周桃香 安徽三建工程有限公司
引言:对于施工企业来说,施工企业用人量非常多,并且一线工作人员更多是体力加技术劳动者,该特点导致施工企业青年职工数量越来越多。同时,青年职工是当今设备的主要生产力,在新时期下职工的价值需求也在不断提高。特别是在网络环境下,公共网络空间和自媒体的普及,给青年职工思想带来了多元化影响,青年职工的思想价值观念也十分活跃,这给企业思想教育工作提出了巨大挑战。面对青年职工思想工作,需要我们结合党的十九大精神,即“新时代要有新作为、新气象,思政工作也要顺应时代发展需求,拿出新的实施思路。”由此可见,施工企业需要结合青年职工特性,采用更加开发、有新意的方法引导青年职工思想。
在新时期下,青年的思想主要朝向复杂、开发、多元化方向发展,这就导致青年职工具备独有的特性,其主要表现在:
(1)在新经济周期下,我国市场经济也变得更加完善,对经济产权结构也进行了些许调整,生产利益关系出现了变化。施工企业在此阶段处于改革攻坚阶段,此时青年职工的思想与价值也出现了些许变化,更加注重个人的生存以及利益得失;
(2)在网络环境下,全球的信息在网络上传播到任何地方只需几毫秒,信息社会让青年职工的思想更加开放,青年职工由于更加注重个人价值,在网络中通过查阅同行企业以及其他领域相关信息,在内心中形成一种对比,再加上青年职工思想活跃、敢想敢做,不仅注重个人的物质需求,同时提高了对精神需求的关注度,这也导致当今施工企业青年职工流动频繁;
(3)青年职工是施工企业发展的未来,先进的施工技术和管理方法更容易被青年才俊所掌握,可以说青年职工是施工企业未来发展的重要驱动力。但是当今青年职工队伍的独立意识更强、个性鲜明、注重自我价值,有较高的情感需求,希望得到他人认可,承压能力不足。
想要创新青年职工思想教育工作,就必须要打破传统思想的束缚,摒弃以往的固有教育思想,将思想教育工作从过去的讲道理、主教育的形式,转向为领悟、感受、自由方面,这样才能够引起青年职工队伍的内心共鸣。避免出现纯思政的教育形式,以更加开放、独立的思想教育工作为主。特别是对于施工企业来说,需要将企业发展中“时代、科技、创新、改革”理念融入到思想教育中,这样才能够提高青年职工的接受程度,也才能够发挥思想引导工作的作用。
由于青年职工非常注重个人价值,这就需要给予青年职工晋升空间,构建良好的竞岗制度,需要施工企业营造公平的工作环境,让青年职工有明确的努力方向,并激发职工的工作积极性。首先,构造合理的用人机制,打破施工企业过去“排资论辈”的竞岗理念,选人要向基层领域看,将特使肯干、有思想、能力强的青年才俊提拔上来;其次,构建公平公正的奖罚制度,让青年职工认识到付出和回报成正比,例如在施工中可以保证负责领域不出现任何质量问题给予金钱奖励,也可以在竞岗分数中加分,反之则给予惩罚等,从而激发职工的工作积极性。
施工企业领导必须要以平等的身份对待青年职工,以人格魅力树立个人威信,而不是硬管理、硬手段,并积极参与到青年职工队伍的活动当中,加强职工对领导的理解程度,消除高层和基层之间的壁垒。加强与青年职工沟通是良好的思想引导工作,可以在网络上构建员工沟通平台,管理人员可以在网络上帮助青年职工排忧解难。此外,青年职工思想教育必须要创新形式,以讨论会、辩论赛、小组合作等形式开展教育,并鼓励青年职工可以各抒己见,以人本管理形式为主。还需要考虑当今青年职工业余生活较多,时间较为零碎,课堂是思想教育方法已经不适应新时期的发展需求,可以将思想教育内容录制成微课,放到网络平台上,职工可以在闲暇时间观看视频内容,企业领导只需要定期检查学习情况即可。
市场经济加剧了施工企业之间的竞争,无论是在内部管理还是在外部管理(如投标、施工管理等)都需要人才的支持,而新时期更是需要有青年人才作为人力基础,这样才能够保障施工企业健康发展。思想教育工作主要是帮助职工树立正确的“三观”,提高职工的忠诚度,这就需要贯彻人本思想。需要思想教育人员从以下几点出发:
(1)在思想教育工作当中,必须要尊重人、启发人、塑造人、激励人,从多个方面实现青年职工在本单位的价值;
(2)全面掌握新时期青年职工的爱好与理念,了解青年职工的心理矛盾和思想冲突,最大限度上满足青年骨干的精神、物质需求,并发挥青年骨干的辐射作用;
(3)倡导青年职工个性化发展,尊重职工的思想、鼓励创新。完善人才培养机制,以实践为核心开展多元化思想教育活动,如组建兴趣小组等,以互动式教育为主。给青年职工(特别是青年骨干)提供学习平台,为青年职工提供更大的发展舞台。
结束语:综上所述,随着施工企业中的青年职工数量越来越多,加强青年职工思想教育工作尤为重要,这就需要施工企业认识到青年职工队伍的特性,跟上时代发展潮流,以创新、自由、开发、公平作为教育理念,解放传统思想教育的束缚,创新思想教育模式,这样才能够发挥思想教育工作的灵魂作用,也能够让施工企业永葆青春。