“互联网+”环境下高校图书馆阅读推广策略分析

安小羽

(陕西服装工程学院，陕西 咸阳 712046)

互联网的发展为高校图书馆阅读推广带来了更多的契机，将其作为一种信息传播工具应用于高校图书馆阅读推广是高校教育发展和进步的一个重要表现。图书馆对促进高校教学水平的提升具有重要的辅助作用。要想使高校图书馆的功能得到充分发挥，就要合理利用互联网+这样的技术平台对高校图书馆阅读进行推广，从而促进高校图书馆朝着更好的方向发展下去。

一、“互联网+”环境下推广高校图书馆阅读的意义

首先，为社会文化发展提供推动力。从国家综合发展的角度来看，文化是一种软实力，对推动社会进步具有非常重要的作用。在互联网+环境下推广高校图书馆阅读不仅能使大众深化对我国文化的理解，使大众能将正能量融合在一起，促进社会和谐发展，还能在很大的程度上促进教育水平的提升。其次，加深高校图书馆的文化底蕴。从可持续发展的角度来看，这一方式能使高校图书馆的文化底蕴有所加深[1]。高校图书馆在利用互联网+技术进行阅读推广的过程中，不仅可以举办线上的各种活动，还能借助其他新媒体平台共享海量的文化资源。这样的方式不仅能使学生的阅读兴趣大大增加，还能促进社会大众踊跃的参与进来。

二、“互联网+”环境下高校图书馆阅读推广的具体策略

(一)提高阅读推广活动的趣味性

当前，大多数高校图书馆都会设计一些全民读书节、读书周等活动来进行阅读推广，主要的内容包括名师推荐、文化讲座、征文比赛以及读书大赛等。尽管这些活动具有一定的创新性，但是对互联网的应用却比较微弱。从很多活动的实际效果来看，并不理想。针对这样的情况，高校图书馆可以利用互联网+技术，推出一些网上阅读活动，根据社会上的一些热门软件和话题，充分发挥高校图书馆的文化资源优势，提高阅读推广活动的趣味性。高校图书馆可以利用互联网+技术创建移动图书馆，阅读旅行等活动，使学生和读者能够充分感受到阅读的乐趣。

(二)从微观的角度构建阅读推广服务体系

在互联网+技术不断被推广的背景下，纸质媒体的作用已经逐渐被稀释，其传播力受到削弱，其主要原因是互联网给了读者更多的选择，使其阅读需求在不断提高。所以，高校图书馆的推广工作中应该充分融入互联网技术，从而促进学生主动参与到阅读活动当中[2]。相关工作人员应该深入分析学生的阅读偏好以及教师的教学需求，分别为不同类型的读者提供具有针对性的服务。高校图书馆可以利用一些新媒体，比如，微博、微信以及云技术等将阅读活动推广出去。这样的方式不仅有利于促进阅读活动的多样性，还能在很大的程度上满足不同读者的需求，使其可以利用碎片化的时间达到阅读目标。

(三)优化高校图书馆的阅读环境

优化阅读环境是互联网+技术在高校图书馆阅读推广工作中的重要方面。在互联网+的环境下，高校图书馆不仅应该对文化资源的质量进行严格把握，还应该将更多自主阅读的权利交给读者，为读者提供更多其所需要的信息资源，从而使读者能随时获得需要的信息。高校图书馆应该将学校教师的优质教学资源结合到一起，构建网络教育平台[3]。例如，共享教学视频，使学生能利用互联网参与到学习活动当中。在互联网+技术的支持下，高校图书馆可以尝试推广“平台+个体”的方式，使读者能根据自己的需要进行阅读或者学习。高校图书馆可以为不同读者之间进行互动创造平台，利用微信群组与公众号进行叠加，这样的方式能使社会大众之间可以自由交流，使更多潜在用户得到挖掘。另外，高校图书馆可以将传统媒体与新媒体进行融合，使二者之间能发生协同作用，促使更多的读者参与到阅读活动当中。这样的方式不仅有利于激发大众的阅读兴趣，还能为实现全民阅读提供推动力。

三、结论

综上所述，“互联网+”环境的出现使得高校图书馆进行阅读推广工作更加便利。传统的阅读推广模式已经无法完全适用于现代社会的发展，在互联网+背景下推广高校图书馆阅读活动是科技创新与教育相结合的一个重要渠道，提高了高校图书馆阅读的规范化、信息化程度。通过本文对“互联网+”环境下高校图书馆阅读的推广策略展开的一系列分析，希望能为促进我国高校教育发展提供一些有价值的参考。