以武德教育为切入点促进高校党风建设

王丽娜+成晓丽+刘鹏

摘要：作为道德的有机组成部分，武德具有更为突出的自身特点，它可以通过习武、练武等有效载体得到世代传承，可以作为中国特色传统文化扩大它的影响力和渗透力，还可以通过强身健体、修身养性等功效增加对广大群众的吸引力和说服力。武术教学已经成为许多高校学生的必修课程，习武强身也成为众多教师的修身首选，因此，加强武德教育势必可以成为道德教育的有效切入点，从而成为加强高校党风建设的有效途径。

关键词：武德教育；高校；党风建设

一、 党风建设是一项长期而艰巨的任务

高度重视和不断加强党的自身建设，是我们党从小到大、由弱到强，从挫折中奋起，在战胜困难中不断成熟的一大法宝。党的建设是一项系统工程，它包括党的思想建设、组织建设和作风建设等三个方面，其中党的作风建设是一项重要内容。现阶段，我党的作风建设取得了显著成效，但仍存在一些具体问题，其中一个热点问题就是某些党政干部的贪污渎职等行为。

党风建设既是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的任务，我们党始终清醒地认识到这个问题的严重性，不断加强党的作风建设，尤其是高校党的作风建设。

二、 加强和改进党的作风建设，对于高校发展具有重大意义

高校党建是党建设新的伟大工程的重要组成部分。无论在我国发展的哪个时期，高校都肩负着探索国家发展方向、培养大规模高素质人才力量、提升整体国民素质等许多重要的使命。所以，加强和改进党的作风建设，对于确保高等教育的社会主义性质、提高高等教育的发展水平、充分发挥高等教育在社会主义事业中的推动作用，具有非常重要的意义。

首先，加强和改进党的作风建设，可以为高等教育的发展指引方向。我国高校都是在中国共产党的领导下，为社会主义建设服务的。只有不断加强和改进党的作风建设，才能确保高校党委领导的正确性和纯洁性，才能始终坚持高等教育的社会主义性质，才能从根本上保证党的教育方针得到完全的落实，从而确保党扎根于我国高素质人才队伍中的凝聚力、创造力、战斗力和生命力。

其次，加强和改进党的作风建设，可以成为学校校风、教风和学风建设的重要引领。高校党的作风建设是通过学校内部各项工作表现出来的，最直接的体现就是学校的校风、教风和学风。党风、校风、教风、学风，对于学校各级领导、党员、教师、学生能否树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要的引导作用。因此，加强和改进党的作风建设，可以帮助广大师生在错误思潮和腐朽思想面前，坚定正确的立场；同时，健康向上的校风、教风、学风也为加强和改进高校党的作风建设创设了良好的基础和环境。

再次，加强和改进党的作风建设，是高校事业健康快速发展的重要保证。党的作风建设，关系到高等学校能否将工作的重心放到创造和传播科技知识上，关系到高等学校能否成为科学知识向生产力转化的理想的孵化基地，关系到高等学校能否发展成为弘扬先进文化的重要场所。加强和改进党的作风建设，不仅是支持、是保障，更是不竭动力的源泉。

三、 以武德为有效切入点，加强德育教育，探索高校党风建设的有效途径

对于高校党风建设中出现的一些不正之风，我认为除了制度、体制、社会环境和国际大环境等客观方面的原因外，党员自身的道德意识薄弱、道德修养欠缺等主观因素也应引起重视，只有抓住了思想深处的根源，我们才能做到标本兼治，才能从根本上解决问题。马克思主义唯物辩证法告诉我们：存在决定意识，而意识对客观存在具有反作用。人的主观世界的改造必然会对人的行为产生影响。因次，我想从道德这一主观领域入手，来探索一下在高校进行党风建设的有效途径。

1. 武德教育是道德教育的有机组成部分和有效切入点

道德是调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和。它能帮助人们认识自己对家庭、对他人、对集体、对社会、对国家的责任和应尽的义务，同时，它还能通过教育、评价、示范、劝阻等方式和途径来指导和纠正人们不道德的行为，促使人们从不良的行为转变为应用的良好行为，从而深刻地影响人们的道德观念、道德境界和道德行为，培养人们的道德习惯，使人们逐渐成为道德高尚的人，从而对社会生活和实践产生巨大的推动作用。

作为道德的有机组成部分，武德具有更为突出的自身特点，它可以通过习武、练武等有效载体得到世代传承，可以作为中国特色传统文化扩大它的影响力和渗透力，还可以通过强身健体、修身养性等功效增加对广大群众的吸引力和说服力。武术教学已经成为许多高校学生的必修课程，习武强身也成为众多教师的修身首选，因此，加强武德教育势必可以成为道德教育的有效切入点，从而成为加强高校党风建设的有效途径。

2. 与时俱进，把握武德教育的有效方法，使德育教育深入人心，从根源树立良好作风

党员都是成长起来的优秀群众，因此，针对学生党员的作风建设要从所有学生的道德教育抓起。我们要充分利用武术教学这一课堂阵地，充分结合学生的思想实际、生活环境、专业背景，采用有针对性、喜闻乐见的形式，向学生逐步渗透博大精深的武德精神，并且要与时俱进，充分利用QQ、论坛、微信等方式，形成全方位育人模式，寓教于乐、育人于无形，帮助学生形成健康积极的道德追求和良好作风。

3. 加强道德修养和道德评价，促进使党的作风建设内化为道德自律

道德修养是人们在思想品质、思想意识方面的自我锻炼、自我追求和自我改造，以及在社会实践中所形成的情操和所达到的境界，它是一种提高自己道德水平的自我教育模式。道德教育可以说是形成人们道德品质的外因，而道德修养则是形成人们道德品质的内因；外因通过内因而起作用。所以，道德教育的效果必須经过加强道德修养才能显现出来。

参考文献：

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作者简介：

王丽娜，成晓丽，刘鹏，河北省石家庄市，石家庄信息工程职业学院。endprint