网络共读模式的兴起及模式探讨

□文│贾秋彦

从2015年开始，为了打破传统手机阅读的“碎片化”“快餐化”造成的低质量和低效率状况而产生的新型阅读模式——网络共读模式悄然兴起。这种阅读模式通过充分发挥互联网阅读所具有的互联互通特性，能够起到很好的激发读者阅读兴趣的作用。由于网络共读模式相对于传统手机阅读在阅读质量上的明显优势，必将并已经开始对人们的阅读习惯产生较大的影响，也对未来出版业的发展提供了新的方向。

一、网络共读模式的兴起

在自媒体普及化的语境下，网络共读模式的迅速兴起有其特定的社会必要性和文化推动力量，主要表现为从个体阅读转型为“组队阅读”，从“快餐化”“碎片化”阅读转型为深度阅读和系统阅读。

1.网络共读模式兴起的原因

随着现代社会的发展，都市人群在快节奏的生活中，难以像传统社会那样抽出专门的时间用来阅读。在互联网和移动通信技术日益普及的环境下，信息时代的人们越来越依赖于通过智能手机终端，在上下班途中或者工作间隙进行阅读。这种阅读方式主要利用不连贯的空余时间进行，因此被很多人称为“碎片化”阅读模式。[1]然而，这种“碎片化”的阅读模式，人们很难对一些篇幅较长的作品，尤其是某些大部头的著作进行比较深入的阅读，往往只是浅尝辄止，不求甚解，从而在很大程度上影响了阅读效果，被某些学者称之为网络阅读的“快餐化”。[2]正是在这样的情况下，以2015年第一个做出“共读”模式的互联网平台“有书”微信公众号发起“每周一本书”计划为典型，兴起了“网络共读”的新型读书模式。借助于微信公众号的网络传播效应，再加上网络共读本身对于传统“碎片化”阅读模式的创新，网络共读迅速成为当前广受读者欢迎的新型读书模式。网络共读模式通过诸多网络读者共享某一部作品，进行所谓的“组队阅读”或“组团阅读”，在阅读过程中不同读者之间相互交流，并且完成由开发商设置的相应的网络阅读任务，从而能够更好地激发读者的阅读兴趣，达到提高阅读质量的目的。[3]在网络共读模式推出后，国内已经有众多网络开发商进军这一领域，这些开发商除打造自身的网络共读平台之外，还充分利用微信公众号的网络传播效应，形成了一系列在读者中有着相当影响力的知名网络共读公众号系列，主要有“十点读书会”“凤凰读书计划”“京东阅读”，主打英文原版书阅读的“扇贝阅读”，以及微信平台本身开发的“微信读书”等。

2.网络共读模式与传统网络阅读的区别

目前，网络共读模式已经成为一种新型阅读模式，其之所以受到人们的追捧，并成为当前网络阅读的重点发展方向之一，是因为其对传统网络阅读进行了一系列的转型。

从个体阅读转型为“组队阅读”。依托于以互联网和移动通信技术相结合的信息技术的发展，智能手机终端已经成为现代社会人们的必备装备。手机阅读也应运而生，为工薪一族提供了便捷的电子阅读方式。然而，这种个体阅读模式往往陷入具有随意性和不稳定性的特点，而以“京东共读”为典型的网络共读模式则充分利用了互联网在信息沟通上的优势，通过网络将兴趣类似的读者共同联系起来，通过在网络上共享同一本书的模式，在阅读的同时加强读者间的沟通，满足读者社交的需要，实现“组队阅读”的转型。

从“快餐化”阅读转型为深度阅读。由于当前“快餐化”的阅读方式盛行，真正对读者有用或者有益的作品数量微乎其微，“碎片化阅读”“浅阅读”在很大程度上降低了读者阅读的质量和效果。[4]新兴的网络共读模式打破了这种局面，能够将读者的“碎片化”阅读时间予以合理组合，实现阅读的系统化，达到从“碎片化”阅读向系统阅读转型的目的。部分网络共读采用的“电台共读”模式，由在线主播对选定的共读内容在网络电台上通过朗诵或领读的方式播出，通过充分发挥声音独有的感染力，进一步提高网络共读的效果。例如，“为你读诗”收获了大批文学爱好者。微信公众号“名师听听”在“班班有读”专栏不仅有名师直接以电台共读的形式领读文学经典，而且读者可以回听名师领读的直播内容，并通过公众号反馈读者的学习心得和建议，加深学生对相关内容的理解程度。

二、网络共读模式的特征

网络共读模式是充分利用当前信息革命的成果，在已有的传统网络阅读上发展起来的新型阅读模式。网络共读模式的产生和日益发展，必然使读者的阅读习惯乃至相关的生活习惯发生改变，从而对与之相关的出版业产生相应的影响。

1.更多关注经典和教育性强的著作

网络共读模式作为对当前普遍流行的低质量的“快餐化”和“碎片化”网络阅读的矫正，其根本目的在于通过“组队阅读”的方式，激发读者对具有较深内涵和教育意义作品阅读的兴趣，从而实现深度阅读和系统阅读的目的。因此，提供网络阅读信息的出版商摒弃了之前以各种信息量较小且内涵较少的碎片化作品为主的运作模式，更多关注经典和教育性强的著作。如“有书”推出的《极简欧洲史》《一个人的朝圣》《少有人走过的路》等，均为信息量大、内涵丰富的经典和教育性强的著作。[5]

2.前期推广以免费阅读为主

为了吸引更多的读者参与网络共读模式，现在网络共读平台大都采用了免费阅读模式。在网络共读模式下，网络出版商不仅免费提供相关阅读平台，而且提供的所有阅读内容同样免费。与此同时，网络提供商还免费提供相关内容的领读、解读以及共读在线信息推送等服务。在前期推广中，免费阅读虽然能够使网络出版商吸引到更多的网络潜在消费者，但却同传统的阅读内容收费的盈利模式相悖，网络共读平台必须转变传统的出版盈利模式，才能在网络共读时代成功生存下来并实现可持续发展。

3.周边产品成为主要利润来源

网络共读的免费阅读模式吸引到的数量庞大的读者群体为周边产品的销售提供了潜力巨大的市场。这些周边产品主要包括内嵌于平台的各种广告、电子阅读器、实体书及其附属品等。2015年6月“有书”推出《极简欧洲史》共读后，这一作品的实体书京东和当当等主要的电商平台供不应求，几度库存告罄。而“十点读书会”在推出相关共读作品的同时，也在微商平台上同时售卖对应的实体书和相关附属品，人气高的产品甚至可以达到50万元左右的销售额，带动了图书的二次销售。[6]

三、网络共读模式的发展路径

随着网络共读模式的迅速发展，网络共读市场已经成为网络阅读的新兴市场。针对网络共读模式所具有的特点及其对出版业产生的具体影响，有必要进行共读图书的供给侧改革，充分发挥“粉丝经济”效应进行理念创新和路径构建，以促进出版业在网络共读时代的顺利发展。

1.充分利用大数据技术实现共读图书的“供给侧改革”

网络共读要想在传统阅读模式上取得真正的突破，最终形成自己稳定的读者群，就必须打破传统模式，在内容提供上精准把握，以市场需求为导向，通过提供精选的更加符合读者口味的阅读内容，实现共读图书的供给侧改革。[7]网络共读模式对读者吸引力来源的根本在于网络出版商为读者精选的各种富有教育意义、具有深刻内涵的各种精品共读图书。选择出能够为众多读者所喜爱的精品共读图书，是网络共读模式下能否实现盈利目的的关键。平台必须充分利用网络云计算时代的大数据技术，通过对读者网络阅读行为数据的收集和分析，精准把握读者对共读图书的偏好，从而有针对性地推出相应的精品共读图书，发展和壮大自身的共读图书读者群体。

2.通过网络互动形成“粉丝经济”的优势

“粉丝经济”是基于网络粉丝和被关注者之间密切的互动关系而形成的商业效应。[8]网络共读模式对读者的吸引，很大程度上是通过以相关知名网络共读微信公众号与粉丝之间的密切互动而产生的。因此，网络共读模式的崛起，最为重要的原因是这种新型的网络阅读方式能够在读书中给读者提供其他模式难以比拟的互动体验，从而形成了“粉丝经济”的优势。网络共读模式中，读者不仅可以通过共读平台同其他读者互相沟通，交流读书心得和体验，还可以就读书过程中遇到的问题等待开发商或者其他读者解答，极大地提升了共读模式的质量和价值。为了更好地吸引读者，一些开发商在平台上还经常发布专业性的领读和评论文章，进一步促进读者对共读模式的认同。因此，出版方需要加强共读过程中的网络互动，包括在平台上设置读者共享信息的模块，读者向平台管理者投诉和建议的模块，通过打卡、签到，以及完成一定阅读量有奖的赏金阅读模式，获取良好效果。[9]

3.精心设计共读的周边产品组合

网络共读模式下的出版业盈利模式已经从传统的阅读内容收费模式转型到了免费共读以获得尽可能多用户的新阶段。在这样的情况下，网络共读阅读内容的出版业者会选择将盈利的重心转移到与共读相关的周边产品上。因此，网络共读模式下周边产品组合设计应当围绕读者群这一特殊的粉丝群体的需求，重点关注以下周边产品领域。一是积极与有网络广告投放需求的品牌合作，在网络共读平台上投放相应的商业收费广告，如“十点读书会”的共读平台上，已经投放了包括奢侈品、汽车以及科技等多种广告。二是积极发行与共读作品相关的实体书，如上文提及的《欧洲极简史》共读作品极大地带动了京东、当当等电商平台这一实体书的销售，通过实体书的盈利促进平台的良性发展。三是积极开发其他与共读相关的产品。如电子阅读APP开放商“掌阅科技”在平台上嵌入销售自己品牌的IReader阅读器等，均获得了良好的经济效益。

目前网络共读模式经过发展完善，已基本成熟，其采取“组队阅读”的方式是针对之前个体式电子阅读的碎片化、快餐化而进行的阅读模式改革，其通过充分利用以微信公众号为典型的网络互动功能实现深度阅读，提高阅读质量，从而形成了强大的“粉丝经济”效应。网络共读模式的出现和发展，极大地改变了网络出版的市场生态，成为网络阅读的新兴力量。

参考文献：

[1]王艳玲.让碎片化阅读成为经典导读的有效途径[J].新闻爱好者，2015(3)

[2]张杨.网络视域下大学生深度阅读模式优化研究[J].中国成人教育，2017(1)

[3]樊华.深度阅读新模式迎来新商机[N].西安日报，2017-06-02

[4]田华.新媒体语境下受众阅读行为的变革与重构[J].编辑学刊，2017(2)

[5][6]董禹含.另类读书模式藏商机[N].北京日报，2016-05-25

[7]林卫斌，苏剑.供给侧改革的性质及其实现方式[J].价格理论与实践，2016(1)

[8]叶开.粉丝经济[M].北京：中国华侨出版社，2014

[9]王忺.知识本无价，阅读须有偿[N].新华书目报，2017-05-19