中小企业培训问题研究

陈俏也 麻桂新

（沈阳工学院，辽宁 抚顺 113000）

所谓的企业培训就是企业或针对企业开展的一种能够提高员工素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划性以及有系统性的培养和训练活动。目的就是使员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而激发出员工最大的潜力来提高个人和组织的业绩，并且推动个人与组织的不断进步，从而实现组织和个人的共同发展。

一、我国中小型企业员工培训的现状分析

目前来看我国中小企业的数量虽然有很多，但是大多数规模都比较小,所以培训工作也就存在了各种各样的问题。直至今日，我国中小企业培训的效果不佳，而且培训工作也不够规范化，使培训效果并没有达到预期的理想化。而且大部分中小企业并没有从根本上认识自身存在的问题，也没有从实际出发，更没有考虑到员工的实际情况。许多中小企业在对培训方面存在着很多误区,对于培训的重要性认识不够,而且没能与企业的长期发展相结合起来。

二、中小型企业员工培训存在的问题及原因分析

（一）企业员工的参与度不够高

目前大部分的员工是不愿意进行培训的，而且有的就算培训了也并没有什么改变。结果就是企业投入了人力财力物力，然而并没有效果。部分企业将培训当作解决问题的一种方式，出现问题就进行培训，没有连续性。让员工有一种培训是可有可无的错觉感。

（二）缺乏科学的培训效果评估

对培训效果的考评检验仅局限在对培训本身的内容或过程，没有与实际工作结合，培训从实践中来，但是没回到实践中去。没有从企业的整体效益和战略目标的高度上去考核和评估培训效果。评估都是就事论事的评基本上没有把企业的战略目标和长远发展囊括进来，这样做的结果是培训与企业战略目标相去甚远。

（三）企业对于培训并不重视

在企业中存在一个误区就是认为只需要给基层员工进行培训，对于管理层的培训是少之又少。在某些企业领导眼中，这些中高层管理人员是资历够高而且具有一定得经验的，是不需要培训，培训是会浪费他们的时间与精力。

三、中小型企业员工培训存在的问题解决对策

（一）明确员工的培训需求

在给员工培训之前应先做好科学的需求分析。因为需求分析是培训工作中的首要环节，需求分析的准确性可以直接决定了培训的合理性与有效性。所以，企业想要达到培训的预期效果，让培训变得更有意义，就要保证培训需求分析的目标明确。培训内容应与员工岗位需求以及自身意愿紧密结合,分层次并且有针对性地进行。如果企业鼓励员工的个人发展，提供与员工个人发展有关的培训课程，毫无疑问会受到员工的好评。

（二）科学的培训效果评估

培训效果评估不仅可以监控此次培训是否达到了预期的目的，更重要的是有助于对以后的培训进行改进与变化。通过现状与目标之间的比较，不但能有效的促使员工达到预期目标，大大提高培训质量，而且能为下一阶段的培训计划提供相应的依据。员工培训要建立行之有效的绩效考核体系,要有长期性和稳定性。要把薪酬激励、职务晋升与培训挂钩,在用人机制上打破原有的条条框框,在政策方面,建立健全有利于人才发展的培训和用人机制,激发人才内在的活力。

（三）提升企业自身对员工培训的重视程度

企业管理者对企业培训的重视程度不仅直接影响培训工作的开展与效果，还决定了培训工作实施和培训效果转化的程度和质量。企业领导者应从根本上重新审视培训的职能，并且要积极参与能提升自身技能与素质的培训。

因此,中小企业要充分认识到员工培训的重要性,并且合理的采用企业培训方法,还要对培训内容、培训方式等各方面进行不断的探索与研究,这样中小企业才有更好发展的空间。

作为人力资源开发的关键性工作，员工培训是企业长期发展的基础和保障。中小型企业若要想真正地规范起来，就要应该找到一个适合自身的管理模式。企业把员工培训放在战略地位上给与重视，不断给员工注入新动力，用新的文化、新的知识对员工进行有效培训，是每个渴望长远发展企业应该不断努力去做的重要工作。客观认识培训工作的重要性，采用科学合理的培训方法，针对企业自身特点和员工的需要进行培训。我国的中小企业在培训方面确实存在着很多问题,企业只有认识到自身问题并解决问题，才能使自身的核心竞争力得到提升,进而达到可持续的发展。