脑科学与教育

教育是国家、民族和家庭对未来最重要的投资。在21世纪，人的智能成为最重要的生产力要素。如何给每个孩子最好的和最适合的教育，需要基于实证性的科学研究，研究脑的发展规律，研究教育的规律。在中国，当务之急是要把以脑科学为基础的实证性教育研究推动起来。因此我一直呼吁要在教育领域，对教师、家长和学生普及有关脑科学的基本知识。还需要更多的科学家和教育研究人员投身于转换研究和科普工作。我衷心祝贺《教育家》杂志“脑科学与教育”专栏开设，希望能充分发挥国家级媒体在教育领域的舆论导向作用，为普及脑科学的基本知识做好鼓与呼！

——教育部原副部长、中国工程院院士 韦 钰

在研究我国学生发展核心素养的过程中，教育要重点把握科学性原则。什么是科学性？一是要基于学生心脑发展基本规律；二是要用科学的方法进行实证研究。在教育领域进行脑科普，正当其时！

——中国学生发展核心素养课题组组长、北京师范大学教授 林崇德

教育，是中华民族伟大复兴的基础工程。在这个加速变化的时代，为更好培养未来的人才，提前变革学习是我们唯一的选择。希望栏目能为中国教育的不断科学化发出一点声音，贡献一分力量！

——北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室教授 薛 贵