钢琴练习中的节奏与呼吸

张梦晗

（信阳师范学院，河南 信阳 464000）

美国第一钢琴夫人露丝·拉芮多，被伦敦《镜报》称为“当代最优秀的女钢琴家”。她曾说：“音乐是一种活生生的语言，比任何言辞都更易打动人心，更能表达深刻、强烈的情感；而演奏者就是音乐语言的叙述者，他们都必须不断地朝着一个目标努力——让每一个弹奏出来的音符都具有意义。”

显然，让每一个弹奏出来的音符都具有意义，并不是一件容易做到的事情。一个演奏者，想要完美的表达一首音乐作品，需要具备多方面的素质，儒雅的修养、丰富的文化知识、生活的阅历，对音乐的理解和领悟。在钢琴练习中，在严格的技巧训练的同时，我们必须强调，音乐是一种能够直接表达人类情感的语言。俄罗斯文学家托尔斯泰就曾将音乐称为最崇高的艺术，认为它对情感最敏感，可以表达人们种种细腻情感的波动与转换，是“感情的速记”。与声乐相比，器乐在感情表达方面有着更大的空间和自由，更擅长于激发人的感情和想象力。而作为“乐器之王”的钢琴，更有着近于交响乐的表现力，可以出神入化地表现各种复杂深刻的感情，再现各种细致逼真的场景，营造各种情绪或氛围。19世纪最辉煌的钢琴演奏家李斯特认为，音乐有一种最高的性能，即：“能够不借助于任何推理形式，而复制出复杂的内心运动。它是具体化的，可以从中感受到我们心灵的实质”。

如何在我们的音乐中注入活力，注入灵感与想象力，让它热情洋溢，让它散发出光芒，散发出芬芳的气息？诚然，由于钢琴弹奏技术的复杂、艰深，演奏者往往需要长期的、甚至是毕生的艰苦练习，才能达到得心应手的境界，所谓“内得于心，外应于器”。下面主要从钢琴演奏中的节奏与呼吸，谈谈如何“内得于心”。

在与音乐表现有直接关系的几个要素中，第一就是节奏，节奏是音乐的骨骼，没有节奏就没有音乐。即使同一位作曲家，在他的任意两首作品中，都可能会有不同的节奏要求。比如李斯特的《匈牙利狂想曲第五号》和《匈牙利狂想曲第二号》等。虽是同一作曲家的作品，但却在节奏上有明显的不同。前者整首曲子节奏较慢，很低沉，有点阴郁和不安，而后旋律开始逐渐激动起来，不断向高处发展，突然一泻而下，一波接一波地往高音冲锋，似乎要挣脱之前的一切苦闷和忧郁，发展至全曲的情绪和音区的最高点，然后又慢慢地暗淡低沉下去，又以缓慢而忧郁的主题再现结束全曲。而后者，节奏迅疾热烈，豪放、乐观，带有匈牙利民间舞蹈音乐的特征，表现了万众狂欢的群舞场面，狂放的舞步，整首曲子最后在振奋人心的沸腾气氛高潮声中结束全曲。所以演奏者在弹奏一首曲子时，首先要审视这首曲子，尽可能多的了解作曲家谱写这首曲子时的经历、心情，从总体上把握曲子的节奏和速度，内容与风格等等。在练习过程中，应该再三提醒自己：我不仅仅是用手在弹琴，而且是用心在弹琴。我们就是要通过对乐曲中起伏、强弱、明暗、快慢的控制，来营造氛围，渲染情绪，来表达复杂微妙的内心世界和情感。与此同时，节奏的统一性，完整性，以及节奏的律动感也非常重要。我们不能随心所欲地变化节奏，把曲子弹的过快或过慢，这说明我们没有真正理解作品的意图。另外，演奏者只有在真正体会到节奏的内在动力时，律动感才能得到明确的体现。也就是说，乐曲的情绪和技巧要完全地融为一体。在弹奏中，既需要扎实的、娴熟的技巧，也需要内心的体会和感觉。

再说呼吸，说通俗点，节奏就是气息，气息也就是呼吸。钢琴大师拉扎尔·贝尔曼曾说，演奏钢琴的人要有三个肺，也就是要用三个器官来呼吸，即口鼻呼吸、手臂呼吸和手腕呼吸。口鼻呼吸虽是一种生理意义上的呼吸，但在演奏的同时，它会帮助我们在演奏中从整个身体上调整到呼吸的状态，自然而然的带动手臂呼吸；当我们演奏时遇到那些篇幅较长、延绵的乐段，或者遇到断句的乐句、乐段，手臂的呼吸会体现出连贯性、流畅感还有恰当好处的断句空隙，而手腕的呼吸在演奏中运用，如小连线的断开，通过手腕快速的“上抬”和“下沉”可以实现乐句中抑扬顿挫上下起伏的“气息”。再比方，如果遇到整个用和弦连接的乐句，更需要有这三个器官同时的呼吸，整个身体仿佛随着旋律积极的起伏游动，这样才能达到好的演奏效果。最后很重要的一点，在演奏中一定要用心感受作曲家的创作意图，充分理解乐谱的所有表情术语，注意正确运用呼吸来配合强弱层次的变化，情绪明暗的渲染等。

有生命力和感染力的作品，如同好的、健康的身体一样，有着匀净的、安稳的气息或呼吸。它们对应着山川、草木、河流、星空的律动和呼吸，它们诠释着生命里的喜悦、哀愁和盼望。演奏者们要做到的就是使这种呼吸更均匀和更沉稳一些，好比是一场有头有尾，有情有景，有开有合的讲述，好比是一段旅途，旅途中的风景，感悟和成长。钢琴家傅聪先生就认为，我们演奏一首乐曲，就好比在讲一个故事，这个故事一定要讲得有声有色，有来有去。换言之，作为讲述者，只有做到节奏稳健，气息均匀，才能把故事讲得不疾不徐，丝丝入扣，引人入胜。

任何一种领悟，都是在反复的、长期的练习中习得；简单的音调，同样需要艰苦的练习，才能领略音乐的真谛。只有广泛涉猎，潜心积累，才可以玉汝于成，做一个形神兼备，内外兼修的演奏者。■