依法治校与高校学生管理制度发展融合

张碧媛

摘要：新形势下的法治观念被高校领导广泛应用，大多数高校学生的管理制度也逐渐走向正轨，成为依法治校发展中的重要环节。学生是高校管理的关键人物，完善学生管理制度是提升办学质量的重要标准，也是高校学生管理制度发展的前提基础。将依法治校与高校学生管理制度发展相结合，从而更好的适应我国现代化社会的发展趋势。本文主要阐述结合依法治校与高校学生管理制度的发展趋势，针对问题，提出合理化的解决方案。

关键词：依法治校；学生管理；制度发展

中图分类号：G647

文献标识码：A

文章编号：1671-1580（2017）12-0113-03

“依法治国”是社会主义改革建设指导思想的主要方针，按照法律法规制定相关的管理对策，维护了社会实践活动的安全性和稳定性。长期以来，我国对高校教育事业的重视度非常高，凭借教育工作的展开，培养有潜力的专业人才，实现了专业型人才对社会发展的有力作用。在依法治国思想的引领下，高校领导开始实施依法治校的管理制度，为高校学生的管理制度提出了合理化方案。

一、依法治校的原理

“依法治校”是依法治国的关键环节。现阶段，教育法制建设在一点点进行完善，各个地区的依法治校工作有了明显的起色，吸取了大量的工作经验和带有当地特点的依法治校的创新思维。但是，从过程上来说，高校的依法治校与学生管理制度的意识相对落后，依法治校的制度和体系不够完善，并没有很好地对学生进行约束，相比于依法治国的方针，还是有一些距离。

二、依法治校条件下高校学生管理制度的准则

（一）法治教育和道德教育相融合

法治教育和法制教育，虽然它们只有一字之差，但还是有区别的。法制教育更多的讲国家的法律法规体系，属于静态的法。而法治教育是指高校学生管理工作是坚持依法治校的原则，告诉学生要树立正确的法律意识，从而转变成学生自身的行为准则和价值观念。法治教育为学生树立了正确的法律意识，传授正确的法律知识，提高学生们的价值观、人生观和世界观，有助于学生严以律己，做个守法公民。

（二）程序与实体相融合

程序和实体分别是形式正义和实质正义的一种演变。程序是高校学生管理制度的前提条件，要求公平公正，人人平等的原则。实体正义是要求高校学生管理制度工作必须遵守规则，维护学生管理的权益，实现公平公正。在展开助学工作过程中，要遵守家庭经济困难生的审核制度，保护家庭经济困难生的合法权益。高校学生管理工作中，将程序与实体相融合，进而实现我国依法治校的行为准则。

（三）依法治校和学生管理制度相融合

现阶段，高校的法治教育内容过于单调，主要还是依附于老师讲解。把依法治校和学生管理制度相融合，打破传统的法治教育方式，可以让学生们更好地理解法治教育。实施高校学生管理制度的过程是对学生进行良好教育的过程，高校学生管理制度具有很强的规则性、有效性，涉及范围也非常广。高校学生管理制度的目标就是为学生进行更好的服务，建立和谐、温馨的学习环境。高校学生管理工作将程序和实体相融合，教育效果明显提升，严格遵守法律法规制度。在展开学生管理工作过程中，要严格遵守相关程序，保护学生的权益，确保展开工作的公平公正性。有助于树立学生规范的法治观念，建立公平公正的依法治校管理体系。

三、依法治校与高校学生管理制度发展的措施

一些高校为了能够跟上我国现代化法治社会的发展趋势，以信息技术管理为核心，为学生提供信息管理服务平台。在最大程度上满足了学生在校期间的学习需求，降低了依法治校的管理难度。高校法治工作是对学生展开的教育活动，指引学生要严格遵守依法治校的管理体系，提高自身的素质素养和专业知识文化水平，为以后的人生打下坚实的基础。

（一）大力维护权益制度

优化高校保护制度，大力维护学生的基本权益。高校在平时的教学过程中，要坚持以人为本的管理思想，保护并尊重学生的人身权益。高校和政府相关部门要认真按照依法治校的管理制度，大力维护学生的基本权益。

（二）制定合理的安全管理制度

依法治校与高校学生管理制度相结合，是未来发展高等教育事业的前提基础，引进先进的管理模式，从根本上解决了很多法律问题，对整体的高等教育模式的转变，具有创新性作用。在安全管理制度的前提下，要创建完善的安全管理制度，明确个人职责，严格检查学校教学以及活动设备的创新性与安全性，优化各项安全防护措施，积极维护校园安全管理制度。

（三）加强惩戒制度

目前，在企业招聘过程中，把法律意识和办事能力作为招聘的第一准则，来判断学生是否适应企业的管理制度。如果依法治校要对学生进行惩戒，必须要通过上级领导的讨论，保护学生的知情权以及辩诉权，进而往上级教育部门上报。

（四）建立健全学籍存档制度

高校建立健全的学籍存档制度，要严格遵守相关的法律法规，维护学生受教育的权力。高校不能开除未成年学生，如果要对学生进行处分，要有理有据，按照规定执行，确保学生的辩诉权力。

（五）优化应急制度

创建各种突发事件的应急措施，提高防御和妥善處理事件的能力，优化应急制度，不能向上级隐瞒。依法治校是所有高校都在实行的学生管理制度，在依法治校过程中，学生管理制度要向着更好的方向发展。通过信息技术，创建更多的应急制度平台，为学生管理制度提供优化的科学技术体系。

四、依法治校与高校学生适应社会能力的培养

社会适应能力是社会发展环境的前提基础，强调个人在社会环境中的适应能力，不管是从实践上还是学生心理上，都要适应社会的发展环境。总的来说，社会适应能力是学生在生活中心理上发生的变化，是一种被动的适应过程，从而实现与社会环境相适应。在依法治校的环境下，高校学生管理制度要适应社会能力的培养，激励学生尽快适应社会发展环境。endprint

（一）家庭教育

家庭教育是法制教育的前提，是学生人生价值观的体现，可以引导学生在未来的发展道路上树立正确的法律观念。从家庭教育上来讲，父母的教育是家庭教育的关键环节，激励学生正确认识社会，从小对社会有一个潜意识的理解，为高校学生管理制度发展奠定坚实的基础。

（二）社会监督

相关数据表明，不管是哪一种家庭教育方法，都会有一定的差异性。将家庭教育和社会监督相结合，大学生要想适应法治社会，就需要被社会监督。在适应社会过程中，提升自身的素质素养，加强法律观念，实现依法治校与高校学生管理制度发展相融合的管理体系。为依法治校的前期工作做好准备。

五、依法治校与高校学生管理制度发展的要求

（一）坚持依法治校的指导思想

高校学生管理制度要坚持依法治校的指导思想，坚持思想教育和依法治校对高校学生管理制度的统一，树立高校学生管理工作的法律意识，促进高校学生管理制度发展的法制化。各个高校需要建立依法治校的办公室，对每一项规章制度进行检查，树立正确的教育观念。在管理制度中坚持公平公正，以人为本的法律意识，保护和尊重学生的权益，建立公平公正的管理制度。坚持依法治校的指导思想，提高高校学生管理制度的发展，树立高校学生管理工作的法律意识，禁止在工作中出现不符合规范制度的现象。要求高校学生管理制度坚持法治校的指导思想，有助于保证工作方向的正确性，实现高校学生管理制度发展的民主性。

（二）优化学生管理制度

优化学生管理制度，是高校人文精神和校园文化的基础。只有优化学生管理制度，才有助于创建良好的校园法治文化环境。优化学生管理制度的各项工作，保证学生拥有知情权、参与权、辩解权以及监督权，从而实现依法治校和高校学生管理制度发展的民主性以及公平性。

（三）处理好依法治校和高校办学之间的关系

依法办学，民主管理。这一制度的落实，使得高校拥有自主办学的权力。总的来说，高校在制定學生管理制度过程中，都享有自主权，但是这些权力并不是随意建立，没有约束的，必须严格按照规章制度办事。对此，处理好依法治校和高校办学之间的关系，是非常重要的。高校自主办学权力是高校严格按照依法治校原则实行的，不能够与依法治校脱轨，而高校学生管理制度也要坚持依法治校的原则。

六、结语

综上所述，新形势下的法治观念被高校领导广泛应用，大多数高校学生的管理制度也逐渐走向正轨，成为依法治校发展中的重要环节。我国一直重视高等教育改革，在最大程度上为学生创建良好的学习氛围，培养更多的优秀人才。在依法治校环境下，高校学生管理制度要注重制度化，通过高校学生管理制度发展，吸取更多的经验。将依法治校与高校学生管理制度发展相结合，从而更好的适应我国现代化社会的发展趋势。endprint