幼儿园管理工作“五部曲”

摘要：随着新课改的不断深入，作为幼教管理者也要“脱胎换骨”。要始终将：“让每一个幼儿都抬起头来。”“将机会留给每一个孩子！”为每一个孩子的发展创造契机。“相信并尊重每一个孩子。”的理念贯穿到整个幼儿园管理始终。实践让我们知道，机械、生硬的幼教管理只会导致教育效果适得其反。作为管理者，如何能有效激活“一江春水”呢？基于此，文章将围绕树立创新意识，营造创新环境，以幼儿为主体的幼儿园管理，提倡以人为本的教学理念，创设和谐人际关系，营造宽松工作环境，以主题教学为主，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥信息资源功能，开拓幼儿教师眼界等展开探讨，希望能够为幼儿园教育人员提供一定的帮助。

关键词：幼教；管理；模式

一、 树立创新意识，营造创新环境

众所周知，“实事求是”是解放思想的出发点，也是解放思想的目的与归宿。科学创新，才能真正达到实事求是，才能真正解放思想。作为本园管理者，在开展管理工作中要真正做到“不唯上、不唯书”。既继承前人，同时也要面对实际，在实践中不断总结问题，不断发现问题，积极开拓教育资源，开拓新视野，为本园发展积极探索新思路，推出新举措，不断创出新局面。而且还要及时优化幼师队伍的年龄、知识与能力结构，真正建立起能者上庸者下、优胜劣汰的公平竞争机制，为幼儿园开创思想政治工作新局面奠定好高素质的人才保障。

二、 以幼儿为主体的幼儿园管理，提倡以人为本的教学理念

幼儿园的管理从根本来说是对幼儿教育的引导管理，是对人的管理，因此，作为管理者，开启现代管理的新模式，始终围绕着“以人为本”的理念营造和谐发展氛围，推动幼儿园教育中师生关系的和谐健康向前发展。创建和谐健康的师生关系，拉近幼儿与教师间的距离，让儿童都能真正信赖老师；同时，也要建立相关的奖励制度，细化各个环节的奖励与惩戒制度，教师要充分尊重每一位幼儿的人格尊严，让每一位幼儿都能得到个性化发展，根据幼儿的年龄和性格特点进行施教。例如，以开发幼儿的潜能与兴趣为出发点，建立兴趣小组，让兴趣相同的儿童组成一个交流小组，针对不同的兴趣小组成员间能充分进行交流。这样能有效培养儿童间的尊重意识，提升他们的人际交往技巧。

三、 创设和谐人际关系，营造宽松工作环境

健康和谐的人际关系更利于人心积极向上健康发展。在幼儿园里倡导健康的风气，创造和谐、融洽的人际氛围，会使每一位教职工都能保持舒畅的心情，安定的情绪，而且更容易形成正向合力。作为园所的管理者，也要充分尊重每一位教师的人格，要为教师之间创造起良好的人际关系，为全园职工营造出一种和睦、宽松的工作环境。如，多给教师提供参与的空间，让他们也参与培训计划的制定，鼓励职工积极参与到园内大型活动的设计与组织当中。在具体的参与活动中，参与内容的选择方式的运用要以教师为主，为教师们创建交流、探讨、合作的机会等。其实，教师们参与的过程中也是培训的过程。实践证明，这些方式非常有效。比如，我们幼儿园有一位刚分配来的教师，其人素质好，上进心强，但是，性格偏内向，作为领导者，我多次与她谈心，鼓励其他教师也纷纷给予关心与爱护，为她施展个性才华营造相对宽松的环境，很快，这位青年才干取得了突出的成绩，为幼儿园的健康和谐发展贡献一份力量。

四、 以主题教学为主，开展丰富多彩的教育活动

作为管理者，每学期都要为幼儿们精心设计主题教学，如，开展“我升中班了”、“落叶飘飘”等主题活动。同时，注意照片采集，及时把幼儿在活动中的照片张贴到家园橱窗与幼儿的成长手册中，便于家长了解孩子在幼儿园内的活动情况。幼儿们通过活动既能获得知识，各方面也都能得到发展，使得家园共育收到理想效果。也可以结合主题开展丰富多彩的区域活动，比如，大风车剧场、美工区、益智区、医院等。区域活动时，要让幼儿充分发挥自我才能，鼓励他们按照自己的意愿去选择自己喜爱的区域。在区域活动中，幼儿们的手脑都能得到协调发展。此外，也要创建“快乐阅读”实践活动，创设轻松和谐的幼儿园氛围，让孩子们都能大胆表达自己对作品的体验，通过读儿歌、闪字卡、圈字宝宝、跳字卡等认识字宝宝，培养他们对识字兴趣的同时，在一定程度上还能促使孩子們的识字量大增。因此，作为本园管理者，要积极进取，扎实工作，要勇于探索，不断创新，为本园幼儿的教育事业的健康和谐发展贡献一份微薄之力。

五、 充分发挥信息资源功能，开拓幼儿教师眼界

21世纪是信息时代高速发展的时代，想要和时代发展同步，走在科技的前沿，掌握信息技术技能，能够及时掌握最新信息。为了让幼儿教师们能掌握更多的信息渠道，不断充实完善自己，为自己充电，幼儿园领导可以结合本园实际情况适当配置多媒体教室，为每一位购置笔记本电脑的教师给予一定的补助，在园内也要安装宽带网，更便于工作者随时了解、掌握一些最新的幼教动态，更有利于促进不同规模、不同层次幼儿园之间的友好交流，使教师的学习动力更强，在吸收信息的同时不断完善自己。

六、 结语

综上所述，幼教管理是一项复杂漫长的系统工程，随着社会发展日趋多元化，教学改革的不断深入，为幼儿教育的发展注入了更多资源，作为管理者，要不断研究管理的艺术，掌握管理的方法，只有这样，才能引领幼儿园向着更完美更健康的方向发展。

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作者简介：柳春艳，吉林省白城市，吉林省白城市大安市乐胜乡古城学校。endprint