卷首

2018-01-24 03:37
语文建设 2018年11期
关键词:练习者出题叶圣陶

现在来谈谈关于题目的话。咱们有话要说,执笔作文,咱们都有自己的题目。譬如寫一封信,与朋友讨论当前的战局,题目就是《与友人论战局书》;考察某一家工厂,写一份报告,题目就是《考察某工厂报告书》;作一篇论文,研究近几年物价上涨的情况,题目就是《近几年来物价上涨的研究》;作一篇小说,叙写一个男主人公或女主人公初恋的经过,题目就是《初恋》。诸如此类,都是先有一些要说的材料,后有一个标明的题目。这是自然的,顺当的。咱们决不会先定下一个题目,然后去找寻要说的材料。如果这样,就是勉强要说话,勉强的话又何必说呢?可是,国文课内有写作练习的项目,由教师出题目;各种考试要测验应试者的写作能力,由主试者出题目。练习者与应试者见了题目,就得找寻一些材料来说,也就是勉强要说话,这显然是不自然不顺当的事。要弥补这个缺陷,全靠出题目的人不凭主观,能够设身处地,就练习者与应试者着想。出题目的人如能揣度练习者与应试者在某一范围内应该有话可说,说出来也并不勉强,就从这个范围内出个题目,那么,练习者与应试者执笔作文,就同自己本来要说话没有什么两样。要说督促练习,唯有出这样的题目才真是督促练习,因为这可以鼓起写作的欲望,使练习者体会到有话可说才是有文可写。要说测验写作能力,唯有出这样的题目才真能测验写作能力,因为把要说的话写得好或不好,才真是写作能力的好或不好。

——叶圣陶《读罗陈两位先生的文字》

叶圣陶,原名叶绍钩,中国现代著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家,长期从事语文教育与研究工作,对我国语文学科教育作出了杰出贡献。

摘编自饶杰腾编著《民国国文教学研究文丛·论争卷》,语文出版社2016年6月出版

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