英文电影在高中英语听力教学中的应用

【摘要】随着我国教育事业的飞速发展，高中英语听力教学受到了教育工作者的关注。英语听力教学是高中英语学习中的重要组成部分，也是锻炼学生英语交流能力的前提。因此，教师不断的创新英语听力教学方法，最大限度的满足学生的英语听力学习需求，使学生的英语听力学习质量得到提升。英文电影播放是提升学生英语听力水平的有效方法之一。本文主要围绕英文电影在高中英语听力教学中的应用和具体策略展开分析。

【关键词】英文电影；高中英语；听力教学

【作者简介】黄洪，江苏省沭阳高级中学。

前言

伴随新课程改革标准的逐渐推行，高中英语听力教学模式和方法也有了创新。为了更好的满足当代学生的英语学习需求，提高学生的英语听力学习能力。教师通过在课堂播放英语电影的方法，不但可以激发学生的英语听力学习兴趣，还可以培养学生的英语口语表达能力，促进学生的英语口语表达更加的规范和标准，从而全面提升学生的英语学习水平。

一、英文电影在高中英语听力教学中的重要作用

1.有效的激发学生的英语听力学习兴趣。传统的高中英语听力教学中，英语听力教学模式单一，英语课堂学习枯燥无味，无法吸引学生的课堂注意力，不能很好的调动学生的学习积极性。而通过播放英文电影的方法进行高中英语听力教学，可以有效的激发学生的英语听力学习积极性，将听力教学和英文电影片段进行有机的融合，不但增强了英文听力教学的感染力，也使得学生更加主动的进行英语听力的学习，提高了学生英语听力学习的主观能动性。如果电影中出现生词或者不易理解的英文句子，学生还可以通过画面、语境、人物表情和情感进行理解，从而提高英语听力学习的效率，激发学生的英语听力学习热情。

2.为高中英语听力教学提供科学的口语素材。一般情况下，高中英语听力教学都是英语教师通过反复播放英语听力练习材料，使学生理解和明白听力材料中所表达的英语对话内容。听力材料中的英语对话都是很标准的英语发音。但是，在实际的生活中，来自不同地区的人英语口语的表达情况是不同的，会由于地域不同等出现发音不同的情况。因此，为了更好的使学生可以将英语口语应用在实际中，教师采用播放英语电影的方法進行英语听力的练习，既可以为高中英语听力教学提供科学的口语素材，还可以使学生可以很好的理解来自不同地域的人英语口语表达的内容，从而增强学生英语听力学习的有效性。

3.帮助学生体验真切英语口语交流表达环境。大多数情况下，学生的英语学习都是局限在考试的听力和笔试过程中，很少在实际生活中运用英语进行交流。使学生不能很好的感受英语口语交流环境。但是，教师运用播放英文电影的方法，将应用口语的实际交流环境展现出来，帮助学生真切的体验英语口语交流表达环境。

二、英文电影在高中英语听力教学中的具体应用策略

1.挑选适当的英语电影，提高英语听力学习效果。英语电影的题材广，且内容丰富。为了更好的提升学生的英语听力能力，因此，在高中英语听力教学过程中，教师应对电影题材进行挑选，需要根据英语教学内容的要求、学生的英语理解能力、学生的英语词汇掌握量等情况，选择适合锻炼学生听力效果的英文电影片段。适当的英文电影片段，可以激发学生的英语听力主动性，进而提高学生英语听力的学习效果。还可以刺激学生加深对西方文化的理解，从而有效的帮助学生理解英语电影中的口语表达意境以及使用情境，增强学生的英语听力学习质量。

2.讲解英语电影中知识点，增强学生英语听力水平。在高中英语听力教学中，英语教师带领学生观看英文电影后，要引导学生对英文电影片段中不明白不理解内容进行积极的提问。与此同时，英语教师还要对英文电影中涉及的语法以及英语句子的语境进行分析，使学生更好的理解不同语境中英语口语的表达方式。进而更好的使学生对英文电影中的人物关系和故事情节进行了解和掌握。使学生很好的被代入到英文电影的情境中，从而更加有效的增强学生的英语听力水平。

3.模拟电影对话场景，提升学生的听力敏感度。观看英文电影、听英文电影中的对话内容、理解英文电影中的故事情节等只是高中英文听力教学中的部分内容。为了更好的提升学生的英文听力敏感度，教师还要引导学生对英文电影片段进行模拟对话，通过模拟电影中的对话场景，使学生切身的感受到英语对话情境中口语运用的情境，学生不但可以提升自身英语的口语表达能力，还可以提升英语口语的使用沟通能力。由此可见，英文电影在高中英语听力教学中具有非常重要的作用。既加深了学生英语听力学习的印象，也提升高学生英语听力学习的整体水平。

三、总结

本文主要对英文电影在高中英语听力教学中的应用进行了相关方面的分析和探讨，通过本文的研究，了解到，英文电影在高中英语听力教学中的应用是非常重要的，是高中英语听力教学中的重要教学方法，不但改善了传统高中英语听力教学方式单一的弊端，还促进了学生对英语听力学习的积极性，推动了高中学生英语听力学习的进展，使学生的英语听力效率得以提升，同时也促进高中英语教学工作的不断发展，促进高中学校教育的更快发展。

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