拥抱梦想,捂住希望——大班绘本阅读活动《希望乐团》

活动目标：

1.理解绘本故事内容，感受作品中人物遇到困难不轻易放弃梦想的决心。

2.敢于表达自己的想法，能用积极的态度去面对生活中的困难和挫折。

3.能够用心感受、体会生活中的美好。

活动准备：

1.《希望乐团》绘本故事，绘本故事PPT。

2.贫民窟孩子们在音乐会上演奏的视频。

3.“真实的贫民窟”照片和“真实的希望乐团”照片若干张。

4.活动前幼儿和爸爸妈妈一起在家收集一些“变废为宝”的相关资料。

活动过程：

一、以照片导入活动，激发幼儿的兴趣。

1.师幼围绕“真实的贫民窟”照片展开谈话。

师：小朋友，你看到了什么？（破旧的房子、成堆的垃圾。）照片上的人们在干什么？（捡垃圾。）

师：你感觉这地方怎么样？你想住在这里吗？

教师小结：这就是贫民窟，生活在这里的人们无一例外地以捡垃圾为生。他们的房屋也是由废弃物拼搭而成。这里的孩子们日日与垃圾为伍，没有办法接受好的教育，穷困的生活几乎让他们看不到未来的希望。

2.师：今天我要说的故事就从这个贫民窟开始，这将是一个什么样的故事呢？

教学心语：围绕“真实的贫民窟”照片展开谈话导入活动，让幼儿直观感受到贫民窟中的人们的艰难生活，幼儿也会想象、体会生活在这般环境中会是怎样的心情。幼儿可能出现的心情与故事中的孩子们的表现相比会有一个较大的反差，从而为理解故事情节、达成活动目标等做铺垫。

二、观察画面，引导幼儿大胆表述、理解故事内容。

1.师幼阅读第2～5页，了解贫民窟人们生活的状况。

师：故事中的人们生活在什么地方？他们每天在干什么？他们想过这样的生活吗？（他们不想整天和垃圾生活在一起，从画面中可以看出他们的表情是忧愁无奈的。）如果你生活在这样的环境里，你会怎样？（很绝望、很伤心。）

2.师幼阅读第6～9页，体会遇到困难不要轻易放弃梦想，要坚持到底。

师：为什么说法维欧是好心人？法维欧想到了什么好主意来帮助这群孩子？（音乐。）为什么要用音乐来帮助孩子们呢？（音乐就是幸福、快乐和自由。）他们遇到困难了吗？（没有乐器、没有钱。）他们放弃了吗？很会做手工的爸爸是怎样帮助大家的？（带着大家在垃圾堆里找有用的物品做乐器。）

3.（1）师：你在生活中遇到过什么困难吗？你有因为困难而放弃原先的梦想吗？我们在遇到困难时应该要怎么做呢？

（2）幼儿自由讨论。（辰辰：如果遇到一点困难就放弃，以后什么事情都会做不好。小烨：要相信自己，坚持到底就会成功。）

教师小结：遇到困难时不要害怕、不要退缩，要鼓起勇气、寻找解决办法。只要坚持到底，我们最终会有所收获。

4.师幼阅读第10～13页，了解废旧物品是怎么变废为宝的。

师：很会做手工的爸爸带领大家做出了哪些乐器？（鼓、小提琴、萨克斯风、吉他、大提琴、长笛、小号……）这些乐器是用什么材料做成的？（旧桶、破铁皮、钓鱼线、断掉的叉子、旧铜管、旧家具的木板等。）

5.师幼阅读第14～17页，感受废旧物品变出音乐的过程。

师：这些由废旧物品制作的乐器是怎样变出美妙的音乐的？大家都付出了哪些努力？（法维欧老师非常有耐心地授课，孩子们也不停地刻苦练习。）

6.师幼阅读第18～27页，理解希望乐团是怎样诞生的。

师：希望乐团最后成功了吗？乐团的名字为什么要叫作“希望乐团”？（不放弃心中的梦想和未来的希望，只要积极努力、坚持不懈，最终会看到生活中的美。）

教师小结：在成长的道路上我们不会一帆风顺，会遇到各种各样的困难。在遇到困难后，我们是退缩、逃避，还是积极面对呢？要知道，希望和梦想会一直陪伴着我们，有了梦想就去行动吧。即使最终没有实现梦想，我们在为梦想而努力的过程中所收获的经验、所获得的成长，也会让我们受益终身。

三、引导幼儿感知、了解“真实的希望乐团”。

1.观察“真实的希望乐团”照片，讨论制作乐器的材料。

师：这是一个真实的故事，这个用可回收材料制作乐器来演奏的希望乐团真的存在。小朋友，你知道照片中的乐器都是用什么废旧材料做成的吗？（在油漆桶装上弦绳做成的大提琴，用X光胶片做成的鼓面，用油漆罐、叉子等做成的小提琴，用排水管、啤酒瓶盖、纽扣等做成的萨克斯风。）

2.欣赏希望乐团的演奏会视频。

师：这群贫民窟的孩子靠着自己的毅力和努力走向了世界各地的音乐礼堂，为各地的人们演奏音乐。下面就让我们一起欣赏他们的演奏会片段吧。

教学心语：通过此环节，幼儿可以更加直观深切地感受到贫民窟的孩子们遇到困难并没有轻易放弃梦想，而是怀抱着希望和对美的追求，通过自身不懈的努力走向世界各地的舞台，通过自己的演奏赢得了世界的尊重和赞誉。

四、幼儿完整欣赏绘本故事。

1.幼儿自主完整阅读故事。

2.讨论：在我们身边也有许多废旧物品，你会随意地丢弃吗？你会怎样利用这些废旧物品呢？请小朋友回家和爸爸妈妈一起上网搜索或是翻阅图书，来找一找哪些物品可以变废为宝？对这些新变出来的东西，你喜欢吗？（旧的扑克牌可以做成一个收纳盒、不用的纸箱可以做成灯罩、不穿的牛仔裤可以做成背包、旧的袜子可以做成桌椅腿的保护套、不穿的鞋子可以变成一个花盆……新变出来的东西特别有趣，它们是那么让人意想不到。）

师：如果是你，你会用废旧物品做出有用的东西吗？可以用废旧物品做出什么呢？新做出的东西会给你带来怎样的乐趣呢？（可以用废旧物品做出机器人、飞机、汽车、风铃等玩具。和小伙伴们一起用这些自己做出来的玩具来玩游戏会特别开心。而且这些东西也不需要花钱去购买，只要自己动手制作一下就行了！)

教师小结：在故事里，垃圾堆中能变出美妙的音乐；而在我们的实际生活中，废旧物品也能变出可爱有趣的实用品。生活中不会缺少美，只要用心对待、小心珍惜，美就会时时在我们身边。

活动延伸:

幼儿发挥想象力，尝试用废旧物品创作出一件有趣的手工作品。

写在活动结束时:

一座贫民窟，一群穷困的孩子，一些可回收利用的废品……多亏了一个人的好主意和所有人的积极努力，使得希望得以绽放，一个美妙的乐团得以成立……

梦想从来不会挑剔实现它的地方，只要你怀有梦想、怀有希望，即使身在阴沟中，也不要忘记有星空可以仰望。愿每一个人都能坚持自己的梦想，请相信，哪怕再微小的希望也可以有惊人的力量。

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