普通高校大学生体育社团的现状及运作模式研究

张丽

1. 前言

大学生体育社团是大学体育课程的重要组成部分，是大学生根据自身兴趣爱好自行聚集在一起进行一系列活动的学生组织，是大学生理论联系实践的重要平台。目前，学校体育教育改革，日益注重“学以致用”、课内外有机结合、终身体育锻炼习惯的培养，体育社团承载着重要的使命。目前大学生体育社团的发展速度较快、项目丰富、种类繁多，但在活动组织和管理上仍不尽人意，仍未充分发挥社团的功能，没能很好地实现社团作为第二课堂培养学生良好的锻炼习惯和终身体育意识的目标。大多数社团对于经费等必须资源还存在着“等、靠、要”的思想，没有充分发挥社团自身的功能，没有充分挖掘和利用校内外的有利资源。本文在对部分成功社团的调研基础上进行总结与概况，以期为大学生体育社团的运作、管理提供理论借鉴。

2. 研究对象与方法

2.1 研究对象

大学生体育社团

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法：利用学校丰富的数据资源，分别以“学生体育社团”“资源”“配置”等关键词查找了最近几年发表的文献，并解读了相关的文件资料。

2.2.2 专家访谈法：对部分大学的学生体育社团的社长、指导教师及相关负责人、体育部相关教授进行访谈，了解其建议与意见。

2.2.3 实地考察法：对中国药科大学瑜伽社、啦啦操社团及南广学院街舞社等典型的社团进行调研，以了解其品牌项目建设及社团管理的情况。

3. 结果与分析

3.1 大学生体育社团发展的现状及其制约因素分析

3.1.1 场地设施

体育活动的特殊性就是需要相应的场地，尤其对于球类等需要特殊场地的项目来说，场地设施的缺乏是制约其社团活动的主要因素之一。究其原因，主要有以下几点:

原因一，学校投入不够，自身配套设施不足；

原因二，学校不够重视，体育社团没有配有专门的场地；

原因三，场地资源配置不合理，不能发挥现有场地设施的最大使用效益。

3.1.2 活动经费

活动是社团存在和发展的关键，而经费是组织活动的重要保障，没有经费社团活动就成了“无米之炊”。目前，高校体育社团经费来源主要是会员的会费，其次每次活动可以向学校申请部分活动基金，部分有能力的社团可以拉到企业的赞助。大多数社团普遍存在经费不足的情况，严重影响社团活动的开展。分析社团活动经费不足的原因，主要有以下几点:

原因一，学校支持不够，使社团缺乏基本活动经费；

原因二，社团会员会费收取较少，收支不平衡；

原因三，宣传策划不力，缺乏社会影响力，难以得到社会赞助；

原因四，经费管理不善，有限的经费难以得到合理的使用。

3.1.3 杜团干部

学生干部就是社团发展的决定因素，是社团管理和活动组织的中坚力量。好的社团一定有一支好的干部团队，但是缺乏有效的公平的干部队伍选拔机制，造成社团干部在一届一届的换届中出现了青黄不接的现象；同时没有完善的上岗前培训制度，部分新上任的社团干部难以胜任社团工作，导致社团的传统优势不能继续传承和发扬。分析产生学生干部队伍建设不尽如人意的主要原因是:

原因一，选拔机制不完善，缺乏严格的审查和考核制度；

原因二，选拔标准不严密，干部自身素质参差不齐；

原因三，缺乏岗前培训，不具备扎实的管理知识和能力；

原因四，缺乏激励机制，难以激发和维护他们的工作积极性。

3.1.4 指导教师

在访谈调查中得之并不是所有的社团配有指导教师，部分配备指导教师的身份中是体育教师的占大多数，另有高水平运动员或校外专职的老师等。值得注意的是，有部分社团存在同学不清楚指导老师的身份，可见社团成员与指导教师之间的交流很少。指导教师承担着传授、顾问和管理的重要职责，是学校和社团之间的纽带。调查显示，虽然大部分体育社团都有指导教师，但不少指导教师的作用却没能很好得到体现。分析其原因，主要是:

原因一，任用机制不规范，缺乏双向选择的机制；

原因二，缺乏考核和激励机制，不能激起指导教师的激情；

3.1.5 管理体系

学生体育社团既是学生社团的分支，又是体育专业社团，从科学管理角度应该在组织上从属于团委及其下属的社团联合会，而业务上应该由体育职能部门管理。调查发现，有的学校对体育社团的管理体系不清晰，或多头管理，或缺乏管理，严重影响社团的发展。究其原因，主要有以下几点:

原因一，学校团委与体育职能部门之间缺乏沟通，各行其是，工作不协调；

原因二，学校对体育社团管理的规章制度不健全，管理职责不明确；

原因三，体育职能部门对体育社团重视不够，缺乏分管领导或专门机构。

3.2 基于资源配置理论的大学生社团运作模式的研究

3.2.1 大学生体育社团市场化运作的个案分析——以中国药科大学瑜伽社为例

3.2.2 瑜伽社简介

中国药科大学“梵歌”瑜伽社成立于2006年，分属于社团中的综合性健身社团，被评为校级A类社团。“梵歌”瑜伽社的宗旨就是：打造一个舒适、美观和温馨的健身场馆，让同学们不用走出校门就可以享受最时尚的专业健身。该社团拥有独立管理的瑜伽馆，开设瑜伽、普拉提球、拉丁、有氧踏板操、肚皮舞及爵士等多种健身活动课程，并从校外邀请了多名健身教练给同学们上课，享有药大“最受女生欢迎社团”的美誉，为学校的各年级学生提供最好的健身资源。

3.2.3 瑜伽社的运行模式

部门设置：“梵歌”瑜伽社内部设有秘书处，策划部，实践部，推广部，宣传部，舞美部，表演部八个部门。每个部门有其不同的分工和职责，秘书处由社长直接领导，负责整个社团的运作管理。全社共由三十几个骨干组成，还有社团专享的摄影师。除了各部门的骨干成员外，瑜伽社还有很多会员。会员来自于药大各个年级本科生和研究生，参与瑜伽社日常的教学工作。社团共有成员300余人，每学期初都会招收新同学们加入社团。

课程设置：“梵歌”瑜伽社的社团活动特色就是其在每学期设有大约12周左右的健身课程，授课教师是校外的专业健身教练，面对全校学生进行课程会员的招募，会员及社团骨干成员每次与其他大约50名同学一起参与课程学习。课程主要包括瑜伽，普拉提球，拉丁，踏板操，有氧舞蹈，爵士舞及肚皮舞等一些时尚的学生喜爱的项目。课程会随会员要求及时间变化有所改变，以适应不同的同学的不一样的需求。会员学习一个项目大约需160元左右。这个课程的收费是瑜伽社团资金的主要来源之一。

组织活动：“梵歌”瑜伽社每学期均会设置相关的教学课程，课程开设是瑜伽社运作很重要的一个方面。社团会向学员收取一定的学习费用，这部分资金主要用于请校外专业老师来校任教及社团其他建设。除了固定的课程设置外，瑜伽社还定期举办社内联谊系列活动，增进社团与会员间的联系。

另外，作为药大有着丰富的舞台表演能力的体育类社团，瑜伽社常常被邀请参与校内各大文艺活动，如社团嘉年华、瑜伽社团专场等晚会。除此以外，社团还经常受邀参加校外的活动，如兄弟院校的迎新年晚会等。

3.3 大学生市场化运作模式的利弊分析

中国药科大学瑜伽社沿袭了社会上健身房的市场化发展模式，开设了丰富多彩的健身课程，并请校外专业的健身教练进行授课。这些课程面向全校学生进行招收会员，并收取一定的费用。这些课程具有时尚性、健身性等特征，深受大学生们的喜爱；一方面满足了大学生尤其的女大学生爱舞蹈、爱健身的心理特征；另一方面，这些课程收取的报名费不仅能够满足聘请老师的费用，还能够支持社团开设其他方面的活动。这在一定程度上实现了自我“造血”的功能，瑜伽社的市场化发展使得社团不再仅仅依赖学校的拨款及会员的会费。同时他们也积极的跳出校内的圈子，与校外社团进行联谊，扩大社团会员的社会交往能力，打造社团的知名度。

整个社团的运作与社团骨干是息息相关的。从社团的招新、骨干任职、课程的安排、指导老师的聘任到课程的发布、会员的招募等等都与团队的整个组织管理有着密切的关系。

但社团在宣传上还不够到位，主要是依靠宣传栏张贴海报的形式，这样有部分学生并没有及时了解到社团课程培训的信息。其次，社团活动主要针对校内学生，没有拓展对校外的人员，有一定的局限性。最后，瑜伽社团的发展仍未与体育课程有机结合，如果能够将瑜伽社团与瑜伽的体育课程有机结合，将学生参与社团活动或者社团课程作为瑜伽课程评价的一部分，这样也能够实现课内外有机结合，实现学以致用；另一方面也能够激发学生参与社团活动的积极性。

4. 总结

我国高校学生体育社团较国外社团发展起步较晚，但发展较快，数量逐年增多，项目逐渐丰富。高校学生体育社团的资源可以高度概括为：人力资源、资金资源、项目资源、时空资源和关系资源。目前，由于学生社团的尴尬地位，社团资源获取不足，资源相对缺乏，资源获取仍依赖学校，获取方式较为单一，制约了高校学生体育社团的发展。充分利用和合理配置社团的资源，学校提供和“社会化”获取两头抓是解决社团资源匮乏的重要手段。利用教学改革的有利契机，加强学生社团与高校体育课程、社区体育组织的联系，从社团自身层面、学校层面和社会三个层面形成社团资源利用的多元化途径。

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