在社会支持视角下航海类毕业生就业选择的研究

申高峰,杨 忠

(南通航运职业技术学院,江苏 南通 226010)

人才强国,是我国自改革开放以来一直坚持的一个重要的强国战略目标。每年的大学毕业生是我国实现科教兴国、人才强国的重要组成部分,他们始终肩负着科学兴国、振兴中华的光荣历史使命,关心他们的职业选择和去向是我国实施人才强国战略的重要内容。航海类专业学生的去与留对我国航海事业的发展有着极其重要的影响,他们直接关系着国家、社会和个人各方面航运业的发展,也是我们实现航海强国的必要组成部分和必然的前提及基础。

一、航海类专业毕业生就业难的原因分析

（一）职业道德教育匮乏。源自于航海类专业的学生在校学习期间只注重证书考试,而对于其他课程的学习总抱着一种不挂科就行的态度,全心只想着如何拿到证书,严重缺少职业道德的教育；航海类教育过程本应该是实践与理论教育相结合,如今却只剩下了理论教育,更别谈道德基础了。因此,大多数航海类毕业生,有航海类知识而道德素质水平却很低。在校学习期间,也只是当一般的理论课程去教授或学习,没有真正地与毕业生以后从事的航海类实际工作结合起来。

（二）没有理论与实践相结合。在如今各大院校对航海类学生的教育中,大多数老师也只是照本宣科,只按书上内容教学,虽然课程设置有理论和实践两个环节,但实际上是理论远远大于实践。在各大高校,很难真正去开展航海类的各门证书的实操培训,或是设备陈旧没有及时更新,或是安装了新设备但没有相应的技术设备维护,导致学生不能真正地开展实践课程。

（三）航海类专业的学生大多来自沿海艰苦地区,英语水平普遍较低,而且农村生源较多。客观上来讲,农村地区学生的英语基础比较薄弱,英语水平较低。进入大学后,学生也不看重英语的学习,只求过级就行,结果就是虽然部分毕业生通过了英语四六级,但英语口语水平普遍较低,英语沟通能力较差,这也是制约航海类毕业生就业的因素之一。

（四）招生分数线低,学习兴趣不高,也有一部分压根就不了解航海专业是干什么的。很多航海类的新生,在一开始都对这个专业充满了好奇心,但经过几个月的熟悉之后,便对此开始产生倦怠,而且最主要原因是该专业毕业后从事的行业远比普通行业要辛苦很多倍,工作以后回家的机会也很少,所以很多家长都不太愿意让孩子报考这种就业如此辛苦的专业。因此,录取的专业学生也几乎都是分数较低或者是刚过招生学校的最低分数线,又或许是第一志愿没有被录取从而被调剂过来的学生。由于种种原因,导致航海类专业学生对自己本专业的学习几乎没有什么动力,荒废学业,最终导致航海类专业学生在大学最后一年放弃了船员适任证书的考试,即所谓的大证考试,有的人则直接改行从事其他行业。

（五）毕业以后,大多数新上岗的船员年龄普遍都比较小,极易对自己所从事的工作感到厌烦,甚至是想要转行。船员生活比较枯燥乏味,几乎每天都重复着同样的事情,正常人都会感觉到很厌烦。而现在的学生很多是家境优越或是独生子女,家人也不愿意自己的儿女常年不回家,真正下决心从事航海事业的学生真的是凤毛麟角。而且航海业以后发展的途径不多,基本途径是甲板、机舱里的职位,到了岸上也只能是找有关船舶的职业。每条船上的人数是固定的,晋升空间靠的是海龄和获取证书等资历,上升空间单一,容易使船员产生倦怠的心理,对航运业产生不好的心理因素,能坚持到最后的更是寥寥无几。

（六）随着科技的飞速发展,现代化、科技化的东西渗入了我们学习生活的方方面面,使得我们的生活变得更加方便。从五六岁到七八十岁,无论大人、小孩都时时刻刻离不开智能手机、平板电脑、电脑,更别说现如今的大学生,每天一起床开始刷微博、看微信等,看完这些打开手机或电脑上的游戏软件玩游戏或是看电影等,时间都浪费在了这些高科技上,哪有时间来学习,这就是科技带来的弊端。笔者认为,这是学习上遇到的最大不利诱惑。

二、航海类专业毕业生就业心理特点

（一）就像当代国际文化呈现多元化形式一样,航海类专业毕业生选择的就业意向呈现出多元化的形式,但也存在着以下共同的倾向性：功利动机水平高,害怕面对现实,但功利动机同时也是想把事情做好的动力,它不仅与自己对个人的高要求、高标准有很大的关系,而且也能反映出当代大学生希望通过自己的努力换取他人尊重的迫切感。但由于大学生入世不深、对社会接触不多、与外界沟通相关的渠道不通畅等问题,都会阻碍他们对真实社会的探索欲望。这将会使大学生产生一种畏惧心理,不愿意去面对复杂的社会现实。

（二）择业心理期望值高,缺乏对事务的信心和认知能力。许多大学生刚刚从象牙塔里出来,自认为已是社会的栋梁。这样的观点是从小就被灌输的,同时这也是他们为之奋斗考取功名的动力。但这样的思想并没有因为上了大学而就有所改变,反而经过几年的大学学习,更加认定自己已然是社会的有用之才。这样不少大学生的就业野心就开始膨胀,希望能够找到一个非常好的工作平台去实现自己的抱负,反而真正步入工作岗位后,才发现自己的素质和能力与现实要求存在明显的差距,突然变得不那么自信了。

（三）实现自身价值的愿望强烈,但缺乏艰苦创业的准备。随着社会的快速发展,当代大学生对实现自身价值的欲望更加强烈、渠道更加多元化,大学生要自己去寻找实现人生梦想的平台。在这样的自由天空下,大学生要想实现自己的人生价值,必须要做好吃苦耐劳、艰苦奋斗的心理准备。

三、航海类毕业生迈入社会所需的心理准备

由于就业市场竞争异常激烈,各个用人单位对航海类毕业生的要求也逐步提高。而做好充分的心理准备是决胜就业的关键因素。这就需要当代大学生做好以下几个方面的准备：

（一）做好角色转换的心理准备

对于大多数学生来说,大学阶段的生活是一种相对简单的生活,大半数同学是宿舍、食堂、课堂三点一线。在这样的环境里,大学生容易徜徉在自己理想的生活环境中,会有一种趋向于对事物有完美主义情节的心态中。回归现实,大学生应该清醒地认识到大学时期的专业知识学习以及心理的成熟准备是适应社会生活的基础,与人的交往方式以及做事的方式方法才是作为祖国栋梁的必需品。这需要大学生及时地进行角色转换和合适的自身定位,从而正视自己的身份,积极主动地去逢迎社会的需要,自觉投身于择业者的行列,寻找适合自己的位置,正确地迈出人生关键的一步。

（二）正确认识自我,选择合适的自我定位

世界上没有两片相同的树叶,大学生个体的个性化事迹更是不胜枚举。此时,就需要求职的大学生确定自己的定位,找到自己的闪光点与突破口,以更加区别于其他人的优势特长来打动面试者。所以,航海毕业生应当做好自我定位,及早做好职业生涯规划,脚踏实地地去实现自己的人生目标。

（三）具有正确的职业认识和职业评价

因为航海业的特殊性,做好勇于面对,敢于尝试的态度,所以作为一名求职的航海人,需要对职业要求有一定的认识。航海毕业生应当树立正确的职业认识,通过多种途径客观评价将要从事的职业,在认识中形成适应我国经济社会发展的全能航海人。

（四）就业后期望值与现实有差距的心理准备

当代大学毕业生皆是满怀着期望走向工作岗位。他们憧憬的是在大学期间一帆风顺,也同样能够在社会这个大舞台上一展身手。自认为满身绝技的他们能够在单位受到领导的器重,受到同事的尊重,受到同行的敬重。但面对现实,他们反而会被社会击打得遍体鳞伤,以满目疮痍的经历来为自己的将来埋单。所以,大学生要做到宠辱不惊,不断完善、提高自己,方能适应社会。

四、针对上述的问题对航海类专业毕业生就业的建议

（一）加强航海类毕业生道德素质的教育,明确航海事业是我国成为经济强国的重要一环。高校应特别注重学生道德教育的基础和诚信,只有奉献、守法的精神,才能把人的教育放在第一位。根据航海事业的发展状况以及航海高校的教育实质,航海专业学生职业道德的培养和教育应在教学计划中有更深层次的针对性。教师要教好学生职业道德课程,在教学过程中要教育学生具有爱国爱海爱工作的精神,牢记安全环保的理念,具有高效率的业务研究技能、团队合作的精神、时刻守法的个人思想,以精益求精的优质服务为目标,以降低成本和提高效率为目标。

（二）各大高职院校对航海类学生应结合社会和市场的情况,针对学生的薄弱处出发,深入开展实践活动,能够让学生理论和实践实现真正意义上的结合。理论是一个认识的过程,而实践就是对理论的进一步检验,在认识中实践,在实践中认识,相互肯定,才是我们所追求的真理。所以,实践对于学生是必要的,实践得心应手了,理论自然而然地就会了。只有这样,才能适应社会的发展,跟上时代的步伐,让航运业快速发展。

（三）现如今,各大航海类院校对学生的录取都是来自一些沿海或是一些偏远的农村,分数也比较低,自然而然,英语水平也比较差,他们接触的英语少之又少。在上大学之后,平时生活学习也不需要英语,所以就会使得大多的航海类学生对英语不够重视,在校期间不挂科,通过四六级就是他们的学习目标了,但航运业无处不需要英语人才,尤其是交际性的英语人才。对于现如今的英语水平状况来看,是非常不乐观的。高校应当增强对学生英语口语的培养,注重外语交际能力,增加新鲜感,使学生对英语有兴趣,激起学生开口说话的欲望。

（四）航海院校创新教学方法,加强对学生就业的指导力度,给学生传达就业形势的严峻以及危机感理念,使得他们能够主动去深入了解自己的专业和就业方向,使他们能够有积极的就业意识,树立正确的就业观念。换一个角度想想的话,航海人心胸开阔,可以游历大海,去往各国体会他国的风土人情,领略他国的美,这对于生在贫穷的小农村的大多数航海人何尝不是一种快乐呢。

（五）加大教学改革,跟上航海业市场的发展和社会的客观需求。学校及老师加大对学生的管理制度,尤其针对现如今的科技产品,加强上课质量和课堂纪律。对于航海专业的新生不是首选和其他专业调整的原因,学校应该做好新生的入学教育,使之了解关于自己所学习职业的相关内容和注意事项等。另外,学校也可以有选择性地同一些可信赖的大型企业或公司合作,多组织一些招聘活动,提供更多的就业机会和就业岗位给学生,让学生在对自己所在职业有充分了解和认识的基础上,拨开迷雾,守得云开见月明,获得证明自己、实现自身价值和为国效力的机会。

在全球经济全面复苏情势下,全球经济一体化进程加快。随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善以及全球化意识的深入,人们日益提高的生活水平,航运事业的发展是推动这些进步的重要组成部分。在国家实现航洋大国到海洋强国转变的目标下,培养航海类专业毕业生成为具有国际竞争力的不断层的高级人才显得尤为重要。要想解决航海类毕业生的就业问题,应该深入调查了解毕业生的就业情况,全面分析其中存在的问题以及原因,积极推动航海类毕业生的就业形势。