叶荐文
我儿子读小学二年级时,老师布置了一项作业,要他们当小记者访问爸爸。共有六个问题,有一大半是资料性的,比如在哪里工作、负责哪一方面的事等等,其中有两题是:“爸爸的梦想是什么?怎么实现?”
我说:“我有三个愿望。”儿子用半注音半汉字的方式写下这句话,然后抬头看着我。
“第一个愿望是吃得下饭。”
儿子愣了一下,认为我在开玩笑,很郑重地表示,这项作业的分数是其他作业的三倍,所以不能随便。
我说你是记者,人家怎么说你就怎么写,既然不相信就不要访问好了。他无奈地写下:“第一个愿望是吃得下饭。”
“第二个愿望是睡得着觉。”
他这下着急了:“别人的愿望都是要当科学家或是做重要的事情,你的愿望连小孩子都会,你是不是想害我被老师处罚?”
我又重复先前的说法:不相信就不要访问。
他急得跑去厨房向妈妈哭诉。妈妈也同意说,记者就是记录者,不能要求受访问者如何回答。他擦干眼泪写完这句之后,抬起头失望地看着我。
“第三个愿望是笑得出来。”
这下子他失去控制了:“别人的父母都是在帮助子女,只有你才会存心害自己的小孩。”
我说: “要不然你照我的话写完之后,再写一篇《我眼中的爸爸》附在后面,让老师了解这不是你随便写的,而是你爸爸的本性就是如此。”
他觉得有道理,愤恨之下很快地写了一篇《我眼中的爸爸》。我除了把他作文的注音改为汉字之外,照抄如下:
“我每次有重要的问题要问我爸爸的时候,他都想騙我,可是我跟他说,这是很重要的问题,他还是继续开玩笑。我跟他说,这可是分数最高的作业。所以我爸爸做什么事都是随随便便的,每次一回家,鞋子也不脱,就看电视,而且都看摔跤、相扑,都是一些无聊的电视。所以这个爸爸还要吗?虽然他有很多缺点,但是他还是很疼我呀!我爸爸很奇怪,一下子骂人,一下子又对你好,可能我是他儿子吧!也可能是他脑筋有问题吧!老师,你觉得呢?”
第二天,我问儿子老师怎么说,他有点不好意思:“老师上课时叫我到前面,说我的访问和作文写得非常好,给我98分,是全班最高的,比班上的模范生还高,还把我的作文念给全班听。”
“那她有没有说为什么?”
“她说她先生的工作最近不太顺利,已经有好几天睡不着觉,也只吃得下一点东西。你爸爸的三个愿望很有意思。”
“那你现在了解我不会害自己的儿子了吧?”
儿子点点头,可是还不能明白,为什么老师把《我眼中的爸爸》拿去参加作文比赛,得到入选奖。对功课平平的他,这是一大惊奇。
希望儿子在人生的旅程中,能比我晚许久才体会到:要实现这三个愿望还真不太容易(李云贵荐自《中国电视报》)endprint