艾小羊
【素材运用】贫穷限制的不只是想象,还有教育观念。其实贫穷是最好的教育资源,为人父母者,即便是家庭不宽裕,也要做精神上富有的人,引导孩子坦然正视当下的境遇,培养孩子勇于担当、知难而上等良好品质。
【速用名言】
1.爱之不以道,适所以害之也。——宋代文学家?司马光
2.孩子的言行就像一面镜子,反映着家庭和父母的精神。——日本作家?谷口雅春
【适用话题】教育观念;贫穷与富有;真正的爱
(特约教师 周长会)
【同类素材库】
据《世界博览》杂志报道,在非洲,当地人主要靠野生的植物和动物充饥,所以当国际救济的种子到达非洲后,當地人却并不知道该怎么种植它们,反而就将种子做成了各种各样的面饼,用来充饥。十几车的救济种子,三天内就被吃得差不多了。
去朋友公司谈事,说到团队建设,他困惑地说:“以前我觉得穷人家的孩子能吃苦、有责任心,现在简直不敢招,穷人家的‘富二代太多了!”
“富二代”,在人们印象中常与好吃懒做、挥金如土、不求上进画等号,顾名思义是因为家里有钱、宠溺,造成孩子不懂事。但随着中国经济的发展,尤其城市新中产的崛起,言正行端、吃苦耐劳的富二代越来越多。相反,穷人家的孩子却沾上了以前富二代的毛病。
我有一个员工,单亲家庭,父母工作不稳定,他小时候跟着爷爷奶奶长大。爷爷奶奶家里也穷,但正因为穷,只要有10块钱,就把10块钱全花在他身上。宁肯穷了全家,也不能穷了孩子,是他们的教育信念。在这种环境下长大的他,习惯了伸手讨要,责任心几乎为零。这种心态让同事对他意见很大。离职前,我找他谈话,他表情游离,忽然没头没脑地说了一句:“昨天在路上看到有个人,特别像我爷爷。”我知道长大成人对他是一种凌厉的痛,因为宠爱他的人再也帮不了他。
出现这个现象最大的原因是家人的补偿心理,越是家境不好,越觉得不能亏了孩子。10年前,穷人勇于承认自己的不足,在教育孩子问题上能够保持清醒:我们家境不好,你要多扛责任,自强自立;如今,各种创富神话冲击社会各个阶层,越来越多没有创富的人,把责任推给机遇、社会不公、阶层固化,因为看不到希望,只能倾尽所有对孩子进行补偿:我不管你将来如何,至少小时候,别人有的你都有。
限于眼界,经济条件不好的家庭,很容易犯一个错误:认为只要学习好就行。他们的孩子不管学习好不好,反正从来不洗内衣、不打扫卫生、见到陌生人不打招呼,成绩以外的事情跟他没关系。这样直接导致孩子的责任感差、社交能力差。贫穷家庭的这种自尊教育,让孩子特别“晚熟”。当同龄人已经知道踏踏实实为一日三餐搏命时,他们却抱着热乎乎的自尊心,幻想只要摆出成功人士的派头,就能成功。
贫富差异,本质上是教育的差异。当富人已经转变教育方向,开始培养能够更好适应社会的复合型人才,穷人却走起了10年前富人的弯路:无限度地宠溺孩子,只求成绩,不求其他。结果,富人家的“穷二代”越来越富,而穷人家的“富二代”越来越穷。
林青霞人生最抑郁的时候,圣严法师送给她八个字:面对,接受,处理,放下。这八字方针,同样适用于家境不如意的父母。为人父母真正的成长,是能够正视自己人生的失败,反思贫穷的成因。
面对,接受,处理,放下。愿天下为人父母者,都坚信父母比学校更有力量,再大的教育资源差异,也比不过父母心态的差异。endprint