泰安市城区小学足球运动开展现状及对策

张居凤

摘要：全国青少年校园足球活动经过多年的努力已经在全国范围内越来越多的中小学校园中开展起来。尤为突出的就是小学的足球运动的发展，越来越多的家长赞同自己的孩子学习足球，有更多的家长愿意开始接触跟了解足球运动。中国足球青少年、少年后备人才的匮乏，更是让各界人士心灰意冷。而校园足球的火热开展，似乎又让人们看到了“体教结合”足球之路的希望。

关键词：小学；足球；现状；泰山区

进一步促进足球的发展进一步了解足球的发展趋势跟足球的影响力，了解足球运动及校园足球运动的开展带动泰安体育运动的发展的情况，了解足球运动开展起来的问题及开展意义，了解足球的真正的魅力。

1泰山区城区小学足球运动开展现状

1.1泰山区城区小学足球场地设施现状

对岳峰小学、泰安市第一实验学校、泰安市实验学校、仓库路小学、七里小学进行调查了解，所以的小学都有足球场地，但都是假草坪，场地大小都有明显的区别，岳峰小学、泰山市第一实验学校、泰安市实验学院，这3所学校场地比较大，而且设施比较齐全，但仓库路、七里就比较差一些，场地比较小，200米跑道操场。设施跟器械不是很齐全，各校差距较大。设施不齐全。这跟学校资金有直接的关系，跟各个学校领导也有关系。

1.2泰山区城区小学教练员配备现状

体育教师是一個需要具备完整的课堂教学理论、较强的专业技术和专业理论的职业。体育课也是理论与实践联系最紧密的学科。要具有专业的技术知识跟相应的运动技术与运动恢复与治理知识。但是，高级的教师都不愿意到小学基础去进行教学知识，所以各个小学配备专业教师配备不足而且专业等级很低，大多数等级都没有。

1.3泰山区城区小学开设足球课现状

根据教育局规定，学校每周要有三节体育课，但上课内容没有相应的规定。经过调查，很多学校只是在某个年级的某个时间段内，进行足球运动正式授课，且课时比较少。没有进行专业的体育足球授课。有少部分学校甚至根本不开展足球课。学生都是自发在下午放学后课余时间进行，部分有老师进行组织跟指导。

1.4泰山区城区小学开展足球运动训练比赛的现状分析

最能展示学校足球开展成绩的就是足球比赛了。在比赛过程中，可以很明显发现平时训练中存在的问题。个人技术和团队战术的不足一目了然。增进交流，选拔有天赋的足球运动员，提高整个地区的足球运动水平。小学开展班级足球联赛，各个班主任亲自上阵指挥，说明足球运动的开展越来越受重视。国家采取积极措施应对，各个教育局也积极配合与参与学校的校园足球开展，教育局也采取积极措施，进行学校之间的足球比赛，对各个学校的足球发展有着积极的推动作用。这也是对校园足球的开展有着积极的推动宣传。

2泰山区城区小学足球运动开展出现的问题

2.1经费问题

现在中国足协每年都有不少的资金投入，看试很大一笔钱，单平均分配在全国49个布局城市的每个学生运动员身上有的根本就没有。多数学校存在经费紧张问题，特别是对于足球训练方面。另一方面，部分学校因为自身资金短缺等问题，会适当的对学生收取一定的训练费，致使一些热爱足球运动却家庭贫困的学生无法参与到校园足球当中，严重阻碍了校园足球后备人才的选拔与培养。

2.2场地设施

从调查的学校来看，基本的学校都有场地，但是在场地的面积跟设施的齐全程度上有很大的区别。对于足球设施的管理与维护更是少之又少，足球场地跟设施的缺乏是制约足球运动开展的根本问题。

2.3师资问题

学校体育老师都不愿意参与校园足球当中，原因有2个，一是老师参与到校园足球中，就意味要牺牲自己的大量时间，个别重点学校的足球队员，每周至少参加次比赛，一周基本没有休息时间。二是部分学校教师工资发放按基本工资+绩效工资，体育教师课时间比较少，部分教师利用第二职业提高生活水平，使之不能全身心的投入当中。

3泰山区城区小学足球进一步发展对策

进行学生家长沟通，应改变对中国足球认识的偏差，尊重学生的选择并给予充分的支持；学生在发展兴趣的同时，应更注重文化课知识的学习；相关部门之间应加大合作力度，共同促进校园足球健康有序的发展；

各个学校配置专业足球教师，让教师传授知识：足球运动教育不仅是足球技术的训练，更重要的是，通过足球教育和培训，培养青少年的集体纪律、团队合作、意志毅力等优良品质，是一种非常有效的教育手段，对独生子女尤显重要。

设立合理的奖励制度，应对在小学足球运动中取得良好成绩的体育教师以及学生给予实质性的奖励。在开展初期需要进行制定出合理的解决办法。同时支持社区级足球比赛，加大对群众性足球的资金投人力度和政策扶持力度。建立学校、社区为中心的联赛机制，政府可以定期组织社区级的足球赛事，为社区足球提供比赛平台，也可以对一些社区自发并形成规模的足球比赛给予人力、物力、财力方面的支持，培育良好的比赛运作机制，促进基层足球发展。endprint