信息化环境下银行员工思想政治教育面临的机遇与挑战

张大勇

（中国人民银行孙吴县支行，黑龙江 黑河 164300）

近些年来，伴随计算机信息技术的飞速发展以及在各行各业渗透的日渐加深，人们自此步入信息化时代。在信息化时代的大背景下，在大量信息的影响下，银行员工的思想观念也不可避免地受到了一定影响，这就要求银行思想政治教育工作也必须做出相应的调整。只有如此才能够使调整后的思想政治教育工作适应信息化环境下银行思想政治教育工作新的要求。基于此，本文试图针对信息化环境下银行员工思想政治教育展开相应研究探讨，分析其所面临的机遇与挑战，进而提出信息化环境下做好银行员工思想政治教育工作的具体对策。

一、信息化环境下银行员工思想政治教育面临的机遇与挑战

（一）信息化环境下银行员工思想政治教育面临的机遇

首先，拓宽了思想政治教育资源渠道。在信息化环境下，大量生动丰富信息的涌现，无疑可以为银行思想政治教育工作提供充足的可堪利用的教育资源，从而实现了对思想政治教育资源获得渠道的拓宽。而且基于信息的快速更新率，也可以确保获得教育资源的及时性与新颖性。其次，拓展了思想政治教育空间。借助于先进的信息技术，从而使得传统环境下思想政治教育工作的时空界限被完全打破了，即使身处不同区域的银行员工，都可以实现关于思想政治教育相关信息的即时共享。最后，提高了思想政治教育效率。借助信息技术这一集文本、图像、声音、视频等多种信息为一体的有力工具来展开思想政治教育工作，可以更好地激发银行员工的学习主动性与积极性，从而让传统枯燥的思想政治教育过程变得更加生动有趣，自然而然地达到了有效提高思想政治教育效率的目的。

（二）信息化环境下银行员工思想政治教育面临的挑战

首先，在信息化环境下，大量良莠不齐信息的同时涌现，各种意识形态的无孔不入，从而导致各种健康与腐朽、科学与不科学的内容同时并存，在一定程度上冲击着银行员工的理想信念和价值取向。其次，借助信息技术，虽然帮助银行员工有效拓展了接触和了解相关信息的渠道，但其实也意味着在借助形形色色的各类信息的过程中，银行员工很容易被各种意料之外的信息渠道占用了时间与精力，长此以往将增大银行员工的思想波动性，进而对其思想稳定性产生不利影响。最后，借助于信息技术，银行员工可以随时随地浏览自己想要的相关内容，这无疑向传统的思想政治教育方式方法发出了挑战，如果传统的思想政治教育方式方法不及时进行改革创新，与时俱进，那么必然无法满足信息化环境下银行员工对思想政治教育工作的要求。

二、信息化环境下做好银行员工思想政治教育工作具体对策

（一）借助信息技术，丰富思想政治教育内容

在信息化环境下，银行政工人员应当及时更新教育观念，密切关注新形势背景下银行员工的思想特点，从而根据银行员工思想特点的变化情况，将各种信息化手段充分利用起来，获取更多更具有多样化的思想政治教育内容，来弥补传统思想政治教育内容的不足，让思想政治教育内容变得更加丰富多彩。一方面，银行政工人员应当将互联网资源充分利用起来，通过浏览各个与思想政治教育相关的网站、论坛，不断查找收集各种思想政治教育素材，并将当前社会上发生的热点问题也引入思想政治教育过程中，让思想政治教育过程变得更具有时代性，更贴近银行员工的工作与生活，从而将银行员工学习思想政治相关知识的热情充分调动起来。另一方面，银行政工人员还可以通过QQ、微信、微博等网络社交平台上传各种与思想政治教育相关的资料，通过思想政治教育相关话题讨论的开展，使思想政治教育如春雨般细无声地渗透进银行员工的生活与工作。

（二）借助信息技术，创新思想政治教育方法

在信息化环境下，互联网已经完全渗透进了银行员工工作与生活的各个领域，并对其产生着潜移默化的影响，改变着他们的思想观念和思维方式。那么作为银行政工人员应及时看到信息化环境下银行员工思想观念和思维方式的新特点，从而主动出击，占领互联网这一重要思想政治教育阵地，将其互联网变成加强银行员工思想政治教育效果的新阵地。比如银行政工人员可以借助互联网建设符合自身银行实际特色的思想政治教育网站，引导和鼓励银行员工在网站上抒发自己对生活、对工作的认识与体会。以及在网站上开展与思想政治教育相关的话题讨论，由于是在网络上进行广泛交流，因此更有利于让员工畅所欲言，从而帮助政工人员获取到更多真实信息，同时根据员工们的交流情况对思想政治教育工作进行相应的调整。

（三）借助信息技术，改良思想政治教育考核

在传统的银行思想政治教育考核中，更多是通过检查的形式来考核多久进行过一次思想政治教育，每次思想政治教育有多少人参加等方面，这种考核无疑仅仅是“量”的考核，而不是“质”的考核，到底银行员工接受思想政治教育后的效果如何，其实无从知晓。而在信息化环境下，针对这一问题，就完全可以借助先进的信息化技术手段，来实现对银行员工接受思想政治教育后“质”的考核。比如通过综合运用信息化教育系统、视频系统以及数据库系统等，以实时监控、适时检索和即时调阅等方式来构建全勤的检查网络。通过所构建的全勤检查网络，就可以随时随地对银行员工思想政治教育任务的完成情况和完成质量进行阶段性汇总检查，从而为银行员工思想政治教育的评估和考核提供了科学的、真实可靠的素材依据，有效的优化了银行员工的考核机制，这样的考核无疑将更加科学，也能够更真实地反映银行员工接受思想政治教育后的学习效果。

总而言之，银行员工的思想政治教育研究一直以来就是一个重大而深远的课题，尤其是在信息化时代背景下，银行员工面临的外部形势无疑更加复杂与严峻。因此以信息化环境下银行员工思想政治教育作为研究对象，分析其所面临的机遇与挑战，找出相应的对策具有尤为重要的意义和作用。文章从丰富思想政治教育内容、创新思想政治教育方法、改良思想政治教育考核这三个方面提出了信息化环境下做好银行员工思想政治教育工作具体对策，希望能够借此给予相关人员一定的参考借鉴，共同促进银行员工思想政治教育工作再上一个新的台阶，为银行各项工作的顺利开展提供更可靠的思想保障。