高校共青团网络思想引领工作探析

邓果果

【摘要】本文以广东高校共青团网络思想引领工作为研究对象，采用问卷调查和调研的方式，总结广东高校共青团网络思想引领工作的成绩，分析广东高校共青团网络思想引领工作存在的问题，提出解决思路和路径。

【关键词】广东高校 共青团 网络思想

【基金项目】本文系2017年全国学校共青团研究课题——高校共青团网络思想引领工作研究以广东高校为例（编号2017LX164）阶段性研究成果。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）48-0079-02

一、高校共青团网络思想引领工作的意义

1.高校共青团网络思想引领工作对践行网络强国战略思想意义非凡。建设网络强国需要健康积极，充满活力的网络秩序和发展空间。净化网络空间，建设网络强国，是时代赋予共青团的光荣使命，是培养“中国好网民”的重要载体，也是践行网络强国战略思想的重要途径。

2.高校共青团网络思想引领对共青团工作意义重大。思想引领是共青团的基本工作职能，随着网络与信息技术的快速发展，网络改变了传统的社会形态和思维方式，网络成为影响当代青年思想的“最大变量”。“无人不网、无处不网、无时不网”是当代青年最鲜明的特征。“青年在哪里，团组织就建在哪里；青年有什么需求，团组织就要开展有针对性的工作”。这是习近平总书记对共青团工作要求，也是共青团职能所在。

3.网络思想引领工作对于广大青年有十分重要的意义。当前，以微信、微博、弹幕视频社区等为代表的网络新媒体蓬勃发展，早已融入青年的日常生活。在这些多种观念相互激荡的网络平台中，青年长期受到各种思潮的影响，逐渐形成多元化的价值观。网络思想引领工作可以把握网络新媒体环境下的青年特点，用贴近青年、贴近时代的方式，引导青年坚定不移跟党走中国特色社会主义道路，为青年发展提供有力保障。

二、广东高校共青团网络思想引领工作现状

1.青年网络引领平台建设取得阶段性成果。2015 年启动以来，经过三年的建设推进，广东各高校准确把握“青年之声”平台作为直接联系服务青年的“窗口”定位，以基层服务型团组织为统揽，以综合性服务平台为依托，充分整合各方资源，灵活运用“团帮青、专帮青、青帮青、政帮青、社帮青”等多种服务模式，提高服务能力，构建了“听—答—办”的完整服务闭环。

2.网络思想引领工作机制进一步完善。各高校在工作资源上进一步向网络新媒体工作倾斜，形成团委指导、学生参与、充满活力的工作格局。搭建了校、院、社团或班级的网络矩阵，构建由省到班的四級有效联络机制。高校网络队伍不断加强，各高校党政干部、辅导员、学生干部纷纷加入到网络媒体中，开拓抢占网络舆论阵地，形成了一批正能量的“网络红军”队伍。

3.建立了多个网络思想引领的工作品牌。一是建立了高校的网络新媒体集群。分别是“广东高校共青团新媒体”、“广东高校学生会新媒体”和“‘青年之声试点高校工作交流区”。二是建立了多个网络新媒体的活动品牌。在2016 年举办的“寻找网络正能量”等网络活动种共有超过3000 人参与，收到稿件近4140 份，点赞阶段吸引了19.8 万人次参与。

4.网络思想引领工作的阵地覆盖面不断扩大，形式不断发展创新。一是高校共青团系统微博、微信等新媒体的学生覆盖率内容更新率得到进一步提升，内容质量进一步提高，在重大节日、历史事件、突发事件等节点上宣传队伍快速反应，工作信息的及时传递。二是新媒体阵地从互联网向实体平台延伸。三是探索了多种互动沟通模式。各高校团委积极综合运用网站、微博微信、手机APP、手机报、校长信箱等方式，立足本校工作实际和学生使用习惯，建设了多个平台共存的立体化体系。

三、广东高校共青团网络思想引领工作存在的问题

1.用户思维不到位，观念跟不上学生。供应与需求之间矛盾依然存在。高校共青团微信公众号的影响力不强，还不能成为引领学生思想风尚的旗帜。由于大学生关注微信公众号比较注重实用性和娱乐性， 因此许多大学生并没有重视共青团微信公众号传播知识、引领思想的作用。

2.工作队伍建设不完善，培训体系不健全。目前各高校共青团网络思想引领工作的工作队伍主要是团干部和学生骨干。在院系层面，团干部即团委书记主要由辅导员担任，目前广东高校辅导员的师生比仍然较大，辅导员身兼数职现象依然存在，事务性工作仍然是辅导员的主要工作，“上面千根线，下面一根针”是当前的基本现状。

3.高校共青团系统发展不均衡。各高校团委受到高校党委的直接领导，在开展工作时，受到学校办学条件、经费投入、人员配备等诸多因素的影响，导致各高校共青团在网络思想引领工作方面成效不一。总的来说，发达地区高校高于欠发达地区高校，重点高校高于普通高校。

4.线上与线下互动性不够。校园活动是共青团开展思想教育工作的重要形式， 有效开展校园文化活动是发挥共青团思想引领作用的重要手段， 意义重大。调查显示， 高校团组织举办的部分活动， 由于存在着形式主义、硬性安排、政治色彩过浓等问题导致学生参与度较低， 一些团的活动从内容到形式都难以满足大学生的个性化需求。

四、高校共青团网络思想引领工作的发展路径

1.转变工作思维，增加有效供给。高校共青团要充分认识网络文化的特点，重视网络文化的发展趋势给日常工作带来的各种新变化，革除旧有的思维模式，用互联网的视角及思维模式指导现阶段的工作。坚持用户思维，内容为王。根据学生的用网习惯和实际需求，充分与运用大数据，有针对性为青年大学生提供所需的信息知识。

2.加强队伍建设，提高网络能力。一是加强基层团干部的配备，做优做强团干部队伍，严格落实共青团改革方案。二是加强网络社团建设，凝聚网络新媒体力量，培养一批理想信念强、网络能力强的学生骨干队伍。三是加强培训力度，增加基层团组织“用网”、“建网”、“管网”的能力。

3.加强顶层设计，健全监管机制。针对当前高校办学力量差距大的问题，一是要注重顶层设计，加强网络思想政治教育的整体布局，将网络思想引领作为学校建设考核的重要指标之一。二是加强公共性网络平台建设，拓展青年之声、展翅计划、智慧团建等平台的触角。

4.创新活动形式，创建网络品牌。充分激活基层团组织的优势，创新互联网+活动的形式， 采用“线上”与“线下”相结合的形式， 创新活动方式， 增加共青团与大学生之间的交流互动， 增强共青团活动的影响力。

五、结论

当前，互联网已成为高校思想政治工作面临的“最大变量”，做好网络思想引领工作迫在眉睫。“哪里有青年哪里就有团组织”，青年在网上，团组织就在网上。高校共青团必须转变工作思维，增加网络有效供给。加强网络队伍建设，提高网络能力。加强顶层设计，健全监管机制。创新活动形式，创建网络品牌，开创共青团网络思想引领的新时代。

参考文献：

[1]邓舒婕，孙光荣.新时代高校共青团网络思想引领工作的路径探究——以广东省某高校为例[J].科教文汇（下旬刊），2018（07）.

[2]周碧蕾，郑灿玲，李维.“微时代”高校共青团思想引领与发展——以广东省高校为例[J].中国青年社会科学，2017（05）.