提高高职篮球教学实效性策略分析

邓昌亚 贺 炜

(湖南理工职业技术学院基础课部，湖南 湘潭 411104)

篮球是一项深受学生喜爱的运动，在高职院校体育课程中，选修篮球的学生人数是非常可观的，有将近四分之三的高职男生都喜爱篮球运动，打篮球的女生也在逐渐增多，素质教育给高职体育教学带来了新的教育理念，提高学生综合素质、终身体育教育的提出使得体育教学更受重视，我们在教学改革中也不断摸索前进，在有限的教学时间内最大限度的提升教学的实效性，教授学生篮球运动的正确知识，培养学生良好的篮球运动习惯，更好地发挥体育教育的作用。

一、高职篮球教学现状分析

篮球之所以受到高职学生的喜爱，是因为篮球具有一定的趣味性、竞争性、合作性、策略性，首先篮球是一种游戏，一项活动，吸引了学生的注意力和积极的参与性，其次篮球才是一项运动，一种课程，通过篮球课程的教学更加深入了解篮球规则，掌握篮球知识，熟练篮球技巧，通过打篮球来达到体育运动强身健体、提升素质的目的。虽然我们提出素质教育理念很多年，但是受传统教学模式的影响，在高职篮球教学中还存在着一些弊端，影响了高职篮球的教学效果：教学理念陈旧，篮球课程多是停留在教授学生篮球技法与提高篮球能力的层面上，教学目标也是以通过考试为基准，对于学生综合素质的拓展存在一定的局限性；教学方法单一，高职篮球课堂教学的基本内容大多还是参照着篮球的基本步法、姿势进行授课，课堂模式多为讲解→示范→模仿，重复再重复，篮球本身的趣味性被单一化教学磨灭，学生也会因此失去学习兴趣；高职篮球教学的教材选用也各不相同，大约有一半的高职院校采用所在省份的教材，只有很少一部分的高职院校采用体育学院编制的教材，教材是开展课程的基础保障，没有一个统一的标准规定，各高职院校的篮球课程效果自然也各有差异；除此之外，高职篮球课程的课时设置、体育场地设施、师资力量等相关因素对篮球教学效果也有直接的影响，这些问题也需要我们在教学改革中不断进行完善、改进。

二、高职篮球教学实效性的提升路径

(一)改革教学理念，注重学生的主体地位

素质教育变革引导课堂从“师本位”向“生本位”转变，篮球教学不应是刻板的技能教授，而应当充分体现篮球的特性，篮球给课堂带来的生动活跃的气氛，这是教师不能忽视的重点，教师与学生在课堂上不是对立的，而应当是互动的、融合的，教师把握好自己的角色转变，以学生为课堂的主体，减少课堂中强制教授的部分，增加与学生之间的互动和情感交流，教师即是教练，也是队友，在轻松的课堂氛围中，学生才能完全地放松下来，投入进去，并且会更加积极主动的表现自己，发挥更大的主观能动性与创造能力，从学中做，并从做中学，养成长期的锻炼习惯，通过篮球提高身体素质，并且通过学习篮球养成主动学习的习惯，对于学生其他学科的学习也是大有裨益的。

(二)丰富课堂内容，强化教学目标

高职篮球教学的最终目标是提高学生篮球技能，促进学生身心健康，培养学生良好的学习习惯，锻炼学生的思维能力和团队合作精神，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。教学目标从完成应试教育转变为更加明确的对学生能力的培养，因此在高职篮球教学课堂中就要相应的增加一些教学内容，有针对性的分层逐步的完成教学目标。现代的大学生自我意识较为强烈，缺乏团体观念，价值取向差异很大，高职篮球课程不仅是强身健体，对于学生文化意识的培养也十分重要，这其中包含了关于运动的文化与运动的价值，在文化方面，篮球运动的历史、人物、经典比赛等都是可以在课堂上与学生进行交流的内容，这些静态的文化知识能够丰富学生的知识储备，增添人文色彩，让学生对篮球运动更加感兴趣；在价值方面，篮球理念、运动规则、战略战术、团队合作等培养学生的拼搏精神、锻炼自身意志力和协作能力，这是一份素质财富，在学生今后的生活与工作中也是不可或缺的。

(三)创新教学方法，提高课堂实效

教学不是刻板的固定的，而应当是灵活的、丰富的，这对于教学方法提出了更高的要求，在高职篮球教学课堂上，教学的严肃性可以稍微减少一些，篮球运动的趣味性与娱乐性可以适当加入进来，毕竟高职学生处在活泼好动的年龄段，有自己的天性与动力，在课堂上给学生主动的机会，通过篮球游戏将篮球技法融入进来，比如进行花式拍球、击鼓传球、远程运球、定点投篮等趣味性强的小比赛，让学生在学习的过程中加强实践，逐渐掌握动作要领；展开课堂比赛对战，选拔各队队员和队长，制定比赛战术，培养学生的竞争意识，锻炼学生的组织能力、合作能力、创新能力，检验学生的学习效果，并在比赛中发现自我的不足，进一步修正与学习。

三、结语

课堂的时间毕竟是有限的，但是利用有限的时间高效地进行教学，完成教学任务，帮助学生提升自己是完全可以实现的，这就是我们进行体育教学改革的目的，也是高职篮球教学改革的最新目标，通过改进教学方法，丰富课堂内容，提高学生的学习积极性，培养学生终身体育观念，促进学生身心健康发展。

[1]陈卫华.高职体育课程篮球教学现状与对策研究[J].湖南科技学院学报，2013.5.

[2]方学超.高职篮球教学的有效性提高策略研究[J].当代体育科技，2015.15.