合作学习模式在初中信息技术教学中的应用

朱海强��

摘要：随着国家经济实力的增强，教育行业作为国家重点培养的项目在社会生活中扮演着越来越重要的角色。新课标的要求推动着小学、初中各学科不断进行改革，使之更符合现代社会的发展。教师进行课程教学时也在不断地转变教学模式，对一些传统教学方法进行改革，不断引入新技术，教师进行教学时不再选用“填鸭式”教学，而是鼓励学生自主学习，提高学生的创新能力，增强学生的实际学习能力，更好地解决实际问题。本文主要以合作教学模式为研究对象，对其进行分析和探讨。

关键词：合作学习模式；初中信息课程；运用

一、 合作学习模式的主要特点及优势

（一） 合作学习模式的主要特点

合作学习模式作为一种新型教学方法逐渐被引入初中信息技术课程中，它作为一种新方法对教学模式的改革发挥着相当重要的作用。其教學方式的主要特点内容包括：一、 启发开导性。学习的过程也是相互合作的过程，学生之间在学习的过程中相互进行合作，对学习成绩的提高可以发挥很好的作用，因为合作可以加强每个人之间的交流，对一些思路进行商讨，共同寻求好的解决办法。学生之间加强交流，可以相互借鉴好的学习方法、学习思路，从而更好地提高学习成绩，对学生发展起着非常好的作用。二、 高效性。信息技术是更新速度特别快的一门技术，因此对于该课程的教学一定要讲究高效性。合作学习模式正好适应这一特点。教师进行信息技术课程教学时采用这种方法，可以更好地改进教学模式，提高学生的学习兴趣，减少学习的难度，让该课程的学习变得丰富多彩，学生之间相互合作、交流，通过这种方式可以更好地进行知识的学习，解决遇到的困难，更好地丰富知识储备，提高学习效率，增强学生的信息技术水平。

（二） 合作学习模式好的发展方向

针对初中信息技术课程，教师为了更好地接近现在科学技术发展水平。紧跟时代潮流，教师可以采用合作学习模式，它对学生的学习具有比较好的发展方向。一方面合作学习模式主要以学生之间的合作为基础，互相帮助，共同解决遇到的困难，提高学习能力、学习水平。另一方面，这种模式与传统的教学模式相比，可以更好地提高学生的学习兴趣，让学生自主学习，不再被动地接受学习知识。自主学习，增强学生学习的主动性，通过教学模式的转变，提高学生的知识水平，提高学生的学习兴趣，更好、更快地完成学习任务。

二、 合作学习模式在该学科技术的运用分析

合作学习模式在该学科知识传授时应做好三方面的工作：一、 分配合作任务，二、 做好分组工作，三、 对学生的分组合作出现的问题进行辅导。具体分析如下：

（一） 分配合作任务

教师在进行该学科教学时应设定一定的学习任务，根据不同的任务进行分配教学。任务的分配应符合该学科的学习内容和目前学生接受的知识层面。进行合作模式教学，教师应选择一些创新性的知识，符合学生的学习范围设定，合理分配合作任务，更好地提高学习水平，做好各项工作。

（二） 做好分组工作

教师应在合作学习模式开展之前对学生进行分组，分组应结合学生实际的学习水平和学习能力，还应注意以下几点：合作学习模式的重点即为学生和学生的合作，学生合作的水平应讲究均衡发展，以高带低，这样便于更好地进行合作，解决遇到的困难。更好地提高学习水平，增强整体实力。为了更好地进行学习，分组一般以7人为一组，其中每组分配两个实力较强的学生。均衡分配合理学习，充分调动学生的积极性，更好地提高学习质量。在小组学习的过程中，合理分配人员，技术水平好、表达能力强的学生起带头作用，更好地发挥学习作用，提高整体学习水平。保证小组成员都可以提高知识储备，做好各项工作，完成任务。

（三） 对学生的分组合作出现的问题进行辅导

在学生分组合作学习模式中，主张学生进行自主学习，鼓励创新，但教师也应发挥重要的指导作用。对学生分组合作中出现的问题进行辅导，因为该课程技术性比较强，要求较高，学生分组学习时可能会遇到学习问题和困难。造成一些学习任务无法完成，从而影响学习效果的提升，不利于该学科知识的学习。因此，为了更好地进行该学科教学，教师做好辅导工作是非常重要的。

总之，学生在信息课程学习过程中主要分小组进行各项工作，任务是相同的，按组分配好各项任务，进行各项工作的评价。每个组以完成任务的情况、表现为前提条件，做好评价工作。对于学生进行分组的学习，可以增进他们对学习的兴趣，并且可以使一些困难的问题迎刃而解。因而，通过合作学习模式进行学习，使得整体实力不断增强，并且使各项教学工作井然有序进行。

参考文献：

[1] 张旭国.初中信息技术课堂教学中的教学策略应用[J].才智，2009（26）.

[2] 薛文元.新课标下信息技术课合作学习模式的实践与体会[J].科技风，2009（02）.

[3] 张丽霞，续向党.走出合作学习的误区——中小学信息技术课程中的合作学习过程分析[J].电化教育研究，2007（08）.

作者简介：朱海强，广东省鹤山市沙坪实验中学。endprint