漯河职业技术学院：创新思政教育模式打造工作品牌

石俊霞

2018年11月11日，河南省高校思想政治理论课教学技能大赛落下帷幕。漯河职业技术学院教师李诚诚荣获大赛特等奖，是特等奖中唯一的高职院校选手。作为一名地方高职院校的思想政治理论课教师，她在大赛中能杀出重围获得特等奖，绝非偶然。

近年，漯河职业技术学院以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为引领，全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，坚持党的领导，牢牢掌握学校思想政治工作主导权，形成了党委统一领导、各部门各方面齐抓共管的思政工作格局。学校紧紧抓住“立德树人”的根本任务，围绕“思想政治教育”这个中心，实施“四个课堂”联动、“四个协同”保障，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现“三全育人”，在思政工作方面取得了显著实效。

打造四大育人品牌，构建独具特色的思想政治校园文化体系

漯河职业技术学院重视高校思想政治校园文化体系建设，打造爱国、励志、感恩成才和经典文化传承四大育人品牌，并把这些作为主要育人载体，把思政工作融入人才培养的各个环节。

“爱国”品牌。学校把爱国主义教育和国防教育作为思想政治教育工作的重要组成部分，与人才培养融合开展。以校国旗护卫队先进事迹打造的校园文化品牌——“红色校园文化”先锋队先后荣获2016年河南省高等学校思想政治工作优秀品牌，“河南省优秀大学生群体”称号。学校成立了大学生国防预备队，并以此为依托对大学生进行信念教育、理想教育，激励大学生时刻准备为实现强国梦和强军梦奉献人生，携笔从戎。2018年初，学校被教育部评为国防教育特色学校。

“励志”品牌。学校每年举办一届校园微电影大赛，班班拍摄、人人参与。大赛已成为深受学生喜爱的校园文化艺术活动和对大学生进行思想政治教育的优秀平台。学校通过微电影大赛树典型、树榜样，让学生全员全程参与微电影创作，树立白信、提升综合素质，促进学生成才，收到了良好的效果。漯河职业技术学院是全国唯一全方位开展校园微电影大赛的高职院校。“校园微电影大赛”也被评为全国第九届校同文化优秀成果，入选河南省首批高校网络文化建设精品项目，成为全国高职院校的优秀文化品牌。截至2018年，大赛已连续成功举办五届，大赛中涌现出的微电影作品在国际国内大赛中屡获大奖。作品《丹桂飘香》荣获共青团中央举办的青春影像微电影大赛唯一的“评委会特别奖”和第三届亚洲微电影艺术节好作品奖。作品《贷之罔》荣获第三届“万峰林国际微电影盛典”一等奖。作品《淬火人》荣获第二届“中国梦·青年影像盛典”一等奖。

“感恩成才”品牌。学校每年举办盛大的毕业典礼和优秀毕业生表彰仪式，在全校毕业生中开展一系列毕业教育和感恩成才教育活动，让学生在参与中感悟大学、感悟生活，将爱校、感恩的情感带入未来的人生中，进而明确人生的意义和价值，走好每一步。

“经典文化传承”品牌。学校把思想政治教育融入“经典育人”的学风建设中，开展“与经典同行”晨读等活动。通过晨读活动，学生不断积淀和传承中华民族优秀文化，完善自我，升华人格。每天早上，上千人在校园里晨读的场面已经成为学校一道靓丽的风景线。

构建思想政治理论课教学“四领”模式显实效

漯河职业技术学院在思想政治理论课教学中坚持采用“师德建设统领，名师课堂带领，集体备课引领，平台建设占领”的“四领”工作法，教学效果显著。

以师德建设统领思想政治理论教学工作。学校引导教师敬畏自己的思想政治理论课教师身份，敬畏自己的职业，敬畏三尺讲台，传播正能量，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好地担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

以名师课堂带领年轻教师快速成长。学校注重发挥名师的示范作用，带动更多年轻教师在教学上一起奔跑，促進更多优秀教师积极向上，不断超越自我。学校坚持对年轻教师实行帮导制度，促进年轻教师尽快适应教学各个环节，帮助他们尽快过好教学关。

以集体备课和专题化教学引领教学改革。在每学期开学前，由教研室主任负责设计教学专题，组织开展集体备课，形成课程参考教案，并把它作为全体教师的教学模板和教学规定动作。学校还建立起“统一教学进度、统一教学内容、统一教学方法”的“三统一”集体备课模式，发挥了团队作用，提高了备课质量，规范了教学纪律，提升了教学水平，促进了教师教学科研能力的不断提升。

占领思想政治教育新平台，筑牢思想政治工作阵地。学校思政部主导先后成立了以传播前沿知识，争做时代楷模为活动主题的“先锋论坛”，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为活动主题的道德大讲堂等拓展性教学平台。利用漯河市国防教育中心、中州抗战纪念馆等本地红色资源，建设思想政治理论课实践性教学基地。学校进行多维度思想政治教育新平台的建设，构建了“教”与“学”、课内与课外、理论与实践、线上与线下的良性互动机制，拓展了思政课的实践教学空问，提升了实践育人成效。

联动四个课堂，形成“大思政”教育新格局

打造“课堂教学”第一课堂，实施课程思政。从“思政课程”向“课程思政”转身，构建思想政治理论课、通识课、专业课“大思政”教育课程体系。课程思政改变了思想政治理论课教师“单兵作战”、思想政治理论课“孤岛化”的窘境，使育人成为每门课程、每位教师的责任，所有教师都挑起“思政”担，着力实现全课程育人。

挖掘“校园文化”第二课堂，实施文化思政。坚持“社会主义核心价值观是魂，优秀的传统文化是根，鲜明的企业文化是基，特色校园文化是本”的指导思想，打造书香校园、人文校园。突出校园文化与产业、企业、职业、专业文化结合，校园文化与中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化结合，构建理想信念、道德品质、文化修养、身心健康、综合能力“五位一体”的校园文化活动体系，讲述学校好故事，唱响学校好声音。

组织“职业实践”第三课堂，实施实践思政。依据现代职业教育规律，创新构建以校内实验实训、科技创新活动，校外顶岗实习、技能志愿服务、专业社会实践为途径的职业实践思政体系，明确育人职责与要求。根据“大一树立职业意识和职业日标，大二进行素质拓展和职业技能培养，大三提升顶岗能力和求职能力”的职业导向规划，学校分阶段、有重点地培养学生的专业精神、专业兴趣、专业素养和发展技能。把思想政治教育工作的阵地扩展到职业岗位中去。

利用“网络媒体”第四课堂，实施网络思政。充分利用学校官网、微官网、微信、微博等平台，开辟红色栏目，提供丰富的课程网络资源，创建掌上课堂，构建一体化的网络思政体系，用“微互联”成就“大思政”。

近年，漯河职业技术学院党委积极探索思想政治教育工作规律、教书育人规律和学生成长规律，大力提升思想政治教育工作质量，为学生的成长发展和人生幸福奠定了科学的思想基础和正确方向，取得了实实在在的成效。