如何构建小学数学高效课堂

刘文翠

摘 要 随着教育改革的不断推进，教育游戏与小学数学的融合成为了相关教育工作者关注的话题。本文针对教育游戏在小学数学教学中的作用进行分析，从制定合理的游戏方案、选择多样的游戏融入以及引入多媒体课件教学三个方面进行详细阐述，希望能够为相关的教育工作者提供有效的意见与建议。

关键词 小学数学;教育游戏;思维能力

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）14-0133-01

近年来，小学数学教学在改革的过程中，更加注重课堂的趣味性。越来越多的教育工作者为了构建高效的小学数学课堂，将教育游戏融入到小学数学课堂教学中。教育游戏融入到小学数学教学中，充分发挥出教育游戏的作用，从而提升小学数学课堂活动的有效性。

一、教育游戏在小学数学教学中的作用

（一）有助于激发学生的兴趣。由于小学生的自我控制能力较差，很容易被一些有趣的事物吸引，课堂上时常有注意力不集中的现象发生。大多数的小学生对于游戏的兴趣大于对学习的兴趣。因此，教育界提出将教育游戏与小学数学教学相融合，目的是为了激发学生对数学的兴趣，从而提高课堂质量。当数学知识点以游戏的形式出现在学生面前，会大大提高学生的注意力，激发学生对数学探索的欲望。一旦学生的兴趣被激发，教师在教学的过程中不仅能够提高课堂效率，而且能够培养学生自主学习的能力，提高学生的综合能力。

（二）有助于提高学生的思维能力。众所周知，数学是一门逻辑思维能力很强的学科，学生在学习数学的过程中也在不断锻炼自身的逻辑思维能力。小学数学中的教育游戏中包含着很强的逻辑思维能力，学生在数学课堂上参与教育游戏的过程中，自己的逻辑被激发，在一定程度上提高了自身的逻辑思维能力。在教学中锻炼学生的逻辑思维能力，有助于提升学生解决问题的能力。益智类教育游戏的融入，促进了数学理论与实践相结合。

（三）有利于拓展学生的知识领域。小学数学教学中主要包括四方面的内容，其中空间与图形、实践与综合应用、数与代数、统计和概率这四个方面对于学生的日后学习有着重要的影响。教师在构建高效课堂的过程中，所选择的教育游戏中的内容，包含了以上四个方面的内容。教育游戏与小学数学教学的融合，让学生在潜移默化中将知识体系存入大脑，无形之中增加了学生的记忆。可以说教育游戏通过自身的趣味性拓展了学生的知识领域，增加了学生对知识的兴趣，提高了学生的学习积极性。

二、教育游戏在小学数学课堂中的运用

（一）制定合理的游戏方案。要想构建高效的小学数学课堂，让教育游戏与数学更好的融合，小学数学教师需要制定合理的教学方案。在备课阶段，数学教师需要做好游戏前的准备工作，将教育游戏的相关内容制定成一套合理的教学方案，以便在数学课上顺利开展游戏教学，合理安排课堂时间。家教师在课下制定教学游戏方案的过程中，首先要设置一个清晰的教学目标，围绕着教学目标进行游戏的制定。其次，教师在游戏内容的选择方面，需要让游戏内容在最大程度上与教学内容相贴合，借助游戏降低教学难度，加深学生对知识点的理解。最后，课堂上准备教学游戏之前，需要事先将全班学生分成若干个小组，综合学生的实际学习水平进行合理的分配。

（二）选择多样的游戏融入。教育游戏的内容需要根据小学数学课堂教学内容的变化做出调整。由于小学数学每节课的内容都有所不同，相应的教育游戏也要有所不同。这就要求教师在制定游戏教学方案的时候，需要注重游戏的多样性。注重游戏教学的多样性，不仅能够让游戏教学更加符合数学课堂的教学内容，而且能够让学生保持对课堂教学的热情。关于游戏的选择，教师可以借助益智类游戏、角色扮演游戏以及动作类游戏，丰富游戏内容。以角色扮演游戏为例，教师可以在讲解数学概念的时候借助角色扮演游戏，加深学生对概念的认识。在小学数学教学中，概念問题及时教学中的重点，也是教学中的难点。学生只有深刻掌握数学概念，才会进行下一步的学习。要想加深学生对知识点的理解，教师可以让学生本身融入到知识点之中。快速将学生融入到知识点之中，角色扮演类游戏是最有效的方法。除此之外，教师在进行教学游戏的过程中，需要了解学生参与游戏的情况，鼓励每一名学生都参与到游戏环节。当然，不排除那些对于教育游戏并不感兴趣的学生，对于这部分学生，教师需要加以重点关注，帮助其尽快融入到游戏教学中。

（三）引入多媒体课件教学。随着我国科学技术的不但发展，越来越多的学校引入了多媒体设备。多媒体设备的出现改变了教师的教学方式，在一定程度上提升了课堂效率。因此，要想构建高效的小学数学课堂，教师在进行教学游戏与数学教学相结合的手，可以借助多媒体课件辅助教学。目前，我国大多数小学数学课堂已经借助多媒体设备进行教学，但是很少有教师运用多媒体设备辅助游戏教学。教师借助多媒体设备辅助教学的过程中，需要根据游戏的内容制作课件。教师在制作课件的时候，需要考虑到学生的年龄、学习情况以及接受能力等方面的因素，制作出能够吸引学生兴趣的PPT，从而构建高效的小学数学课堂。

三、结语

总而言之，将教育游戏与小学数学教学相结合，有助于提高小学数学课堂教学的效率，从而构建出高效的小学数学课堂。教师在制定教学方案的过程中，需要具备足够的耐心，充分考虑到班级学生的实际情况，并且根据学生的实际情况制定教学策略，提升小学数学的课堂质量。

参考文献：

[1]汪向彤.如何构建小学数学高效课堂——教育游戏与小学数学融合途径探索[J].科学大众（科学教育），2018（10）：69.