中专体育教学中游戏的运用

2018-01-30 09:55赵勇��
考试周刊 2017年69期
关键词:中专运用游戏

赵勇��

摘要:体育对于现代化的教育而言,是非常重要的组成部分,开始得到较多的关注,在很多方面都会对学生的成长、进步产生特别大的影响,应努力通过合理的方法完成干预。中专体育教学过程中,游戏方法的运用,具有较高的可靠性、可行性。文章针对中专体育教学中游戏的运用展开讨论,并提出合理化建议。

关键词:中专;体育;教学;游戏;运用

从客观的角度来分析,中专体育教学的难度并不高,但关键在于充分吸引学生的注意力,要让他们从被动学习转变为主动学习,这样才能在未来的发展中,不断的获得较大的进步,为自身的成长提供较多的支持。中专体育教学是持续性的教育,游戏方面的运用,要努力保持多元化的态势,这样才能对今后的教育,奠定坚实的基础。

一、 游戏教学的特点

(一) 竞赛化

中专体育教学当中,通过将游戏的方法有效运用,可以将竞赛化的教学体系进行落实,促使学生在体育知识的锻炼和应用上,不断地取得较好的成绩。从客观的角度来分析,中专学生的竞赛心理非常突出,无论是大型的竞赛,还是小型的竞赛,都是他们所期望的内容。首先,体育基础锻炼的过程中,游戏竞赛虽然含有名次,但是并没有具体的实际价值。我们通过竞赛的方式,能够将中专体育教学的难点、重点有效把握,观察学生的具体表现,在后续的教育干预上,能够达到综合化、多元化的目标。其次,游戏运用的时候,竞赛心理的出现,一定程度上促使学生可以保持足够的紧张心理,这样就可以对体育知识的学习和身体锻炼,充分集中精神,告别过往的消极态度的学习现象。中专体育教学是本着对学生负责原则来开展的教育,目的在于让学生获得身心的足够锻炼,让他们在身心获得较好发展的同时,对今后的挑战有效应对,而不是在出现小小挫折以后,就展现为郁郁不安的状态。竞赛化的游戏教学,是比较可取的方法,可充分提升学生的兴趣。

(二) 乐趣化

我国很多中专学生,在身体素质上并不理想,同时心理状态也偏向于消极。从某种程度上分析,中专学生是比较特殊的群体,是时代遗留的产物。想要让学生在未来的学习、生活、就业方面,都得到良好的拓展,必须将体育教学有效的开展,让他们的体魄更加强健,能够对工作的要求充分满足;让他们的心理更加稳定,可以理性地处理问题。游戏化教学的开展,能够打破常规的中专体育教学模式,从而实现乐趣化的目标。首先,游戏的开展并非集中在传统模式上,而是会根据当下流行的一些教育理念,或者是通过网上比较流行的体育游戏进行复制应用,这样就在游戏的思想上、方法上获得了较大的更新,促使学生在玩游戏的过程中,不知不觉的开展有效体育锻炼,将身体的耐力、爆发力有效提升。其次,游戏教学的过程中,能够将师生关系有效地缓和处理。中专学生已经步入到青春期当中,心理变化和身体变化都是非常明显的,运用游戏教学,可充分避免师生冲突,利用和谐的语言来沟通,对今后的人才培养,具有较大的积极作用。

二、 中专体育教学中游戏的运用对策

(一) 营造和谐的游戏气氛

就中专体育教学本身而言,游戏的运用,的确是一项非常可行的方法,在很多方面都能够帮助学生取得较大的进步。但是,如果教师不进行任何的管控,不开展良好的引导,将会很容易造成学生成绩、能力的双重下降,不仅违背了游戏教学的初衷,还在很多方面对学生的综合进步,造成了严重的阻碍。结合以往的教学经验和当下的教学标准,认为中专体育教学中游戏的运用,必须营造和谐的游戏气氛。需要體育教师在组织体育游戏游前,对游戏进行充分的分析,并要明确是否要参加到游戏当中。对于在体育游戏中出现的矛盾和冲突,体育教师要进行及时、合理的协调。并且,体育教师要在保证学生安全的基础上,灌输学生的和谐的思想意识。通过实施这样的方法,可以让游戏教学的理念得到高度认可,对大家都存在较高的公平态度,游戏教学所得到的锻炼和拓展,也更加符合学生的个性化需求。

(二) 从简到繁的做游戏

游戏教学是现代教育理念的重要组成部分,旨在帮助学生打破常规的思想,以放松的身心状态来学习体育知识,锻炼自身的素质。考虑到中专体育教学的特点,在做游戏的过程中,应该是按照从简到繁的原则来完成,这样才能最大限度的让学生了解体育的意义,在锻炼的过程中,不断的选择自己擅长的、喜欢的领域去锻炼。从简到繁的做游戏过程,是对学生体育特长发掘的过程,也是培养学生终身体育意识的过程,教师需要与学生积极的沟通、交流,让游戏当中的体育锻炼,更加符合学生的自身需要。

三、 总结

本文对中专体育教学中游戏的运用展开讨论,现代化的教育工作中,游戏教学所得到的效果是比较肯定的,各个方面未展现出强烈的不足。日后,应继续在游戏教学上深入思考,加强中专体育教学体系的健全,帮助学生的素质得到更好提升,推动教学水平的进步。

参考文献:

[1]赵志峰.试分析中专体育教学中体育游戏的运用[J].现代国企研究,2015,22:151.

[2]郑铁军.浅谈游戏在中专体育教学中的运用[J].当代体育科技,2012,35:46-47.

作者简介:

赵勇,江西省南昌市南昌工业技工学校。endprint

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