浓浓军旅情，魅力学军行

浙江省衢州市柯城区教工蓝天分园 蒋 舜 陈爱萍

学军活动因其符合幼儿活泼好动的年龄特征和崇拜解放军的心理特点，深受孩子喜爱。我园作为一所部队幼儿园，有可以依托的丰富的部队资源，我们从打造公共环境、布置班级环境、设计活动实施方案入手，促进学军活动的开展和传承，全面提升幼儿的身体素质、心理品质、情感体验和社交能力。

一、公共环境创设

在园所整体外观的布局上，我们充分体现了作为一所部队幼儿园的军事特色。一进幼儿园，就有一面军事特色墙，上面布满了飞机、坦克、大炮、各式枪支等；走廊上，有各式战斗机展示墙、枪支创意绘画墙、学军游戏展示墙、解放军风采展示墙；无论是大门标志、班牌，还是各班、各活动室的门牌，都设计成空军战斗机的标志。对于户外游戏场地，我们也根据军事特色进行了细致的规划，具体分为野战训练营、特种兵大作战、疯狂地道战、小小飞虎队、炊事班的故事几大部分进行布局。

二、班级环境布置

班级环境布置主要体现在学军游戏材料的配置和学军主题环境的跟进布置两方面。在我们的自制体育器械中，包括了大部分的学军游戏材料，例如：队伍分队标志、旗帜、玩具手枪、玩具医疗器械等。每学期，我们都会根据各年龄段的特点，开展两周的学军主题活动。主题活动中，利用孩子们收集整理、探索发现和创作的材料，随时布置相应的主题墙。

三、活动实施方案

对于学军特色园本活动的开展，我们具体从“加强军园联系，做实学军主题活动，开展学军体育游戏，密切家园联系”四方面展开。

（一）军园联系

开展的全园性活动主要有：慰问军属大院（重点观察空军叔叔下班后的日常生活）；致敬警卫连叔叔（每天进出幼儿园要通过部队门岗，引导幼儿向警卫连战士敬礼、问好、致谢）；军体拳展示（参观、模仿警卫连战士的军体拳表演）；解放军来升旗（每周一的升旗活动邀请解放军战士参与，带领孩子一起出旗）；解放军领操（每周两次邀请解放军战士来领操）；解放军军训（每年大班幼儿毕业之前，邀请解放军战士来园军训，幼儿在园过一夜）；参观空军展览馆（感受现代化军事力量）。

（二）学军主题活动

学军主题活动一学期一次，为期两周。以2016年第一学期学军主题活动为例。

小班：炊事班的故事

主题活动目标：知道解放军炊事员的职责和使命，学习解放军坚韧不拔的精神。

集体活动内容：语言活动——不同的军旗，我的解放军爸爸，英雄叔叔的故事；社会活动——神奇的纸盒，我是小小侦察兵，那些我们不知道的事；艺术活动——小飞机，制作小手枪；科学活动——五彩军旗；健康活动——翻越障碍区，穿过炸弹区，我是小小飞行员，学做解放军。

中班：我是小小兵

主题活动目标：了解解放军的工作性质和保卫祖国的使命，对解放军战士产生敬意。

集体活动内容：语言活动——我是三军总司令，各种各样的兵器，不同的军旗；社会活动——国庆大阅兵，我是侦察兵，我爸爸是空军；艺术活动——我是小海军，巡逻兵进行曲，长大要当解放军；科学活动——神气的解放军，各种各样的兵，军用飞机和飞行棋；健康活动——鸡毛信，我是小兵。

大班：三军总动员

主题活动目标：了解解放军的不同兵种和使命，知道有许许多多的解放军在保卫我们的祖国和我们的幸福生活。能用自己喜欢的形式表达对解放军的热爱之情。

集体活动内容：语言活动——雷锋的故事，各种各样的兵器，我爱国旗国徽国歌；社会活动——我爸爸是空军，国防安全，国庆大阅兵；艺术活动——我是小海军，小小军乐队；科学活动——看图写算式，看看画画；健康活动——占领阵地，消防兵训练营，军事演习，我了解的长征。

（三）学军体育游戏

游戏一：特种兵大作战

场地位置：大操场。

游戏材料：各种搭建材料，如轮胎、面条棒、纸球、平衡木、楼梯、滚筒、垫子、呼啦圈、梅花桩、沙包等，幼儿自备玩具枪、玩具医疗器械、队伍标志。

游戏玩法：以自主游戏为主。幼儿根据自己的游戏意愿选择参加队伍的标志头环，然后队员商量选出队长。利用操场上的各式半成品、成品材料搭建战壕、堡垒，并在中间设置重重障碍。在阻止对方通过障碍进攻的同时，也要想方设法通过障碍到达、争夺对方的阵地。幼儿可利用材料创设各种战斗角色，如把面条棒放在胯下当骑兵，扛着面条棒爬上高处当狙击手，绑上一圈易拉罐偷袭炸碉堡，利用望远镜瞭望当指挥官等。

游戏二：疯狂地道战

场地位置：大操场东侧。

游戏材料：设计好的土质战壕、地道、钻洞，投入海洋球、棉球、雌雄贴背心。

游戏玩法：幼儿自由组队，选出队长。组队完毕后穿上雌雄背心，利用战壕钻爬、投掷、躲闪，模拟地道战游戏。游戏中利用弯曲的各式地道做掩体，想方设法把棉球扔到对方队员背心上。背心上有磁性贴，棉球碰到就会粘住。粘住一个棉球视为轻伤，轻伤不下火线，可以继续战斗。粘有两个棉球以后，就需要到医疗队接受治疗。

游戏三：小小飞虎队

场地位置：园厅一侧。

游戏材料：云梯、垂荡绳、各式垂直爬网。

游戏玩法：幼儿扮演小小飞虎队队员，玩飞檐走壁、爬高落地等各种攀爬游戏。有登高、爬树瞭望敌情，观看远处“疯狂地道战”“特种兵大作战”等各大战场的情况，以此调整自己队伍的作战方案；有翻过大爬网，模拟爬雪山、过草地，学习解放军不怕苦不怕难的精神；有在高处放置奖品、情报等，幼儿向上攀登获取奖品和情报。

游戏四：炊事班的故事

场地位置：主楼后侧、生活操作室。

游戏材料：各班种植区种植的各式花果、蔬菜，生活室中的各种烹饪工具。

游戏玩法：幼儿玩种植、采摘、烹饪等相关游戏。每个班有自己专属的种植区，开学初各班的孩子通过调查班级小战士都喜欢吃什么，以此决定种植品种。孩子们利用自主户外时间进行种植、采摘，然后选定一个时间邀请炊事班的战士一同到生活间进行美食制作，送给各班的小战士享用。

游戏五：运输大队的故事

场地位置：二楼平台。

游戏材料：各种车（自行车、滑板车、扭扭车等），各种运输物资（积木、泡沫、垫子等）。

游戏玩法：学习利用各种车，模仿解放军运输大队运送物资。“兵马未动，粮草先行”，深刻感受后勤补给在战斗中的重要性。孩子们利用各种车在平台上运输物资，物资可以是各种形状、体积、重量的，以此锻炼孩子们装车、搭载、运输的技巧。同时，还负责一楼各大战场的武器运输，一楼的战士们需要“武器弹药”，可以到楼上请求运输大队援助。

游戏六：野战训练营

场地位置：操场西侧。

游戏材料：各种成品玩具，如滑滑梯、独木桥、平衡木、跷跷板、摇摆桥、钻桶。

游戏玩法：该场地结合了登高、平衡、爬行、跑步、跳高、垂荡等各方面的综合训练。教师在大型玩具滑滑梯上隐藏各种情报、线索、奖品，鼓励幼儿钻爬探索；在平衡木下方设置地雷，小战士过独木桥，一旦落地就“触雷爆炸”；在滑滑梯一侧绑上绳子，引导幼儿拉着绳子依靠手的力量前进或匍匐前进等。

游戏七：穿越封锁线

场地位置：教学楼南侧。

游戏材料：塑胶草地、钢管架、牛筋绳、铃铛，等等。

游戏玩法：在钢管架上或高或低拉上许多牛筋绳，并在上面系上铃铛，在对面的终点设置各种奖励品，主要为各大战场所需的武器，例如地道战的手雷(海洋球)、医疗队的针筒、狙击手的伪装衣等。这样孩子在通过障碍获得奖励后可以参与下一项游戏，也让几个游戏之间融会贯通。幼儿可以采取各种姿势通过牛筋绳，原则是不能碰到绳子，铃铛不能发出声音。孩子们或匍匐前进，或弯腰，或蹲坐，或跨越，均可。

（四）家园联系

开展的主要活动有：空军爸爸进课堂（邀请空军爸爸进课堂，给孩子们介绍空军、讲解军事知识）；空军爸爸来帮忙（开学初，请空军爸爸到幼儿园帮忙，增进教师和家长之间的沟通。同时，让家长了解幼儿园的教育理念）；庆祝建军节（通过节日亲子活动，如“我骄傲，我爸爸是中国空军”“长大后我就成了你”“空军爸爸各显神通”“听空军爸爸讲蓝天的故事”等，让孩子们为自己的爸爸感到骄傲和自豪）。