传播学的危机与出路

□文│刘慧玲

在新媒体技术成熟发展和广泛应用的今天，原有的传播秩序和发展格局已经被打破。如果我们仍然停留在传统的传播学理论研究认知状态之中，很显然与当前新闻传播现象之间存在实质性差距。实际上，这已经不是一种理论研究与客观实践上的脱节，从本质上看，以往的传播学理论内容，已经无法适应当前各种传播现象。尽管很多传播学研究者意识到了这一“危机”，但是在理论研究与具体创新过程中，更多采用的是“小修小补”，不能从本质上反映传播学的发展现状，更不用说为学科发展探寻到科学出路。

结合当前“互联网+”时代的整体特点看，构建基于新媒体时代的传播学研究机制，就成为新闻传播研究过程中的关键出路。如何才能构建这一全新机制，就必须立足于传播学当前发展过程中所具体面临的危机。陈力丹教授编著的《解析中国新闻传播学2017》（中国人民大学出版社2017年9月出版）一书，内容围绕我国新闻传播学的发展状况和行业热点，其中提出了“互联网时代对新闻传播学发展的具体影响与重构”，也为我们更好地研究传播学提出了合理建议。

传播学是基于大众传播活动所形成的具体产物。如何认知其发展过程中所具体面临的危机与挑战，实际上则是更好地应用该理论的重点。危机诠释的是“挑战”与“机遇”，认清危机是前提。正如书中所言，目前整个传播学理论研究过程中，其最大的危机就是：“当前所形成和具体应用的传播学理论无法有效解释基于互联网时代的传播现象。”在当前，互联网传播媒介已经成为信息交流与传播的重要途径。结合大数据技术的合理应用，传播渠道的日益精细化等使得该媒介的信息检索、发散与传播过程，更多地呈现出个性化特点。也就是说，任何用户都能够成为传播活动的“中心”。在这一背景下，传播学所具体面临的危机主要表现为：受新媒体影响，传播环境也出现了全新变化，尤其是全新传播机制的具体构建，使得传统的传播体系日益瓦解。因此，必须对当前所应用的传播学理论进行全面认知，重构适合当前传播活动的新理论。

互联网技术的全面应用是基于时代发展趋势的必然诉求。因此，对于整个传播学来说，“拥抱”这一背景，才能寻找到该学科发展的“新出路”。如何为传播学跳出“危机”寻找到合适出路，结合书中的相关观点，我们认为其出路在于：其一，跳出狭隘的“学科观”，合理使用与传播学相关的社会学理论、心理学等诸多内容，从而实现对当前时代背景下传播活动形态的合理认知。融合是时代特征，只有积极融入多种关联理论，构建全新传播机制，才能适应多变的互联网环境。其二，要注重合理融入多种新技术和新方法，尤其是选择合适的计算模型和大数据技术，从而对互联网新闻传播过程中的诸多新热点进行及时把控和有效了解。实际上，融入多种资源构建传播学研究理论，将为我们当前认知时代传播活动提供更宽阔的“研究视野”。

今天，“解析中国新闻传播学”已经成为传播学研究领域的“常态现象”，每年由陈力丹老师汇总本年度热点问题，并收录关于新闻传播学理论研究优秀文章所形成的著作，已经成为当前传播学研学过程中的重要指南，其中所具体研究的内容，恰恰就为我们解决传播学当前所面临的危机提供了合理出路。