今天 我也毕业

6月，在一年中总是显得很特别，因为有很多学生要毕业了！而“毕业”，这是一个复杂的词语。对于学生来说，“毕业”意味着某一阶段的学习告一段落，即将迎来新的“征途”；对于教师来说，“毕业”意味着与一群学生的相处告一段落，即将面对新的“脸庞”。“毕业”难道只属于那些学生吗？不，它也属于毕业班的教师们。

毕业寄语——你们的留言

面对即将到来的分离，学生们开始准备起来——除了做作业，他们大部分的时间都花在相互写留言上了。当然他们也给我安排了一项任务，就是为他们每一个人写一段留言。我的办公桌上摞起一大堆留言册，像小山似的。虽然为每一个学生写寄语是老师得到认可的一种表现，但面对一个个即将离去的学生，我的内心真是五味杂陈，因为这是我最后一次为他们写寄语了。每一个学生都是不同的，因此每一段留言都应该是不一样的，只属于那个学生。

三天后，“小山”终于被我“夷平”了。看着学生们喜滋滋地领回了自己的留言册，激动地翻看我为他们写的留言，那份满足与幸福，真是让我羡慕。我也很想拥有这样一种感觉！这个想法一旦出现就挥之不去，为什么我从来没有想到要让学生们为我写留言呢？这些学生与我朝夕相处了6年，我很想知道，在即将分别的时候，他们有什么话要对我说。越想越兴奋，于是我马上去买了一本笔记本。

晨会课的时候，我便把这本笔记本带到了班上。“同学们，你们觉得这本本子怎么样？”我拿起手中的本子问道。学生们的眼睛都被我手中的本子吸引过来了，叽叽喳喳问个不停。

“老师，这本本子很好看，你是要送给谁吗？”“我谁也不送，这本本子是送给我自己的。”“那老师你干嘛拿来给我们看呀？”“因为我要给你们布置一项特别的作业……”一听到“作业”两字，他们刚才的兴奋劲儿立马一扫而光，嘴里嘟囔起来：“又是作业啊……”“我这个作业大家一定会喜欢的。”看我神秘兮兮的样子，他们更好奇了：“老师，你就不要卖关子了！”“同学们，你们快毕业了，老师给你们每个人都写了留言，难道你们不应该为老师留下一些什么吗……”

“啊？为老师写留言？”学生们开始面面相觑。终于有一个学生打破了僵局：“好，老师，我第一个给您写。我要挑一面最好看的来写。”他这样一说，有几个女孩子便着急了：“不行不行，我要先写！让我先来挑一页最漂亮的！”刚才还在犯难的学生们开始抢着要完成我布置的“作业”了，这让我开心不已。于是我的笔记本便成了一个香饽饽，在学生间传来传去……

一天时间不到，笔记本就回到了我的办公桌上。下班后，我把它带回了家，在我熟悉的写字台前，我一页一页地翻看起来……

“王老师，即将分别了，有些话还是一吐为快吧。您知道吗，到现在我还没有忘记您唯一的一次批评我，唯一的一次嫌我胖……”她是一个很乖巧的女孩子，我怎么会批评她呢？还有，她明明一点都不胖，我怎么会嫌弃她呢？我已经什么都不记得了，可是她却还记着，这让我很“汗颜”。

“虽然您只教了我一年，但是这一年里，我的字写得更好看了，学习也进步了。您的付出我都记着！么么哒！”这是一个转学生，虽然是女生，但是有点懒惰，我在她身上没有少花工夫。一个“么么哒”让我感觉很欣慰。

“老师，不知道我们是您的第几届学生，不过我们很骄傲，因为我们是您唯一一次带了6年的学生。‘霸占’了您整整6年，真得很有成就感啊！老师，等我们回来看您时，您一定还要像现在这样，因为您是我心中的女神啊……”一看这口气，就知道是那个“调皮鬼”小宇。好，为了他心中的“女神”形象，我一定得努力，这是一种无形的“鞭策”。

每一段留言里都藏着一个耐人寻味的故事，这些故事让我知道，我随意的一举一动，在他们的世界里，便是“风起云涌”，稍有不慎便是“电闪雷鸣”。谢谢学生们的留言，让我更加全面、深刻地认识自己。

毕业礼物——你们的拥抱

真没想到，6年过得这么快。那拉着父母的衣角死活不肯撒手的小女孩，那一到冬天便总会流鼻涕的小男生，那回答不出老师的问题就会哇哇大哭的委屈脸庞，那一高兴就唤我“妈妈”的稚嫩声音……这些都将成为永远的过去了。他们长大了——我疲惫的时候，他们会轻轻地走到我身边，柔柔地说“老师，您歇着吧，我们来帮您”；我伤心的时候，他们会递上一张张纸巾，小手在我身上轻轻地抚摸着……这些也将成为永远的过去了。我一直在想，该用什么方式为我们这6年的相守画上一个圆满的句号？我有了一个强烈的愿望。

毕业典礼之后，时间已经不早了。看着学生们收拾着东西准备回家，我的内心却在斗争着：要不要说出那个心愿呢？如果不说，恐怕就没有机会了。学生们看着我，显然在等我宣布下课。我的目光从每一张脸庞上拂过，最后我还是鼓足了勇气，幽幽地开口道：“我一直有个心愿，不知道你们能否帮我实现……”“老师，你说吧！”他们催促着，期待着。

“我可以抱抱你们吗？”“啊……”“好呀！”学生的反应各不相同，然而我感觉到教室里有股热流在涌动。

学生们自发地排成一列，等待着和我相拥。他们没有蹦跳，没有嬉闹，就这样静静地等待着。那一刻，我很骄傲，很欣慰，他们是喜欢我的，就如同我喜欢他们一样。小玲抱我抱得最紧，她是我的课代表，学习上很认真，我打心里喜欢她。虽然我总是批评她，对她百般挑剔，可是她从不怨恨我，我知道她是懂我的。小东没有排在队伍里，他已经是一个高大的男子汉了，站在我身边，我需要仰视他。他坐在座位上，并不打算离开，但也不跑上来，我想是因为害羞吧。我主动走到他跟前，他终于张开双臂拥抱了我……

我一直以为自己会哭，但我没有哭，就这样欢笑着告别了。是啊，为什么要哭呢？他们长大了，要奔向自己的未来，作为老师，有什么理由用泪水送行？但我永远会记得他们给予我的这6年充实的生活以及丰富的情感，当我们相拥的那一刻，我们的距离是如此近。这40个拥抱，将永远留在我内心深处。

每一个学生都像一本书、一道题——那些书，无论是精读还是略读，翻阅后都让我获得启示；那些题目，或简单或复杂，解开后都使我豁然开朗。今天，他们毕业了，让我的“学习”进入休整期。我将他们留给我的“寄语”“礼物”收藏起来，整理好自己，准备迎接新的“挑战”。

今天，我也毕业了，我很幸福。