声乐教学中多元化教学模式的策略探讨

张 洁

（运城幼儿师范高等专科学校，山西 运城 044000）

一、教材内容的不断丰富

在展开教学活动时要建立多样化的教学目标，在进行教学过程中要充分将以往的教学经验融入到教学活动中，并且结合教学大纲使得其教育目标进行深入的展开，为学生提供更多的发展机会，使得学生的能力水平得到有效提升。每个人都不同，所以学生之间存在着很多的差异性，要因材施教进行教材的选择，不断丰富教材内容，以便更好进行相关的教学活动。在进行教学时要注意根据学生的实际情况进行教材的选择，使得每位同学都得到全面发展，充分调动学生的积极性和兴趣，不断的发展学生的优势，从而促进学生声乐的进步发展。教师要注意时代的发展特点，使得声乐的创新观念和教学活动进行有效结合，激发学生的兴趣，让学生能够有效进行声乐知识的学习和研究。作为教师不仅要进行知识的传授还要进行教材的撰写，在进行撰写时要注意依据本校的实际情况，有效地使学生得到知识能力的提升，从而开展多样化的教学活动。

二、多样化的教学方法的采用

在进行声乐教学活动时要注意多样化教学方法的运用，要不断创新思维，通过新的教学观念使得声乐教学得到改革。只有教学得到改革，才能使学生更加有效地进行声乐学习，不断满足学生的需要。在进行教学时要注意将本校的教学资源和学生的实际情况进行有效融合，以确保教学活动的进行，打破传统的教学方式，促进教学得到改革发展。在当今发社会中，要想使得声乐得到发展进步，教学效率得到提升，就要注意教学方式不断进行创新发展，从而使得教学的内容得到不断的发展丰富，将声乐的艺术性得到全面发展。在进行声乐教学活动中，可以借助重唱和对创的方法，这样不但能够使得学生和集体团结，而且还可以借助小组的形式进行学习。在教学中借助丰富多样的教学活动可以使得学生的兴趣得到有效激发，全面了解学生的实际情况，帮助学生更好地参与到教学活动中来。教学中不断要注意新方式的运用，还要充分运用多媒体等设备，不断完善教学环境，帮助学生更好地掌握声乐知识和技能。声乐教学内容能分为多个训练的模块，逐步使学生得到发展进步，从而使学生积极参与到教学活动中来，促进多样化的加快教学方式的进步，从而提高学生的知识技能。

三、多样化的实践活动的展开

在进行声乐教学中要注意将学生的兴趣进行有效激发，只有吸引了学生的兴趣，才能够打破传统的教学，使得教学得到更好效果。所以在进行教学时要注意树立学生主体意识，只有将学生的能力得到有效发挥才能使得学生的兴趣得到保持，从而能够进行有效学习。要想使得声乐的教学方式得到创新，就要进行多种多样的教学活动，让学生拥有更多的机会进行演出，积极参与到更多的活动中，从而激发学生的表演激情和学习动力。借助参与到学生的社团实践活动中或者是参与到文艺演出，能够使学生的声乐技能得到进一步提升。通过多样化的演出能够使得学生的能力和自信心得到增强提高，进而促进学生的进步发展。

四、分层教学的进行

可以将教学分层次进行，这样一来不但能够使得学生的实际水平和能力得到有效融合，还能够更好的发现学生的能力，将学生进行分层教学，可以使存在差异的学生通过相应的教学措施得到进步。每个学生都不同，所以要根据学生的实际情况进行分组教学，不断使教学内容得到丰富，有效帮助差距不同的学生得到发展进步，从而促进学生更好地掌握知识技能。教师要将学生现有的实际情况和教学活动进行有效结合，确立科学合理的目标，会帮助学生更加容易掌握声乐知识技能，从而提升学生的知识水平。

五、进行适宜的教学评价

作为教师要依据实际教学情况，全面了解学生的学习过程，进行科学合理探究评价。对于教学进行有效评价在教学过程中起着重要的作用，可以帮助学生的兴趣得到有效激发。所以教师应该建立健全多样化的教学评价系统，对于不同时期的教学进行科学评价，也要全面对学生的专业素养进行有效评价，从而能够更加有效的进行教学活动的指导工作，使教学获得更好的效果。