职业教育国际化须设立统一品牌

目前各职业学校开展国际化办学的原因不外乎以下三种：一、国际化办学是各级部门评价学校办学水平的重要指标；二、国际化办学有利于提升学校的知名度，有利于学校招生扩大数量、提升质量；三、国际化办学是我国职业教育发展到一定阶段的必然需求，是职业教育主动服务国家“一带一路”倡议的需要。那如何落实好国际化办学？笔者从引进来和走出去两个维度进行了思考。

先说“引进来”。引进来应考虑引进项目是否适合本地实际，不应为了引进而引进，否则出现招不到生、资源浪费现象将成为必然。在具体项目实施过程中应推行适合的教育，采用分层教学，将“以生为本”理念融入具体项目实施中。

再说“走出去”。我国职业教育经历了“学习—改革—提升—形成品牌”的发展进程，要走出去必须有统一品牌，否则会因为不可移植、缺乏制度支撑而走不远。具有我国特色的职教品牌要统筹设计，要制定相关教育标准和操作规程，实现品牌输出。前提是我们要有文化自信、教育自信，建构起“适合的职业教育”。