即兴伴奏在学前教育中的重要性

孙 辰

（蚌埠学院音乐与舞蹈学院，安徽 蚌埠 233000）

随着时代不断的发展和社会的不断进步，对孩子教育上的观念和重视程度得到了更进一步的加强和提高。尤其是当下对于学龄前儿童的教育，更是受到了广大父母的关注。那么学前教育专业本身，其就是为了能够培养更多学前教育工作的专业人才去为幼儿教育服务，而学前教育专业自身也是当下有特色、有实力、有潜力的新兴发展行业。故而，对于基层幼教工作者而言，除了需要必备的职业道德素质和专业知识之外，还需要具有较好的自我教育意识以及刻苦钻研教学的精神。只有这样，才可以更好的去做学前教育工作。在本文中，以学前钢琴即兴伴奏为基础，浅析即兴伴奏在学前教育中的重要性。

一、学前教育中钢琴即兴伴奏的地位价值

按照当下的实际教育课程安排上来看，对于钢琴的即兴伴奏是孩子们在进行学前教育学习过程中所必须要去接触到的一门基础音乐必修课。而且，将音乐的理论和相应的钢琴键盘技能相结合，这也是它独有的自身特点。为了能够更好的去对孩子们进行音乐教育，广大师范院校通过对于学前教育专业学习者进行系统的培训和训练，来专业学习者能够更好的掌握钢琴即兴伴奏的方式和方法，让学习者能够根据不同风格的作品来进行即兴的伴奏。

目前，随着国内的教育理念从传统的应试教育转换为现今的素质教育，那么，从即兴伴奏的角度上来说，其在教学过程中所起到的作用和自身的地位也变得愈发的重要。但是，就目前国内的实际情况来看，大多数师范类的院校对于即兴伴奏这一学科的重视程度普遍的不足，在这样的前提下，绝大部分师范学院毕业的学生无法能够得心应手的去掌握这一技能。所以，在未来的发展过程中，首先就是要明确的了解钢琴即兴伴奏在教学过程中的重要性。并且，在学前教育专业钢琴教学的过程中，要尤为突出师范的特点和标志。学好钢琴即兴伴奏课程对后续将要踏入教育行业的学生们来说，其是具有非常重要的意义，钢琴即兴伴奏半身也是他们在成为音乐教师之后所必须要掌握的技能和知识。

二、学前教育专业中进行即兴伴奏的意义

很多伟大的音乐家其本身也是即兴创作的高手，如巴赫、贝多芬、莫扎克等等，这一点就说明了，作为一名音乐家，除了能够弹奏音乐作品之外，其本身还需要具有创作能力和即兴表演能力。虽然，接受学前教育学习的学生大多都是孩童，老师在进行钢琴弹奏的过程中并不需要具备特别丰富的钢琴弹奏技巧，但是，如果想要具备较为完善的即兴伴奏能力，更好的起到教育的效果，那么还是需要老师去对于作曲等方面的理论知识进行一些规范化的学习。钢琴即兴伴奏就是对于钢琴演奏技能和即兴伴奏理论等两者融为一体的艺术表达方式，从钢琴即兴伴奏的角度上来说，除了需要掌握一定的作曲技巧之外，还需要其在伴奏的过程中拥有着自己的独特内容、规律和特点。只有这样，才能够更好的激发起学生学习的兴趣，从而达到提高学生音乐能力的目的。

三、钢琴即兴伴奏在学前教育中所起到的作用

音乐本身就是属于艺术上的一种，也是最容易被少年儿童所接受的一种学习形式。所以，在进行学前教育的过程中，一定要充分意识到钢琴即兴伴奏自身所具有的价值和意义。正如同恩格斯曾经说过这样一句话“在一切的艺术当中，在表达力量方面，音乐是最后的优胜者”。

当然，在进行学前教育的过程中，音乐教育并不是为了去培养音乐家，而是首先去对于孩子的音乐素质进行全方面的教育。近些年来，我国对于艺术教育的发展呈现出突飞猛进的趋势，特别是随着国内开始正式推行素质教育以后，在认真贯彻德智体美全面发展的教育方针的落实指导下，我国开始逐步的去形成完善了从幼儿园到小学、中学、大学的一系列完善的艺术教育体系。而且，其本身艺术教育所具有的重要性也开始受到了广大公众们的重视，在此基础上，对于艺术教育的实现开始得到逐步的推广、而如果我们从钢琴即兴伴奏的角度上来说的话，钢琴即兴伴奏因为其自身所具有的便捷性、亲近性、优美性、丰富性等方面的特点，所有在进行学前教育过程中的艺术教育是能够起到非常重要的作用和意义。

四、结语

孩子是祖国明天的未来，而国内从应试教育转换为素质教育，其本身的意义和价值就是为了能够更好的促进学生未来的发展。在进行学前教育即兴伴奏的过程中，其所进行的目的并不是为了去培养音乐家和钢琴家，其本身是为了能够在进行音乐教育的过程中充分发挥出钢琴伴奏所独有的主导作用。不可否认的是，钢琴艺术是声乐之间有着非常重要的联系，它可以在进行声乐教学的过程中起到非常积极的推动作用。故而，我们可以说钢琴即兴伴奏在学前音乐教育当中是占据着非常重要的地位和艺术价值。■

[参考文献]

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[3]张晓琳.学前教育专业钢琴即兴伴奏课程教学改革的构想[J].音乐时空,2014,11.