绘本在学前英语教学中的应用分析

摘要：英语是当今世界应用最为广泛的语言，在商务谈判等领域，都发挥着重要的作用，对于学前英语专业而言，英语是一门重要的课程，学好英语，对学生的就业有着重要的意义。本文针对学前英语专业学生的情况进行分析，并探讨绘本在学前英语教学中的应用。

关键词：绘本;学前英语;教学;应用

绘本是以图画、文字来传递信息的叙事艺术形式，属于儿童文学的重要形式，深受学龄前儿童的欢迎，绘本图画精美、开本大、构思独特，加上趣味、生动的语言，能够给读者带来视觉盛宴。

如今，英语教学朝着低龄化的方向发展，学前英语教学旨在让孩子们接触到原汁原味的英语，快乐地学习。在学前专业学生中，普遍存在英语学习积极性不高的问题，基于此，笔者尝试将绘本应用在学前英语专业教学活动中，得到了学生的认可。

一、 学前英语专业学生的学情分析

（一） 基础较弱

学前教育专业生源复杂，学生的英语基础水平参差不齐，从总体而言，基础普遍较差，词汇量不足、阅读能力低下、语法能力模糊不清，英语语用能力偏低，传统授课模式，很难提起他们的参与兴趣。

（二） 动机不强

根据调查来看，多数学生学习英语，只是为了学校的考试，学习的主动性不高，有相当一部分学生对英语持消极态度，认为只要把专业课学好就可以，英语可有可无。在他们看来，英语学习无疑是枯燥乏味的。

（三） 缺乏自学能力

多数学生的英语学习对教师的依赖性较高，习惯在教师的指导下学习，脱离了教师的指导，就不知道怎样着手，独立思考、质疑、创新能力不高。

二、 绘本在学前英语专业教学中的应用

（一） 把好绘本的选择关

当前，市面上的绘本非常多，并不是所有绘本，都适合学前英语专业学生的学习，因此，教师要发挥出主导作用，根据学生的基础能力、接受能力、职业特点、兴趣爱好来选择。合适的绘本，要做到难易适中，富有兴趣，能够引起学生的参与兴趣，在这一方面，可以优先选择国际安徒生奖、纽伯瑞儿童文学奖、格林纳威奖等的得奖作品，严格遵循“实用”“有用”“以人为本”的原则，选择富有趣味、情节曲折、内容丰富的绘本作品。

（二） 利用绘本提高学生学习兴趣

绘本是一种儿童文学形式，融合了图画、文字于一体，对于学前教育专业的学生而言，绘本能让原本枯燥、乏味的英语知识变得趣味、生动，为学生打开英语学习的大门。绘本内容丰富、形象生动、词汇量不多，能够将学生带入到特定的故事中，让他们不自觉地跟着故事来学习英语表达形式。如，在课后，我推薦学生阅读Desert Animals系列绘本，大家的参与积极性非常高，通过反馈得知，学生对这些简单、趣味、生动的绘本知识十分感兴趣，在绘本的阅读中，了解了大自然，学习了新知，并学会站在幼儿的角度上思考问题，这是学生毕业后进入工作岗位必不可缺的能力。

此外，英语绘本的文字简洁、色彩艳丽，能够让将来从事幼儿教育事业的学生提前步入角色，展开想象的翅膀，在趣味、活泼的绘本故事中自由驰骋。此外，经典的英语绘本都是有教育专家、学者们根据各个年龄段幼儿的生理特点、发展需求编写而来，构思巧妙，能够陶冶学生情操、提高他们的观察能力、思维能力、审美能力，让他们真正热爱自己的事业，提高职业认同感。

（三） 通过绘本创新课堂教学形式

除了让学生自主阅读来提高英语学习兴趣之外，将绘本放置在英语课堂上，能够丰富课堂的讲解方式。在课堂上，可以借助多媒体播放与绘本相关的歌曲、动画片等，让学生以小组朗读的形式，模仿配音，编制一段对话，小组成员一起来表演。学前教育专业本身是为了幼儿教育事业来服务，对学生表演能力的要求也更高，在这类活动中，学生既可以学习绘本中的英语知识，还能通过小组之间的搭配、组合方式锻炼学生的表达能力、表演能力，将英语教学与专业教学相融合，通过这种方式，也不知不觉锻炼了学生的英语口语表达能力。

（四） 通过绘本提高学生自信

绘本的篇幅短小，为了便于孩子们的掌握，作者会提炼出精华语言来表达主题，并多次重复重点字词来烘托主题，阅读绘本，可以让学生在现有能力水平基础下获取到更多的语言信息，即便是无法理解的句型和词汇，也能够通过图画的描述猜的八九不离十，将语言意义、语言形式有机结合起来，降低了英语学习的难度。通过自己的努力，学生便可以轻松掌握绘本的含义，这无疑有效提高了他们的学习信心，减轻了英语学习的焦虑感，也只有在轻松、无压力的氛围下，才能真正学好一门语言。

三、 结语

绘本是学习英语的有益材料，在学前英语专业的教学活动中，应用绘本，能够让英语学习变得生动、趣味，吸引学生主动参与，提高他们的听、说、读、写能力。作为教师，要把好绘本的选择关，对学生进行科学的引导，利用绘本来提高他们的英语学习能力，为后续的就业奠定基础。

参考文献：

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[2]王月华.英语绘本在高职大学英语教学中的作用[J].延边教育学院学报，2017（1）.

[3]王月华.如何将英语绘本融入到高职大学英语教学[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2017（2）.

[4]张焱夏.英语绘本在小学低年段英语教学中的应用[J].西部素质教育，2016（12）.

作者简介：

王百鸿，宁夏回族自治区银川市，宁夏幼儿师范高等专科学校。