成就精彩晚年拨动学员心弦

每个人心里都有一根心弦，而音乐是最容易拨动这根心弦的。特别是二胡，更富有感染力。我在洛阳市老年大学二胡班执教六载，在与学员的朝夕相处中，注重一个“情”字——用情倾听他们心声、拨动他们心弦，将这里打造成师生共同的精神家园。

凡是有利于学员学习的，一切皆为我用。我通过女儿在音乐学院、歌舞团工作的有利条件，将院校、剧院相关的音乐素材与老年大学的教材有机结合，为课堂教学增添了活力。

凡是学员所需，我必竭力满足。从细微之处入手，带着爱心与耐心工作。在我任教的第二学年下学期，仅能容纳30名学员的教室，一下子来了40多人，其中还有10多名学员是插班生，没有任何二胡基础。学校建议他们来年从头报名学起，但一位老人的话深深触动了我：“我今年已经81岁了，没有太多的时间可以等待，就让我跟着学吧！”老人强烈的求知欲，令我肃然起敬。我毅然放弃休息时间，无偿为他们补课，没让一位学员掉队。虽然那段日子很忙很累，但看到老人们从一窍不通到渐入佳境，看到他们在二胡的世界里享受快乐，我感觉所有的付出都值了！

凡是有助于学员成长的平台，我都尽心搭建。为巩固学员的演奏技能，提高他们的自信心，我将课外实践作为课堂教学的延伸，鼓励、引领学员参加社会实践活动。洛阳市西工区“河洛欢歌”百场文化展演的舞台上回荡着他们悠扬的旋律；全市中老年才艺大赛的荧屏上展现着他们矍铄的身影；我还带领学员们多次走进老年日间照料中心，为那里的老人送去琴声与笑声。学员们在活动中展现着新时代老年人的动人风采，把丰富的校园文化带到社区，有力推动了三个文明建设，让人生价值在奉献中升华。