加强党在高校意识形态领域领导权的途径*

高晓玲 温俊萍

(1.内蒙古科技大学文法学院，内蒙古 包头 014010；2.内蒙古科技大学马克思主义学院，内蒙古 包头 014010)

习近平总书记提出的“牢牢把握高校意识形态工作领导权”这一命题，指导我们对于加强党在高校意识形态领域领导权这一问题上，首先要清楚什么是领导权，什么又是意识形态领域领导权。这也是了解与掌握意识形态工作的内在规定性要求。马克思主义意识形态的概念是马克思主义唯物史观中的一个重要范畴，意识形态归根到底来说是一个党的意识形态。中国共产党作为无产阶级政党，那么它所代表的也就是无产阶级政党、中国共产党的意识形态。意识形态的教育归属于一个政党的必要的职责范围之内，党对意识形态工作具有无可替代的主导权。

一、党的意识形态领导权基本内涵

领导权就是指一个人在某种领域或方面拥有一定的力量，这种力量可以影响别人，使别人根据他的劝告、建议或命令行事。马克思主义思想强调的领导权是指政治上的领导权，也就是一切关于国家政权的问题。毛泽东在继承马克思、列宁的无产阶级领导权思想时结合了中国的基本国情，在新民主主义革命中指出无产阶级能否掌握领导权，关系到革命的成败。毛泽东后来在中共七大等会议上也继续强调要牢牢地把握领导权。所以我们知道领导权的核心内涵是政治领导权，也就是政治、文化领导权，表现为一个阶级对另外阶级的政治领导、文化领导和组织领导等方面的主导权力。

意识形态领域的领导权是政治领导权、组织领导权、文化领导权、话语领导权等各领域领导权在意识形态领域中的权力体现。其中政治层面上的意识形态领导权在所有领域的领导权中起主导地位、支配地位，而文化、话语及组织领导权处于从属地位、被支配地位，这是广义的意识形态领导权。狭义上的意识形态领导权，则是专指政治意识形态领导权。政治意识形态领导权是意识形态领导权的核心。在当今这个时代，社会现状、技术手段、经济成分等都发生了巨大的改变，这也就意味着我们对意识形态的领导权的掌握，不能只回到传统的斗争思维以及历史的斗争意识形态观念，而是要适应时代，紧跟着时代的潮流，采用当今时代的新媒介、新途径，牢牢地掌控意识形态的领导权。

二、网络信息化时代加强党在高校意识形态领域领导权的途径

当代中国进入了网络信息化时代，互联网的发展，改变了人们以往的生活方式、思维方式，同时也改变了以往掌控意识形态领导权的方式。网络信息化时代给意识形态工作带来了哪些新问题？网络具有极强的覆盖性和强大的交互功能，任何新闻事件只要在网络上受到关注就会有放大效应；网络上存在有害信息，一些低俗信息在网络上传播，败坏社会风气，影响网民的价值观，进而影响国家安定。根据上述现实情况和实际工作要求，加强党在高校意识形态领域的领导权，必须要加强党在高校中的政治领导权、文化领导权、组织领导权，使党的思想主张成为高校的主流价值观；同时根据学生使用网络新媒体的实际情况，要使网络成为加强党在高校意识形态领域领导权工作的重要途径和媒介。

加强党在高校意识形态领域的领导权，首先是加强政治领导权。第一，要将党的思想建设摆在首位，加强学校党组织的思想建设，加强党员的思想建设，使高校学生在思想上入党，不断锻炼党员干部，提高党员干部的政治觉悟，增强党的政治领导权。第二，要加强党委对高校的各类社团组织的政治领导，不让背离党组织的校团体活跃于学生之中，使学生接受到这类思想的影响。同时强化党委的把关功能，对学校的各类社团组织要加强思想的指引功能，确保各社团不会迷失方向，对于党中央下达的各项活动或思想主张要及时地反馈给学生，并定时组织学生上党的思想教育课程，加强学生对于党的思想主张的认同与理解。最后，要加强学校基层党组织的活力，强化党委在各学院的支部的领导功能及表率作用，不断加强党在高校的政治领导权，促使学校的各级党委发挥好自身的作用，发挥其领导功能。

加强党在高校意识形态领域的领导权，还要加强文化领导权。掌握文化的领导权关系着国家的人才培养。价值观念作为文化的核心，我们必须依托高校的教育建设学生的意识形态，使学生接受马克思主义价值观的熏陶。首先，我们要积极提高教师队伍的思想政治素质，老师是培育学生的辛勤园丁，时时刻刻接触着学生，对学生的价值观念的形成有着重要的影响，提高教师的思想文化素质，也就是培育教师的高尚的政治、思想品质，使教师成为一个模范这样就有助于潜移默化地影响学生的价值观念，从而使学生主动的去接受党的思想文化主张。其次，积极推进思想文化的理论建设，无论我们去做什么事情，我们必须要有一个理论先导，来支撑我们的行为方式，若是没有理论的支持，我们所做的事情就像是在浑浊的湖水里摸虾，全靠运气，而且事情也是事倍功半，难以取得成果，而有一个系统的思想文化理论建设，则能够指导我们走向一个光明的道路，这样也能使高校学生更加理解我党的意识形态理论，有助于学生的学习与理解。最后，要加强思想政治理论课的建设，我们需要加强思想政治理论学科的学科体系建设、课程体系建设、教材体系建设、教学体系建设等方面并将马克思主义理论与思想政治理论课加以结合，找出一条适合学生理解与接受的道路，从而让学生自己主动去接触党的思想意识形态，这样就能更加影响学生，更能提高学生的学习效率。

加强党在高校意识形态领域的领导权，也要加强组织领导权。高校党委要加强对意识形态工作的领导，定期地听取高校中的各类组织机构对于党意识形态领域工作的进展，及时的掌握最新的工作状况，加强其领导的地位。在高校的党委组织一定要继续坚持党管干部、党管人才的原则，选取贴近党的价值观的人才和干部，在选拔人才和干部的时候要以其思想意识形态作为准则。同时要发挥党委宣传部的宣传作用，大力去宣扬党的文化工作方针，让学生去了解党的活动并且让其参与进去。同时也要完善党的管理体制，加快构建党委统一领导，其他学校社团组织紧密配合的管理体制，将意识形态领域工作的领导权落实。

加强党在高校意识形态领域的领导权，更要掌握网络这个媒介，通过网络这个阵地来掌握舆论传播的主导权。在当今，网络成为高校学生消遣的主要方式，通过网络，学生能够获取到来自世界各地的信息，学生们的学习、生活、就业等信息都可以从网络中获取。为此，我们要加强对网络平台的控管，构建安全的网络意识形态安全的平台，使学生能通过网络来贴近党的意识形态领域。