·主持人语·
“读万卷书,行万里路”,对各地的以文字书法为主体的名胜古迹、文化遗产进行寻碑访帖,以学游并重、游以为学的方式进行学习,让学生在游历中开拓眼界,在经典碑帖的滋养中锻造品格,学思相契、行访相融、互通相交,这是一种行之有效的书法教学方式。本期邀请各地区的名师名校长,对“寻碑研学”作为书法学习的一种方式的思路进行梳理,分享利用区域资源拓展书法教学的实践经验,希冀为丰富书法教学路径提供一个样态。
江苏教育2018年77期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期