习近平青年观探究

张 洁，梁志勇

（石河子大学 马克思主义学院，新疆 石河子 832003）

新时代，习近平同志以极高的热忱关注青年、关心青年、关爱青年，推动青年自身发展，找准青年的时代定位，指明青年事业的时代方向，在青年定位、青年教育、青年工作等方面提出了许多符合时代潮流发展的新理念、新观点。习近平青年观，源于中华民族优秀传统文化，熔铸于马克思主义青年观、历史进程中产生的毛泽东青年思想和中国特色社会主义新思想，植根于新时代推进青年事业发展的伟大实践，其中许多富有创见和意蕴深邃的新观点、新要求，是新的历史条件下中国共产党团结和凝聚广大青年的思想武器，成为党和国家在新的历史节点上创新和发展青年各项事业的精神指引。

一、从时代全局的高度定位青年

青年最富有梦想，释放着新时代的朝气，也是保证党和国家各项事业稳步发展的不竭力量。在革命、建设、改革的各个时期，中国共产党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，也代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年，对青年寄予殷切期望[1]49。十九大报告指出，经过长期不懈的奋斗与努力，中国特色社会主义已经进入新时代。青年作为时代最灵敏的“晴雨表”，新时代的责任、新时代的光荣亦将属于青年。时代的变革，青年勇立潮头、敢做先锋；社会的前进，青年争做主力、敢为人先。新时代，习近平立足于世情国情党情的深刻变化，从时代全局的高度定位青年。

(一)青年是未来和希望

“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望”[2]27。回望历史，广大青年在中国共产党的领导下，成为推动社会历史变革进程的鲜活力量。步入社会主义，毛泽东将青年比喻为早晨八、九点钟的太阳，鼓励青年以蓬勃之气建设社会主义。改革开放的大潮中，邓小平将广大青年视为勇于推动变革和创新的代表。十八大以来，习近平多次指出，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗”[3]11。新时代，中国发展处在新的历史方位，习近平说，“青年最富有朝气，最富有梦想，是未来的领导者和建设者”[4]。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”[5]70。新时代开启新征程，青年以新的精神状态和奋斗姿态推进时代进步，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”[5]70。

(二)青年引领社会风尚

“青年是引风气之先的社会力量”[6]280。中国的青年向来具有开风气之先的传统，是引领社会风尚的群体和力量。五四运动以来，中国青年始终坚定跟随中国共产党的步伐。革命战争年代，青年满怀理想，以先锋的姿态为争取民族独立和人民解放，冲锋陷阵，抛洒热血。在社会主义建设时期，毛泽东曾经精辟地概括青年的特点，即“青年是整个社会力量中一部分最积极、最有生气的力量，他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样”[7]319。在建设年代，青年以开拓奋进、艰苦创业响应党的号召。在改革时期，胡锦涛指出:“青年人朝气蓬勃，思维敏捷，敢为人先，最少陈旧观念，最具创造活力，是创新的希望所在。”[8]新时代，习近平多次强调，青年一代的道德水准和精神风貌在很大程度上体现着民族的文明素养，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要”[9]6。习近平提出“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障”[5]42，引导青年自觉学习和践行社会主义核心价值观，引领当前和未来社会整体的价值取向，从而“更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引”[5]23。

(三)青年是党执政的重要群众基础

中国共产党的根基在人民、力量在人民。中国共产党的根本政治立场是人民立场，这是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。面临新形势，习近平同团中央新一届领导班子集体谈话时指出:“包括青年在内的广大人民群众是我们党的执政基础。”[10]62习近平认为，中国共产党90多年来所取得的历史性成就都凝聚着青年的热情与奉献。中国特色社会主义进入新时代，青年人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的重要战略资源。要把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任。广大青年“自觉按照党和人民要求锤炼自己、提高自己，做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”[11]，在扎根中国大地的深刻实践中，提升着自身对于中国共产党的认同。在对外交流交往中，广大青年以平等、尊重和爱心看待世界，以欣赏、包容、互鉴的态度看待世界多样的文明，在双边和多边框架内的青年等领域合作，推动着文明互鉴，“使文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动社会进步的动力、维护地区和世界和平的纽带”[12]，也在讲好中国故事、传递好中国声音中努力“向世界展现一个真实的中国、立体的中国、全面的中国”[13]209，让世界更为全面地认识中国、认识中国共产党。2018年7月，在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时习近平指出，代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年是我们党不断从胜利走向胜利的重要保证，要把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，把最大多数青年紧紧凝聚在党的周围，从而使广大青年坚定不移跟着中国共产党走。

二、以先进理论指导青年教育

马克思指出，理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本①参见《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社出版，2012年版第9页。。马克思主义理论是在批判吸收人类全部知识的基础上产生并且随着时代、实践和科学的发展而不断丰富发展的先进理论。在纪念马克思诞辰200周年的大会上，习近平指出，马克思主义理论既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华。发展和推进青年教育工作，应以马克思主义理论和马克思主义中国化的最新成果为指导和引领，教育青年学会运用马克思主义的立场观点和方法观察世界、分析世界，感悟马克思主义真理力量，最大限度凝聚青年思想共识，巩固共同的思想基础，为青年成长成才奠定坚实的科学思想基础。

(一)以科学理论坚守青年教育主阵地

在全国高校思想政治工作会议上，习近平强调要将加强马克思主义的学习研究宣传作为高校的重要职责，让马克思主义主旋律唱得更加响亮。“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向”[14]33。青年教育不仅仅是对于青年知识体系的搭建，价值观的塑造、情感心理的引导，更是一项直接关系为“谁培养人、培养什么样的人以及如何培养人”这个根本问题的工作。背离或放弃马克思主义，青年教育必将失去灵魂、迷失方向。

以马克思主义坚守青年教育的主阵地，在于通过探索思想的源泉、明晰思想的历史演变轨迹，从而树立青年共同的理想信念。青年教育的重要内容，就是引导青年正确认识社会主义历史发展进程和党的社会主义伟大实践，认识到中国特色社会主义的历史必然性，认识到马克思主义的科学性和先进性，将青年的理想信念建立在对于科学理论的理性认同之上、对于历史规律的正确认识之上、对于基本国情的准确把握之上，由此，牢固树立青年的人生信念，巩固马克思主义在青年教育领域的指导地位，筑牢青年共同奋斗的思想基础。

(二)以新思想掌舵青年教育的新航向

十九大报告指出，新时代要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。这需要以党的实践基础上的创新理论为指引，以更为宽广的视野、更长远的眼光来思考和把握国家未来发展面临的一系列重大战略问题。习近平多次强调，“我们党是高度重视理论建设和理论指导的党，强调理论必须同实践相统一。我们坚持和发展中国特色社会主义，必须高度重视理论的作用，增强理论自信和战略定力。”[14]62十八大以来，中国共产党围绕时代主题，坚持科学思想指导，经过艰辛的理论探索，形成习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想成为新时代党和国家各项事业的行动指南与重要遵循。

新时代，社会主要矛盾已经发生了深刻变化，党和国家要在迅速变化的时代形势中赢得主动，要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，要不断地攻坚克难、迎难而上，必须要有合格的社会主义建设者和接班人勇敢地接过历史接力棒，矢志不渝地为之奋斗。“培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命”。“广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望”[15]。习近平向青年提出要求，希望“每一个青年都成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望。”[15]基于青年的时代定位、社会主要矛盾的变化以及历史和实践的诉求，新时代青年教育的职责和使命是培养和塑造担当民族复兴大任的时代新人，应以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南和重要遵循，掌舵青年教育的前进方向，以全新的、多元的视角关注青年、教育青年，提升青年对于新时代的历史方位、新时代所坚持的基本方略、新时代思想潮流的认识，增强广大青年的理论自信和战略定力。

运用先进的理论和时代新思想，观察青年、解读青年、引领青年，深刻把握青年教育的规律和特点，牢牢坚守青年教育的主阵地，准确掌舵青年教育的新航向，不断创新和发展青年教育。加强和改进理论武装工作，不断地引导广大青年运用马克思主义立场、观点、方法观察分析问题，从而坚定青年正确政治方向，增强青年的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定青年听党话、跟党走的人生追求。

三、以时代主题引领青年成长

每个时代都有每个时代的主题。新时代，当今中国最鲜明的时代主题就是实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。“为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗，是中国青年运动的时代主题”[6]281。中国梦的实现，需要依靠青年，也能成就青年。因此，要坚持以时代主题为引领，深入研究当代青年成长的特点和规律，把准方向、摸准脉搏，创新培养青年成才的内容与举措。

(一)树立与时代主题同心同向的理想信念

“一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，必须有共同的理想信念作支撑”[14]323。正确的理想信念既是青年安身立命的根本，同时也是塑造青年的精神武器。理想有其宏远性，信念有其执着性，青年时代的特殊性决定和体现着树立正确理想信念的重要性和深远性。习近平在庆祝建党95周年大会上讲话指出，要将理想信念教育作为思想建设的战略任务。当今时代主题是实现中华民族伟大复兴的中国梦，“中国梦是我们的，更是你们青年一代的”[1]49。要想使中华民族伟大复兴的中国梦在青年的接力奋斗中变为现实，必须要将青年培养成为党和国家各项事业真正需要的人才，要立足和服务时代主题，做好宣传思想工作，教育和引导广大青年牢固树立中国梦的远大理想，坚定中国特色社会主义道路的人生信念，树立时代主题同心同向的理想信念，勇于担当时代赋予的历史责任。

(二)学习和践行社会主义核心价值观

“社会主义核心价值观有深厚的历史底蕴和坚实的现实基础，它所倡导的价值理念具有强大的道义力量，它所昭示的前进方向契合中国人民的美好愿景”[11]39。社会主义核心价值观引领的社会发展方向与中华民族伟大复兴的前行指向具有高度的一致性。习近平指出:“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”[5]23实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。当前，各种思潮的交流交融交锋、各种矛盾和问题的叠加出现，境内外敌对势力的西化、分化战略，都在潜移默化地影响着青年的价值观。因此，牢牢掌握青年意识形态领域工作的话语权和领导权，是一项极为重要的工作。习近平以扣扣子比喻青年社会主义核心价值观的培养和形成的重要性，提出要让社会主义核心价值观对于青年，像空气一样，无所不在、无时不有。习近平说:“青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行将其推广到全社会去。”[1]172青年教育秉持的理念在于对于青年的激励、鼓舞和唤醒，使青年通过勤学、修德、明辨、笃实的方式学习和践行社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观内化为基本遵循与行为准则，进而升华为自觉奉行的信念理念。

(三)培养德法兼修的青年

“全面推进依法治国是一项长期而重大的历史任务，要坚持中国特色社会主义法治道路，坚持以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论为指导，立德树人，德法兼修，培养大批高素质法治人才”[16]。法治和德治深度有机结合促进国家治理体系和治理能力的现代化。法律和道德，向来是建立公序良俗、和谐稳定的保障。法治依靠国家机器的威严和强制，德治依托人心信念和社会舆论，二者相辅相成、相得益彰。无论哪个时代，青年始终是社会鲜活力量的代表性群体，自身的综合素质体现社会发展活力。在担任正定县委书记之时，习近平就号召全县青年“创振兴正定的大业，做奋发有为的新人”，做社会主义精神文明建设的带头人。他认为“青年人既要按照‘五讲四美三热爱'的要求塑造自己、完善自己，同时也要争做‘五讲四美三热爱'的带头人”[17]73。习近平担任中共浙江省委书记期间倡导建设“法治浙江”，发展社会主义民主政治，通过一手抓法治建设、一手抓道德建设，提升公民的法治观念和法治素质，保障社会平稳运行。青年是法治国家建设的重要人才，自身的法治和德治修养往往能够在一定程度上反映着社会治理状况和治理水平，也影响着社会主义法治国家的建设进程。青年教育把握法治和德治的互补性、兼容性和一致性，既要以法律强制性威严引导青年尊法学法守法用法，守好做人行为之底线，又要以道德教育感化的柔性力量，引导青年提高道德修养，提升思想境界。青年德治和法治修养的有效结合和提升，将加快社会治理目标的实现进程。

(四)弘扬和传播先进文化

“要以先进引领后进，以文明进步代替蒙昧落后，以真善美抑制假恶丑，教育引导广大人民群众不断提高思想觉悟和道德水平”[18]。先进文化是民族生存和发展的动力。中国特色社会主义文化是具有科学性、时代性和民族性的先进文化，内含强大的吸引力和感召力，积淀着中华民族最深沉的精神向往和追求。十九大报告指出，中国特色社会主义文化作为先进文化，既融入了中华民族悠远历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，又深深植根于新时代建设中国特色社会主义的伟大实践。习近平在担任中共浙江省委书记时就提出，要用先进文化占领思想文化阵地，牢牢把握先进文化的前进方向，特别是针对青年大学生，要健全青年大学生的思想文化教育的引导机制。当前，国内外各种矛盾和问题叠加出现，境内外敌对势力对我国的西化、分化战略，都潜移默化地影响青年的思想和立场。青年处在各种观念正在成熟的阶段，极易受到外界和个人问题的干扰与影响。青年教育要发挥文化教育和思想引导的作用，通过对中华优秀传统文化、中国特色社会主义先进文化与青年教育的融合，向青年阐释和传播当代中国价值观，巩固广大青年团结奋斗的共同思想基础。弘扬和传播中华优秀文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化，增强青年的文化自信，有利于牢牢掌握青年意识形态领域工作的领导权和话语权，守住青年思想阵地，“把最大多数青年紧紧凝聚在党的周围”①《习近平同团中央新一届领导班子成员集体谈话》，http://www.gov.cn/ldhd/2013-06/20/content_2430671.htm.。

(五)加强生态文明宣传教育

“建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来”[1]208。“生态文明建设同每个人息息相关，每个人都应该做践行者、推动者。要加强生态文明宣传教育，强化公民环境意识，推动形成节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费方式，形成全社会共同参与的良好风尚”[14]396。十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且对提高生态环境质量等方面的要求更为迫切。习近平始终注重人与自然的和谐相处，提出“绿水青山就是金山银山”等重要论断。党的十八大以来，习近平高屋建瓴地提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，注重解决人与自然和谐的问题，树立生态环境保护的大局观、长远观、整体观。因此，习近平重视生态文明宣传教育，特别是针对青少年的生态文明宣传教育，希望青少年“亲近自然、了解自然、保护自然，培养热爱自然、珍爱生命的生态意识，学习体验绿色发展理念”[19]。青年作为引领社会风气的力量，加强针对青年的生态文明宣传教育，增强青年的环保意识，引导青年真学、真懂、真信、真用新发展理念，以科学的生态文明观指导实践、引领实践、创新实践，将有利于“建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献”[5]24。

创新培养青年成才的内容和举措，旨在实现青年的全面发展，既是深入理解和贯彻党的新发展理念、着力践行以人民为中心的思想的内在要求，也是丰富和发展习近平青年观的本质要求。

四、以哲学思维统领青年工作

哲学思维是人类探索世界、认识世界、改造世界的精神工具，哲学思维的变革和引导会带来人类社会的重大进步和发展。习近平重视青年工作，多次强调青年工作的重要性，青年工作传承的是根脉、面向的是未来，关乎党和国家的前途命运。“我们想问题、作决策、办事情，不能非彼即此，要用辩证法，要讲两点论，要找平衡点”[20]550。因此，要以哲学思维统领青年工作，实现新时代青年工作的新突破和新发展。

(一)青年工作要合理把握虚实相对

虚与实是相对而言的。青年工作既有“虚”的一面，即引导青年学习科学知识，学习先进思想理论；又有“实”的一面，即引导青年积极参与社会实践，不断提高青年与时代发展相适应的素质和能力。针对科学知识和先进思想理论的学习，习近平强调，青年“要特别克服浮躁之气，静下来多读经典，多知其所以然”[10]56。做好青年工作，抓住“虚”的工作面，要教育青年惜时如金、孜孜不倦，钻研科学，多读经典，也要坚持不懈地用先进理论和新时代新思想武装青年、教育青年，使科学知识和先进思想理论在青年心中落地生根。习近平强调，“青年要想成长为国家的栋梁之材，既要读万卷书，又要行万里路”[10]55。做好青年工作，也应抓住“实”的工作面，鼓励青年投身基层实践，在攻坚克难中经受锻炼、增长才干。

开展和推进青年工作应合理把握虚实相对，既要做好青年思想引导工作，各级党组织要增强吸引力和凝聚力，不断地深入青年群体，倾听青年呼声，把青年安危冷暖挂在心上，成为广大青年值得信赖的贴心人，还应发挥组织优势，调动社会资源，千方百计为青年排忧解难，使各级党组织成为广大青年遇到困难时想得起、找得到、靠得住的力量。找到青年工作内在的平衡点，通过思想教育引导和社会实践，使广大青年树立对于人民的深厚情感、对于社会的深切责任、对于国家的高度忠诚。青年坚持学以致用，在深入基层、深入群众的社会历练中，在决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的征程中，在社会的大学校里，掌握真才实学，厚积薄发，增益其所不能，将来成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。

(二)青年工作要合理把握内在统一

青年工作坚持围绕青年、关心青年、服务青年，不断提高青年的综合素质、坚定理想信念，让青年成为德才兼备、全面发展的人才。开展和推进青年工作，最为根本的目的就是通过调动青年参与工作的自觉性、积极性、主观能动性，进而增强青年自我管理、自我教育、自我服务的能力，实现青年的自我发展。

从自我管理角度来说，习近平强调，“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人”[15]。广大青年要在社会实践中锤炼意志品质，锤炼高尚品格，历练积极向上的心理素质。从自我教育角度来说，习近平多次指出，青年的正确道德认知、自觉的道德养成以及积极的道德实践，有利于“带头倡导良好社会风气”[1]53。青年在自我教育和引领社会风气中“以实际行动促进社会进步”[1]53。做好青年工作，要提升青年群体的整体文化素养，从而引领社会文化素养整体层次的提升，进而影响民族文明素质的发展方向；同时也要以社会实践传播社会先进文化，坚定青年群体对于中国共产党的认同和拥护，实现青年工作主体和客体的内在统一，促进青年和社会的共同进步。从自我服务的角度来说，习近平认为，社会实践活动将拓展青年的眼界、充实青年社会体验、丰富青年生活，而且“高校学生支教、送知识下乡、志愿者等活动，都展现了学生的风貌和服务社会、报效国家的情怀”[10]55。在服务民众、服务社会的过程当中，青年将增长本领和才干，实现“既取得了积极成效，又受到了思想洗礼”[21]的效果。归根结蒂，青年工作是围绕青年、关心青年、教育青年的有机统一，也是青年自我管理、自我教育、自我服务的有机统一。合理把握和运用内在统一的哲学思维，推进青年工作，发挥青年在青年工作中主体作用，将使青年工作更加贴近青年实际，更加符合青年发展方向，提升青年工作的现实效力和内在影响。

一代青年有一代青年的历史际遇[11]。十九大报告指出，中国特色社会主义进入的新时代“是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代”[5]11。新时代，广大青年要做理想信念坚定、本领扎实过硬、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格的有志青年，要成为敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的社会主义建设者和接班人，在弘扬和践行社会主义核心价值观中勤学、修德、明辨、笃实、爱国、励志、求真、力行[22]，在同人民一起奋斗、一起前进、一起梦想的伟大历史进程中“凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量”[5]17。