源于生活 用于生活

马晨潇

摘要：生物这门学科相对物理、数学等逻辑性较强的学科而言，更加贴近实现生活，也就显得更好理解。我们的生活同生物知识息息相关，生活中很多现象及事物都可以用生物知识进行解释，这就赋予了生物学科无穷的吸引力。身在学生时代的我们，只有学习好高中生物知识，才能更好的了解自然、学会生活，进一步提高我们的生活品质，创造出更多利于社会发展的发明。作为一名高中生，笔者通过所学知识分析了高中生物知识对生活的重要性，并重点阐述了高中生物知识在生活中的具体应用。

关键词：高中生物知识；生活实践；应用

生物这门学科来源于生活，同现实生活有着紧密的联系，其中所蕴含的知识点同我们的生活息息相关。所以，作为学生，我们在高中生物知识的学习过程中，必须要联系实际情况，将生物知识同现实生活有效的结合在一起，不断去追求生物学的最高殿堂以及生物世界和科学世界的统一。

一、高中生物知识对生活的重要性

（一）生物知识与生活二者之间的关系

在高中阶段，我们所学的生物知识很多都来源于生活中常遇到的事情，生活中的问题也经常要运用生物知识得到解决。因此，生物这门学科是来源于生活，同时又运用于生活，生物知识同生活二者紧密联系，相互影响。如果生物知识不能与我们的日常生活有效结合，解决问题，将是一纸空谈；如果我们的生活中没有生物知识的实际运用，并发挥作用，那么必定会出现很多的问题。所以，我们只有学好高中生物知识，才能更好的将其生物知识运用到生活中，从而促进社会的发展，更好地为人类服务。

（二）生物知识在生活中到处发挥着作用

随着经济的迅速发展和科学知识的不断进步，人民的生活水平日益提升，人们越来越注重追求健康的生活方式。在我们的日常生活中，到处体现着生物知识。在医学方面，相关医学家通过研究生物知识，各种特效新药不断地研制出来，以更有效地治疗相关疾病。在农业方面，科学合理的运用生物知识、原理和方法，可以有效提高粮食的产量。在自然学方面，通过对二氧化碳及氧气等生物知识，倡导人们珍惜自然环境，保护我们的共同家园。由此可见，我们的日常生活中到处都与生物知识有关，生物知识对我们的生活生产起着至关重要的作用。

二、高中生物知识在生活中的应用分析

（一）在水果培育方面的运用

高中生物知识，在水果培育方面的运用是较为广泛的。比如，我们在生活中，经常接触到无籽西瓜，其培育就是属于多倍体育种，通过秋水仙素处理后的普通的二倍体西瓜，在其开花时候，对其授予二倍体西瓜的花粉，通过这样的处理就会得到三倍体种子；之后在第二年将普通的二倍体及三倍体西瓜种子套种，使其三倍体西瓜植株不能经历正常减数分裂，防止其形成配子；在三倍体西瓜开花的时候，将在二倍体西瓜的花粉授于三倍体植株的雌蕊柱头上，通过这样的方式来刺激诱导，使其成为三倍体无籽西瓜。作为高中学生的我们，可以结合高中生物知识来分析无籽西瓜的形成，色氨酸会受到三倍体西瓜花粉所中含有的酶素的影响而转变为吲噪乙酸，二倍体花粉会将酶素借助萌发阶段产生的花粉管分泌到三倍体无籽西瓜子房中，进而使子房内产生有利于果实发育的生长素，变成了我们日常生活中所吃的无籽西瓜。

（二）在医药学方面的运用

伴随着科技水平不断提升的同时，人类的医学水平在一定程度上也得到极大提高，其中胰岛素的诞生体现了生物知识在医药方面的突出作用。糖尿病主要是由于体内的血糖过高而引发的一种代谢型疾病。人体内的生物功能因受到严重的破坏或者是胰岛素分泌不足，无法参与糖分分解，从而造成人体内血糖过高。糖尿病患者的体内长期存在着高血糖，将对患者体内的各种器官造成极大的危害，特别是会严重损害神经、心脏、血管、以及眼睛，严重者还可能会出现某些方面的功能障碍，引发各种并发症。广大生物学家经过努力研制出胰岛素，通过调节人体内的代谢过程，来有效抑制糖尿病患者的高血糖。胰岛素能促进糖尿病患者体内细胞对葡萄糖的利用和摄取，进一步加快糖原合成，抑制糖异生，从而有效的降低血糖；同时，胰岛素能促进脂肪酸合成和脂肪贮存，减少脂肪分解；另外，胰岛素还促进氨基酸进入细胞，促进蛋白质合成。所以，糖尿病患者通过按时注射胰岛素的办法，能有效地缓解糖尿病患者的病情。

（三）在遗传学方面的运用

在高中生物学中遗传学是非常重要的部分，其作为一门研究变异规律和生物遗传的科学，在我们日常生活中运用是很广泛的。遗传学在创造生物新品种、控制人口数量以及改善人类素质等方面都有着举足轻重的作用。在改善人类身体素质方面，生物学家们通过对人类基因组破译，以及在医学方面的广泛运用，可以检测出某个人遗传性方面的疾病，并对其展开针对性的治疗。同时，还能有效地提高人们的身体素质，更好实现优生优育及健康长寿的目标。现阶段，随着此项技术的不断完善及发展，生物学家预测到二十一世纪中叶，人们的平均寿命将会突破80岁，我们常说的长命百岁将不再是一种奢望。另外，生物学家在改变生物品质上不断尝试、创新，研制出来具有划时代意义的转基因生物。所谓转基因生物，就是将一段特定的DNA有效地引入到某些生物体内或者是一些细胞当中，使其成长发展成为一个新个体，通过这种方式可以将不同物种的品质优点有机结合在一起，创造出优良品种。这种方法对创造生物新品种和农业育种具有非常重要的意义。

结语：

综上，生物是一门源于生活、用于生活的学科，也是最具有创新亮点的学科。掌握生物学知识，就等于掌握了生命之门的秘钥。人类手里的生命秘钥越多，人类主宰自己身体的法宝就越多，生命就越自由。因此，作為高中生的我们，学好、掌握好高中生物知识是非常重要的。我们在高中生物的具体学习过程中，不能仅限于掌握课本上的知识点，更要善于观察，认真思考，将其理论知识和实践有效的结合起来，更好地将所学的生物知识运用到现实生活中，提高我们的生活质量，创造出更多有利于社会发展、人类进步的伟大发明。

参考文献：

[1]高园园.高中生物教学应注重与生活的联系及应用[J].新课程导学，2017（14）.

[2]朱红丽.高中生物应用“生活化”教学探究[J].新课程导学，2013（14）.endprint