高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探讨

张博

篮球作为在高校中作为一门普及率较高的运动之一，也同时也是学生最喜爱的体育运动之一，在高校的体育教学的课程规划中处于主要重要的地位，也受到高校学生们的喜爱和欢迎。正是由于篮球在高校体育教学中的重要的地位，所以对篮球的教学进行创新型的改革，让其适应现当代高校学生教育目标，在高校中更好的将篮球的内容和价值体现出来，并时时刻刻的在平时的体育课堂中体现，真正实现高校学生的全面发展，这也是目前我国高校篮球教学改革的重点课题。

1. 大部分高校篮球教学的现状以及问题

对现当代的大部分的高校篮球的教学的现状进行研究和分析，发现了目前存在大部分高校篮球教学中的问题，现状和问题主要体现在以下几方面：

1.1 篮球教学对于篮球技术太关注

现如今，大部分高校在体育课教授篮球时，普遍的都是对篮球技术的教学，教学单调乏味，缺乏一定的娱乐性和引导性，在整个教学过程都是篮球老师的单向输入。而也正式由于教师往往在对篮球的教学中重视篮球技术的教学，反而忽略了篮球本身的竞技性和群体性等等篮球特点的教授，学生对于这些篮球本身的竞技性和群体性等等篮球特点并不能理解，对篮球逐渐缺乏兴趣，也从而不能在篮球的教学中体现篮球的真正的兴趣和价值，也导致学生的身体以及心理等等各方面的素质得不到提高与培养。

1.2 高校篮球的教学在教学的内容和形式上的安排不科学合理

现如今的高校篮球的教学在教学的内容和形式上的安排需要进一步的改进。在体育课程的教学改革当中，教学内容是其中最关键的一部分，教学内容改革的好坏直接影响整个篮球教学的改革，但是现如今高校的篮球教学的内容和形式却千篇一律，缺乏创新，单纯简单的传球运球、过人等技术的教学，而另外关于比赛意识、篮球特点的内容却得不到很好的传授，因此现如今的高校篮球的教学在教学的内容和形式上的安排需要进一步的改进。

1.3 高校篮球教学对于教学的评价体系不合理与科学

普遍在高校的体育篮球教学评价体系中，作为主导因素的仍旧是篮球技术的教授情况和学生最终获得的体育成绩。在这样的教学评价体系中，结果往往变得格外重要，从而忽视了学生平时的上课表现以及教学过程的情况，老师对于篮球教学的评价体系，要多种因素相结合，改善现有的高校篮球教学的评价体系。

2. 影响现在高校篮球教学改革的原因

目前影响现在高校篮球教学的改革主要的原因有以下几个：

2.1 目前我国高校体育教学相关的政策法规制度的支持。

想要让高校体育良好的进行并且成功的进行改革，政府有关的规章制度的扶持和保护是重点，这对于整体高校篮球教学的改革中将会起到非常重要的推动作用。不久前发布的《全国普通高等学校体育教学指导纲要》，这个文件就对于普遍高校开展篮球教学改革的进程具有指导性的作用。另外很多的体育运动也都是在政府的政策制度的扶持下得以走进校园，同时让高校体育的发展起到促进作用。

2.2 目前高校体育教育的资源的发展情况

高校的体育教育资源一般指的是体育教育所需要用到的人力以及体育机械设备的资源。人力资源一般指的是从事体育教育的老师以及参加体育教学的学生，并进行管理的领导层，一般来说，高校的体育教学能够得到持久长足的发展，与高校的领导层的态度有着密不可分的关系，与老师的教学水平的联系也在越来越密切。最近几年来，国家高校逐年在扩招，相对来说，这些教育资源就变得紧张匮乏，尤其体现在了篮球教学这一方面，篮球场地太少，学篮球的学生太多，场地不够用，这也导致了篮球教学的改革不能很好的开展和施行。因此，在对篮球教学进行改革时，要将大量的费用投入到体育教学的人力以及设备资源两个方面，更好的促进高校篮球教学改革的顺利进行。

2.3 要将高校篮球教学的内容和教学的形式进行合理科学的设计

高校篮球教学的课程规划的安排，将最终决定篮球教学的内容，在我国高校篮球的教学中，没有针对篮球这项运动的特点以及教授学生的特点进行规划教授，篮球教学不仅仅要有篮球技术的教授，同时也要包括一些能够体现篮球特点的娱乐性的项目。此外，在课程的安排上，除了要有户外的篮球实践课程之外，还要有必要的理论课程，只有理论实践相结合，才能让学生更能掌握篮球这项体育运动。要在高校的篮球教学中采用开放式的教课方法，这样不单单可以在学习生活中提高学生的运动水准，还可以培养学生对于篮球这项运动的兴趣热情，同时锻炼学生比赛意识、团结合作的能力和意识。

3. 我国高校篮球教学改革的发展趋势分析

在目前我国高校的篮球教学当中，要适当的减少篮球技术的教授，鼓励学生参加比赛亲自实践，培养学生对于篮球运动的兴趣和热爱，学习篮球运动的理论知识，理论与实践相结合，要让学生主动学习，喜欢篮球。

3.1 向着娱乐性以及休闲体育的趋势发展

随着我国社会的不断进步与经济的发展，生活的节奏不断的加快，人们在课余时间的安排越来越丰富，同时对于课外娱乐活动的要求也越来越高，因此人们有着很多对于课余时间和休闲活动的需求。因此娱乐休闲体育的产生就成为了顺其自然，对于高校的学生来说，平时紧张的学习生活之外，娱乐休闲体育更是学生放松休闲劳逸结合的所必须的一项体育项目，能够帮助高校的学生保持良好的身体素质，同时也能帮助学生保持良好的心理状态，更好的学习，具备娱乐和健体的两个方面的益处，这同时也是现当代生活必不可少的一个生活内容。篮球是高校最为普遍的课程之一，深受学生们的喜爱和欢迎，上文也提到，目前我国高校的篮球的教学普遍都是以传授篮球技术为主，忽视了篮球教授的过程以及篮球特点的传授，所以导致的结果就是学生喜欢课余时间打篮球却不喜欢上篮球教学的课程。这就说明，我国高校篮球教学的课程缺乏一定的娱乐以及休闲性，高校篮球教学的改革要朝着娱乐性以及休闲化的方向进行，这样，不单单能提高高校学生的身体素质，增强学生免疫力，同时还能培养出具备高素质的篮球人才。在最近几年的高校篮球竞赛上，学校篮球队之间的联系更加频繁，在这些篮球竞赛的帮助之下，目前我国的高校都会成立专门的篮球队伍，促进学校篮球竞赛的良性可持续发展，并提高学习篮球的学生人数。参加篮球教学的学生多了，自然高校篮球教学的改革就加快了脚步。所以，高校篮球教学不仅仅要面对高校的学生，还要针对一些体育专业的专科生甚至专门的篮球运动员，对于这些学生进行培养的方式，不能按照普通的高校教学方法，而是要按照竞技比赛的方式进行培养，只有这样才能不断提高学生篮球的专业素质，培养高素质的人才。因此，在当代的高校篮球教学的改革中，不仅仅要提高学生身体素质为目标，还要能带出比赛成绩，所以面对不同性格不同水平的学生要有个性化的方案，对篮球教学的课程时间进行合理的安排和规划，不仅仅要提高学生的身体素质，还要能培养出高水平高素质的篮球运动员，这也是目前高校篮球教学的改革的发展趋势。我国基础教育课程的规划和安排大部分都是借鉴西方的教学方法的基础上，再具体问题具体分析，经过长时间的尝试和发展，形成了我国自有的一套教学的模式。在篮球的教学中，我国目前的主体是老师，学生不是主体，对于篮球的学习也是被动的接受。篮球教学中，老师的作用是篮球知识和技术的传授人，学生是接受这些知识和理论的接受人。篮球教学的老师的教课方式往往都大同小异，没有个性化，根本不能满足不同水平不同层次的学生的需求。长久下去，学生对于篮球的热情越来越低，失去学习篮球的兴趣，让学生不能够养成良好的体育意识，不能提高学生的身体素质。目前高校篮球教学，要更加的注重个性化，要长久发展，不能为了结果而结果，而是要切身的真正为了学生考虑，让学生养成体育意识。因此，高校篮球教学的改革迫在眉睫，要改变现有的教学模式和体系，具体问题具体分析，提出个性化的高校篮球教学方案，真正为社会培养出高素质高质量的篮球人才。

3.2 健身运动要与竞技性的体育进行结合

4. 结语

篮球在高校中作为一门普及率较高的运动之一，也同时也是学生最喜爱的体育运动之一，篮球这项运动在整个体育的教学当中属于重要的一项。当前我国高校篮球的教学太关注每个学期课程最后的成绩，我国现当代的篮球教学的体系中，教学的内容也仅仅偏向关注技术的传授，而忽略了另外非常重要的篮球特点以及比赛意识的传授教学。这是我国应试教育的缩影，要想促进高校篮球教学的改革，要将应试教育转变成为素质教育。高校的体育教学的质量高低与否，最终将促进学生自身的身体素质的发展。所以，高校篮球的教学改革是极其重要和关键的，我们要对现在高校篮球教学的现状进行了解，并充分人士到现在篮球教学的弊端，并对这些弊端进行根本有效的解决，并不断的结合我国现有的国情以及目前高校篮球教学的发展趋势，改善现有的篮球教学的体系模式，对篮球教学的改革进行根本性的改革，让学生养成良好的体育健身意识，才能根本上提高学生的身体素质。高校篮球教学的改革是一项长久重要的课题，必须对其重视起来。