董珠
灵巧而苍老的双手在上下飞舞着,穿过老人的眼,把爱送至心田。此时,无声胜有声。
——题 记
太姥姥已是风烛残年了,两耳不再灵敏了,除非对着她大喊,否则一切声音对于她的耳朵都毫无作用。所幸的是,太姥姥还很健康。
这些日子,姥姥似乎在教太姥姥些什么,但奇怪的是,兩人相处时却是异常安静。母亲有些疑惑,却并没有多问,只是偶尔会纳闷地说,姥姥像是在教太姥姥手语,但那动作,却是任何手语老师都看不明白的。
前几天,我回姥姥家。刚到院子里就看到了姥姥和太姥姥。姥姥扶着自己的母亲,小心翼翼地走到长椅旁,把一个垫子放好,然后扶太姥姥坐下,仿佛是对待一个孩子般。我好奇地躲在一棵树后面,安静地看着她们。
姥姥一手拉着太姥姥,一手在太姥姥面前比划着,清楚而缓慢。太姥姥也缓缓抬手,做着一些动作,令人费解。我默默地把一切都收入眼底,心想:这是否就是那独一无二的手语呢?我看着两人熟练地用手语“交流”,心中莫名激起一阵暖意,但疑惑也越来越重:姥姥口齿清晰,为什么要做手势来说话呢?太姥姥虽是耳朵不灵光,但完全可以用“吼”来交谈。这一切,究竟是为什么呢?
过了一会儿,两人起身慢慢往回走。一路上,姥姥还是用那一只手在打着手势,一脸笑容,空气中弥漫着淡淡的幸福。我跟在她们后面,待姥姥安顿好太姥姥准备做饭时,终于将自己的疑问说了出来。
姥姥听后笑了,一脸柔和。她说:“以前,我怕她听不清总是‘吼她,‘吼完后不仅自己会累,总觉得对她的态度欠妥当,而且沟通靠‘吼也让我渐渐厌倦了与她的交流。可是,她的世界曾经也是充满声音的,由于年老,她也会感到寂寞孤独,她也渴望自己的生活中能充满欢声笑语。所以,我发明了手语这个方法,我们毕竟不是聋哑人,手语或许不那么专业,但这却是独属于我们母女二人的沟通手势。”姥姥一边说,一边露出满脸的自豪。
听了姥姥的话,我呆住了。原来,爱可以如此安静地传递。比起站在山巅高喊“我爱你”,这样的爱是那样绵长。
在姥姥与太姥姥的“交谈”中,我不断想着一句话——此时无声胜有声。这无声,是两代人间的爱。
有声,绚丽;无声,亦可传情。
【评点】
本文的线索就是“无声”二字。作者先是交代太姥姥由于衰老,听力出现障碍,她的世界从一定程度来讲是“无声”的;接着描写姥姥和太姥姥之间神秘而又默契的“无声”交流,令文章悬念陡起;最后,通过姥姥的一番解释,作者不但为我们揭开了“无声”的悬念,更是将“无声”升华为“有声”。结尾处语言精练,短短一句话,既照应了题目和题记,又达到了令人无限回味的效果。endprint