西方主张的以享受消费、奢侈消费、超前消费的消费主义通过这些大众媒体传入中国，导致尚未形成良好辨识能力的大学生消费观念混乱。我国政府对于绿色消费所建立的规章制度体系还不够完善，社会上的绿色消费氛围薄弱，在这样的社会环境下不利于对大学生绿色消费观的培育。

第三，家庭绿色消费意识缺失

我国当代大学生多为独生子女，传统养育模式在我国家长的心中根深蒂固，所以父母对于自己的孩子几乎是在经济条件允许的情况下“有求必应”，一旦子女独立规划自己的支出便很容易出现铺张浪费、奢侈无度的现象。父母作为孩子的第一任老师，他们本身的消费方式会潜移默化的影响到子女的消费观，由于父母更注重给子女提供物质条件而忽视对子女价值观念的培养，使得原本应成为第一校园的家庭成为了子女的私人银行。很多家长自身不具备绿色消费观，因此也缺乏对子女树立绿色消费观上的引导，一些家长即使有绿色消费意识，但他们在消费过程中仍然很少会考虑到资源的可持续发展以及对自然环境的保护。家长绿色消费意识的淡薄和对子女绿色消费观培育的缺失在很大程度上影响了当代大学生的消费观念。

第四，大学生自身消费观不成熟

大学生正由不成熟过渡到成熟，缺乏社会经验、自控能力差，他们的消费观念尚不成熟，很容易受到外界错误的消费理念影响。在这个网络信息时代，可以足不出户购买到商品，加上商家为了盈利过度包装自己的产品，在这样的便利和诱惑下大学生经常不考虑商品的性价比或是自己需要与否产生冲动消费。大学生的世界观人生观价值观尚不成熟，经常会在不健康的消费心理的驱使下作出错误的消费行为。

三、新时代大学生绿色消费观培育的路径

(一)高校加大绿色消费教育力度

新时代大学生绿色消费观的培育离不开大学生接受教育的主阵地—大学校园，因其能够对全体大学生进行全方位、深入广泛的消费观教育，所以具有思想教育的覆盖性的先天优势。要发挥好这一优势，高校应重视生态教育，建立绿色教育体系，让绿色消费教育走进课堂。比如在思想政治理论课中加入循环经济理论让大学生意识到保护环境的紧迫性和重要性，帮助他们更加系统的学习到绿色消费的基础知识和相关概念及意义，更加深入的了解绿色消费。同时要营造出充满绿色氛围的校园环境及校园文化，如在校园内倡导大学生成立关于绿色消费观的社团，社团活动具有参与自发性、广泛性和较强的互动性等特点，在社团内做相关宣传绿色消费的板报、举办绿色知识竞赛、“绿色消费观”的征文比赛等，可以有效的增强校园内的绿色消费氛围。还可以做绿色消费相关的论坛、公众号或建立一个有关绿色消费知识的网站，网络媒体与新时代的大学生生活息息相关，是大学生比较容易接受的传播媒介，借助媒体的力量更好的传播绿色消费，能让大学生可以更清楚更便捷的了解绿色消费，让大学生无论课上还是课下都能够受到绿色消费的熏陶。学校还可以组织一些绿色实践活动，比如组织学生们回收垃圾、到社区宣传环保知识、观看自然环境遭受破坏的纪录片，让大学生认识到绿色消费的重要性，使绿色消费理念深入人心。学校还可以设置奖惩制度，用制度来约束大学生，同时也能充分调动大学生进行绿色消费的积极性。

(二)社会营造绿色消费氛围

培育大学生树立绿色消费观是一个循序渐进的过程，在这个过程中离不开国家和社会的倡导与支持。首先国家应制定相关规定，将绿色消费教育列入教学大纲内，完善绿色消费观的教育内容。其次要对于生产绿色产品或推行绿色生产的企业提供资金或政策帮助，从源头上降低绿色产品的生产成本，一方面使绿色产品更加平民化大众化、更容易被接受，另一方面以此来转变我国经济发展方式，大力推动生态文明建设。还应该利用好大众传媒这把“双刃剑”，加大力度规范社会大众传媒的管理，要通过大众传媒向社会传播正确的消费观念，宣传绿色消费的重要意义和紧迫性。通过上述方式净化社会风气，营造社会绿色消费氛围。

(三)发挥家庭示范作用引导绿色消费

模仿是人类天生的本能，家长作为子女最亲近的人，他们的行为经常会被孩子有意或无意的模仿，这也就是说家长的消费观念和消费行为对大学生树立消费观具有重要的示范和指导作用。家长应该起到表率作用，先从自己做起，在日常生活中做到理性消费、绿色消费，父母通过言传身教可以更好的帮助子女形成良好的消费习惯。同时父母应该帮助子女进行理财规划，及时纠正子女的错误消费行为，不过分的宠溺孩子，固定的向他们提供生活费。父母还应该以身作则，不拿自己的子女同其他人比较，这样可以很大程度减少大学生的攀比消费和从众消费行为。通过一点一滴的小事将绿色消费观深入到新时代大学生的头脑中。

(四)大学生积极践行绿色消费观

大学生不仅要具备绿色消费意识，还要应用到实际生活中，自觉积极的践行绿色消费观，大学生应该养成健康的生活方式和习惯，形成积极向上的心理状态，及时更正不健康的消费心理。大学生提升辨识能力也十分重要，不能仅仅被商品的宣传效果或精美包装吸引，要理性的分析商品的性价比以及是否符合绿色消费理念，是否有利于资源节约和环境保护。在日常生活中也应该时刻保持自己的绿色消费意识，大学生不仅要切身做到如人走灯灭、人走水龙头关等绿色行为，还要充分发挥自己的影响力，积极主动的宣传绿色消费观，做绿色消费观的实践者和传播者。