新形势下初中教育管理的创新策略刍议

摘要：在新形势发展的背景下，我们必须结合时代发展的特色，对初中教育管理的策略进行创新，主要融入以人为本的观念，创新管理思路，强调学生的个性化发展，保持学生自身的差异性，不断地推进考评方式转变。

关键词：新形势；初中教育管理；创新；策略

初中阶段是义务教育非常重要的一个阶段，不仅仅对学生快速成长具有重要的引导作用，也是学生形成正确人生观和价值观的主要时期，因此，开展教育管理是非常重要的一项任务，我们必须将其作为学校工作的核心内容。学校要构建良好的科学教育管理体系，保证教育的有效性，但是随着应试教育思想的不断转变，目前我国初中教育管理长期以来处于非常狭隘的阶段，很多学校只是一味地强调提高学生的成绩，使得学生的个性化发展受到限制，因此，随着新时期教育形势的不断壮大，我们必须重视学生思想观念的革新，提高学生学习能力，保证学生的性格特点，从而最大效果地提高学生的综合素养。下面笔者就来谈谈新时期如何加强初中教育管理创新发展，希望能起到抛砖引玉的作用。

一、 创新管理思路，突出以人为本理念

在传统素质教育背景下，我们要想有效地加强教育管理体系，改善学生和传统教育体系之间的冲突，调整管理思路，就必须推进教育管理理念的方法和模式创新，提高教育管理有效性，重视人才培养质量，从而探讨新时期创新教育管理的主要环节。传统初中教育管理的过程中，只是一味地强调学校的刚性管理，而学生要服从教师的命令，指导学生遵守纪律，但是，实际上传统的教育模式，使得学生的主动性受到限制。在新形式教育背景下，我们必须贯彻以生为本的主要理念，随着素质教育不断推进的今天，教育管理的核心不再是口号，而更多的是需要从日常教育管理工作，真正的落实到实际工作中来，包括学生的学习工作思想等各个方面，必须要做到事无巨细，从而掌握学生的动态，真正投入思想感情去开展相关的工作，而创新不一定是突出创新，还要以学生的教育思想观念为重点，转向以学生为中心。学校必须从战略发展的角度，制定教育方针，开展相关的学生工作，体现学生为中心的主要思想，达到创新的目标。

二、 创新教育管理方法，强调学生的个性化发展与差异化发展

在之前教育管理的过程中，初中阶段教育常常是以学生的学习成绩为中心，主要目的是保证学生能考上好的高中，而在这种模式前提条件下，很多学校常常不重视学生的个性发展，一味地以成绩高低论英雄，实际上由于学生之间存在着较大的差异性，而且学生的学习能力、爱好特点等各方面也存在着较大的不同，我们必须要改善这种传统的教育模式，能够创新管理方法，注重学生之间的个性化，找出学生之间的差异，从而使学生能按照统一的模式，不断地发挥自己的特长。只有在这样的状况下，学生才能在新时期背景下摒弃传统的思想，引导学生综合发展。而在学生求学的过程中，我们必须在最大的能力范围内取得较大的进步，从而找出属于自身的价值。目前，新形式教育背景下高校教育管理模式革新是势在必行的主要前提，教师要在日常管理中找出发展趋势，寻找学生所擅长的事物，最后再通过分层管理的方法，对学生不同情况进行划分和归类，保证学生能够通过这些平台发展和展示自身的作用。

三、 创新管理的主要模式，推进初中教育管理考评方式逐步转变

受传统教育模式的影响，大部分的学校主要集中于对学生的学习成绩对学生进行评价，也是以成绩高低决定，而这种评价模式对于学生来讲并不公平，毕竟每个学生的学习能力存在着差距。成绩的高低不能作为学生的综合评价指标，学校必须跟随时代发展，着眼于学生未来的发展目标，结合过程性评价等各个方面合理地进行组合，对学生进行考核，落实到具体到教学实踐过程中，才能根据学生的成长记录进行研究与综合访谈评价等各方面。例如，教师在创新管理模式的过程中，对学生进行考评可以从多个方面进行研究，而不仅仅集中在成绩上面，也可以从学生的德智体美各个方面评价或者是学生日常听课过程中所表现出的积极性，以及参与课堂活动过程中思考问题方法或态度的来进行评价，最后必须再结合期末考试成绩，对学生进行综合评价。只有这样的前提条件下，才能对学生形成全面的评价结果，同时，教师必须结合学生的性格特点进行研究，保证学生性格内向或个别访谈，从而以座谈会的方法，对学生的成长记录进行评价。

综上所述，初中教育管理是一项非常重要的任务，学校必须首先革新管理思路，融入以生为本的主要理念，其次要创新管理方法，注重学生的个性化发展，最后我们要不断地改变管理模式，推动对学生考评评价方式的转变，只有在这样的情况下，才能为社会提供更多全面的人才，保证学生树立正确的人生价值观，实现初中教育阶段教学的健康发展。

参考文献：

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[3]雷晓虹.加强初中教育建设与管理的决策性思考[J].中共乐山市委党校学报，2004，03：27-28.

[4]田丽萍.新形势下论提高初中教育教学管理质量的方法[J].才智，2016，36：47.

作者简介：

汉维强，甘肃省兰州市榆中县银山学区。endprint