创意课程的开发与实施
2018-01-26 14:18:20吕英
小学教学研究 2018年16期
策划人语 重课程对于师生而言，有时成为必需。如何跳出课程的框架，打破课程的界限让“数学好玩”，“语文有趣”，“课程有营养”？在课程改革的今天，我们可能更需要静心思考，我们的课程设置是否能满足学生成长的需求？我们的课程内容是否能让不同学生均受益？从“双基”到“核心素养”，各种创意课程跟随时代而来……
教学就是创造与学生的连接，与未来的连接，让学生始终保持对世界的好奇心和求知欲。这期我们为老师们推出关于数学阅读和创意写作方面的文章，希望能使老师们思维开启，创生适合学生成长需求的课程，让创意落地，使课程更具内涵和价值！
（吕 英）
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