机械教学中现代教学方法趋势分析

摘 要：我国一直以来都在积极地推进机械制造行业发展。自进入21世纪以来，各行各业都进入飞速发展的阶段，与此同时，我国的机械制造行业的发展速度也越来越快，在我国机械制造行业快速发展的今天，人才的缺乏问题也越来越突出，在机械制造行业，很多岗位出现了无人可用的现象，或者是岗位的就职人员操作技能不牢靠、专业素质较低的情况。不管是哪一种情况，对机械行业的发展都造成了不可忽视的制约因素，因此，就要求在机械人才的培养上要与时俱进，培养出更多、专业技能更扎实的机械人才。机械人才的培养势在必行，但是机械人才的培养离不开机械教学，随着社会经济的快速发展，对机械制造的要求也越来越严格。传统的机械教学方法，因为其落后性、不科学性显然已经不能适应新时期的人才培养的要求，鉴于此种情况，对传统的教学方法的变革已提上日程，采用现代教学方法进行教学是必然的发展趋势。本文针对机械教学中的现代教学方法趋势进行了深入地分析，并提出相关建议，为机械人才的培养创造条件。

关键词：传统教学；机械制造；人才培养；现代教学

一、 机械教学的现状分析

自从社会经济进入到飞速发展的时代，对机械制造行业的需求加大，对机械人才的需求也随之加大。由于在人才市场中缺乏机械制造方面的人才，所以，现在很多的学校都开始扩招这方面的学生，课程的安排也逐渐完善，并且增加机械教学的设施，使机械教学系统不断完善，对学校机械专业的师资力量方面都作出努力，提高教师专业知识和实际操作水平，只有这样才能培养出适应社会经济发展，满足人才市场需要的多样化、全方位的优秀人才。机械制造专业，与其他学科相比，最大的特点就是机械制造的实用性非常强，现代社会，人类的日常生活与机械专业息息相关，所以机械专业的教师在教学过程中，不能固守课本知识，要理论和实践相结合，教学的内容要更加倾向于实际应用，针对学生的综合能力进行科学、合理地教学。

现阶段，我国大多数学校依然采用传统的教学模式，即“传道、授业、解惑”这种模式，这与现阶段提倡的现代教学理念存在偏差，虽然传统的教学模式，在很大程度上发挥了自己的余热，但是这种老师讲，学生听的教学模式，对机械学专业的学生来讲，阻挠了学生视野的开阔，对问题的解析能力低下，学习效率低，因此学生会产生厌学心理，不仅浪费学生的学习时间，还学不到东西。不利于现代化教学模式开展，时代在进步，我们因追随时代的脚步，改变传统教学模式，科学、理性地进行教学，只有这样才能不断激发学生在学习中的兴趣，促进学生全面发展。

二、 现代教学方法趋势的分析

随着社会经济的全球化，我国的机械化教学，目前已经逐渐与国际接轨，面对我国教学现状的弊端与国际教学影响，我国机械学的教学方式正面临着巨大的挑战，这是挑战同时也是我国机械学专業的机遇，所以在教学方法上必须进行变革，使其能够满足现代化教学的需要。我们可以借鉴国外成熟的教学经验，对我国机械教学的内容和方法进行不断地完善，促进学生学习水平的提高。

（一） 现代教学方法进行启发式趋势引导

传统机械类专业教学过程中，老师采取的是“灌输式”教学方法，主要是教师讲解，而学生被动的接受，这样的教学方法比较生硬死板，在这种长期地被动接受知识的情况下，学生很容易丧失学习兴趣。所以，教师在面对这一情况时，在应用现代教学方法的过程中，教学方法应该朝着启发式的方向发展。启发式教学，就是指教师在教学中应充分尊重学生的主体地位，通过引导、提问等一些较为先进的教学方法来对学生进行启发，促使学生独立自主思考，进而掌握知识。因此，教师再进行教学时，要做好教学计划，吸引学生的注意力和关注力，同时给予学生自主学习的空间和时间，提升学生的自主学习能力。

（二） 现代教学方法应朝着多样化趋势发展

现代教学方法不同于传统教学方法，现代教学方法更加关注和学生之间的互动，教学的形式也更加多样化，每一个学生学习程度是不同的，同一种教学方法不一定适应所有的学生，所以就需要老师因材施教，根据教学中的现实情况及时调整，让教学的形式更加多样化。由于机械类专业课程具有实践性、逻辑性、抽象性的特点，所以老师要通过多样化的教学方法，将机械类专业知识化繁为简、化抽象为具体，便于学生理解和掌握，比如说，可以通过多媒体进行教学，还可以创设教学情境以及趣味提问等，这些方法都是比较实用的，在其他专业上已取得很好的成效，所以教师可以在机械教学中也应用这些教学方法，实现教学方法的多元化。

（三） 现代教学方法应朝着个性化趋势发展

与传统的应试教育不同，现代教学方法提倡素质教育，现代教育方法要求尊重学生的个体性，让学生能够在学习中保持自己的个性，这样的教学方法更加符合当前学生的心理需求，所以个性化的教学方法也是未来一段时间内教学的主流趋势。老师应该通过对学生进行有效的引导，让学生能够发现并解决自身存在的问题，让学生在自己的专长上找到学习的兴趣和自信，从而主动地参与机械类专业知识的学习。因此教师需要激发学生的好奇心，保证学生能够提出自己不同的观点，全体学生参与到讨论中，从而寻找出解决问题的合理方法。

（四） 现代教学方法应朝着实践化趋势发展

不管是机械化专业，还是其他的专业，都需要立足实践，传统的理论教学，只会让学生脱离现实，造成学校与社会脱节，理论与实践脱节。当机械类专业知识直接和生产操作对接，可以让学生感受和适应未来工作环境，对于学生未来的职业规划也大有裨益。这对适应社会发展人才的培养具有巨大的推动作用，才能够培养出更多机械化领域的人才，满足市场的需求。

三、 总结

随着机械行业的快速发展，机械教学在教育教学中的地位逐渐提高，我们应逐渐对我国机械教学体系进行完善。进行现代化教学，提高教学质量，增强学生的专业技术水平，强化学生的就业竞争能力，实现机械创造专业的全面发展，这样才能更加灵活，多样的发展我国机械行业的生产力，发展力。

参考文献：

[1]惠立彦.机械专业课程教学方法的创新趋势分析[J].湖南农机，2012，（03）：179，181.

[2]宋秦.机械教学中利用现代教学方法的趋势分析[J].考试周刊，2014，12（24）：124-125.

作者简介：

程志云，江苏省南京市，南京技师学院。endprint