不一样的遭遇与情怀 ——漫说小学语文古诗词教学

江苏省张家港市塘市小学 李 莎

在小学阶段的语文教学中，教师要引导学生关注古诗词学习，而其中的一个重要内容就是引导学生关注古诗词中的丰富情感。那么，怎样正确理解古诗词的情感呢？可以说，每一首诗都是诗人自身遭遇、情感的折射，而抓住诗人的经历去解读诗人创作的情感意蕴，能够收到事半功倍的效果。

一、羁旅在外，思乡念亲

在学习古诗词的过程中，教师要从诗人的遭遇出发，引导学生体会其中蕴含的情感，而在古诗词教学中，有一类诗人就是羁旅在外的，这样的诗人远离家乡，自己一个人漂泊在外。教师就要抓住这样的诗人经历，让学生体会这种类型的古诗中的思想情感，让学生获得深刻的体验，实现深度解读诗词的目标。

例如：在教学《九月九日忆山东兄弟》这首古诗的时候，教师就抓住这样的诗人经历引导学生进行分析。在这首诗的教学中，教师首先引导学生关注这首诗的题目，让学生分析：“同学们，在解读古诗的时候，我们不能忽略对古诗题目的分析，那么，通过分析这首诗的题目，你发现了什么？”经过学生的分析，大家认识到这首诗写的内容是在过节的时候对亲人的思念之情。在这样的认知基础上，教师进一步引导学生思考：“那么，作者这时候在什么地方呢？他为什么没有和家人生活在一起？在异乡的他到底在想些什么呢？他有什么话想和家人说？”这样的问题激活了学生的思维，让学生走进古诗进行分析，通过对古诗的具体分析，学生们获得属于自己的感受。然后大家一起畅所欲言，交流意见，有的学生这样表述：“这个时候的作者王维远离家人，自己要在外地度过重阳节。这是一个举家团圆的日子，想到远方的亲人，作者对家乡的怀念更加深重了。”还有的学生结合王维的诗句进行分析：“重阳佳节，本应该是兄弟们一起登高过节，但是偏偏作者不能回家和大家团聚，自然会产生对兄弟等家人的思念之情。”

就这样，在这首诗的学习过程中，教师引导学生从王维的经历入手分析作者的情感，让学生认识到抒发羁旅愁思、思乡念亲情感的思乡诗的具体情感体验，掌握了这种类型的诗词的鉴赏方法，提高了学生阅读鉴赏古诗词的能力。

二、欢乐生活，如诗如画

在古诗词中，不仅有羁旅在外的思乡念亲，还有欢乐生活的回忆。其实，很多诗人的诗词创作和他生活的时代以及所处的时期有很大的关系。李清照就是这样的诗人，她前期的作品浪漫欢快，充满小女子的感性，而后期的作品则忧愁哀思，表现出截然不同的情感和风格。

在小学阶段的语文教材中，有一首李清照所写的《如梦令》，在教学这首词的时候，教师就从作者李清照的生活经历出发引导学生体会这首词的情感美以及意境美。在具体的教学过程中，教师首先引导学生初步体会这首诗的情感，采用的方法是为学生播放了相关的录音资料，让学生体会这首词的风格特点，而学生们在学习的时候就听出其中清新活泼的基调。在这样的基础上，教师为学生们补充了关于李清照作品的资料，让学生们认识到李清照前期作品以及后期作品的不同之处，并且让学生们分析这首词属于李清照哪个时期的作品。这时候的李清照还是少女时期，活泼浪漫，所以创作出的作品也是有着如诗如画意境美的词作。作者通过溪亭、日暮、藕花、鸥鹭四个词语，给我们展现了一幅美丽的画面，让我们体会到诗人的欢快情绪。

在这个教学实例中，教师通过引导学生关注诗人李清照的生活经历帮助学生解读她的作品《如梦令》，让学生对其中的情感有深刻的体会。同时让学生明确李清照诗词创作的特点，张开想象的翅膀大胆想象，体会古诗的情境美，让自己在诗词的美好意境中徜徉，提高自身的审美能力。

三、遭受挫折，品味寂寞

王国维说过：“以我观物，物皆着我之色彩。”也就是说诗歌中的景物都承载着作者的主观情感，诗歌是诗人情感的寄托。在教学过程中，教师引导学生解读诗词，也可以从诗人的经历入手体会诗词的情感，而且在小学教材中的一部分作品也是诗人志向的抒发以及情感的宣泄，其中有些作品是诗人在遭遇挫折的时候创作的，而我们在学习这些诗词的时候就要注重体会诗人孤独寂寞的情感。

例如：在教学《江雪》这首古诗的时候，教师就抓住作者柳宗元创作这首诗的背景进行教学，让学生深入体会这首诗的情感。在具体的教学过程中，教师这样引导学生思考：“同学们，要了解这首诗的情感，我们首先要走进作者柳宗元，请大家借助各种途径搜集整理资料，然后我们一起交流一下这首诗的情感。”这样的问题充分尊重了学生的自主性，学生们通过搜集资料认识到这时的柳宗元正被贬到江州，面对萧瑟荒芜的大地景色，心中有感而发，作者笔下的“孤舟蓑笠翁”正是自己的写照。

从作者的生活遭遇出发解读诗作的情感，让学生对文本内容有准确的把握，这样的教学让学生体会诗词传情言志的特点，让学生体会到另一种类型的诗词的独特韵味。

总之，在教学古诗词的过程中，教师要引导学生体会诗词的情感，这是古诗教学的重要内容。而从诗人的遭遇经历出发进行探究，让学生体会每一首古诗独特的情感，这样的教学更加直观有效。不一样的遭遇和情怀，让我们享受不一样的古诗美。