·主持人语·
“读万卷书,行万里路”,对各地的以文字书法为主体的名胜古迹、文化遗产进行寻碑访帖,以学游并重、游以为学的方式进行学习,让学生在游历中开拓眼界,在经典碑帖的滋养中锻造品格,学思相契、行访相融、互通相交,这是一种行之有效的书法教学方式。本期邀请各地区的名师名校长,对“寻碑研学”作为书法学习的一种方式的思路进行梳理,分享利用区域资源拓展书法教学的实践经验,希冀为丰富书法教学路径提供一个样态。
江苏教育2018年77期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期