宁黎明
进入新时代,我国经济社会和教育发展发生了巨大而深刻的变化,人们从生存型社会向发展型社会的转变中对优质教育的需求愈来愈激增,所以国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的颁发,标志着我国教育考试招生制度新一轮的改革启动,教育综合改革迈开了新的步伐。下面我从五方面浅析考试招生在教育工作中的作用:
一、考试招生是教育工作中极其重要的环节,在教育可持续发展中发挥着有力的保障作用
招生工作涉及千家万户,对每一位学生、每一位家长都是一次决定命运的机会。不论是高中、大学还是研究生院校都是依靠招生来选拔人才,不仅给年轻一代提供了改变命运的机会,营造了渴求知识、勤奋好学的社会风气;而且选拔好人才,使学校生源不断更有活力,使学校教育教学健康持续发展。因此,学校的招生工作决定着学校的生存兴衰,同时,也体现着学校办学方向和培养模式。招生考试制度是国家的基本教育制度,招生工作是教育工作和教育发展中一个必不可少且极其重要的环节,招生工作是决定学校办学持续发展的有力保障。
二、考试招生是教育评价选拔人才的标杠,对学校教育教学和人才培养具有极强的导向作用
學校招生按什么标准选才?怎样选才?这不仅直接影响教育质量,更为教育评价、选拔人才树起了标杆。但目前考试招生制度在实际运作时,考试分数的权重比例很大,几乎成为选拔录取的唯一标准依据,升学竞争也逐渐演变成分数的竞争,这严重制约着素质教育全面发展的教育总要求的实现,所以新时期考试招生制度改革,不仅为新一代创设了多种多次选择的成长成才通道和终身学习的“立交桥”,迎来人人成才、人才辈出的新局面,而且成为教育综合改革的突破口,为创新人才培养目标铺平了道路。招生工作不仅是简单地完成各类招生计划,更是学校提高有利于发展的高质量生源赢得良好口碑的重要手段。招生工作对学校教育教学和人才培养具有极强的导向作用。
三、考试招生是体现教育公平的重要形式,在构建和谐社会中发挥着积极的推动作用
我们要办人民满意的教育,一个重要的标准就是要充分体现教育公平,教育公平是社会公平的基础,而招生的公平是教育公平的重要体现。由于在招生过程中存在着竞争,就必须坚持公平公正的招生原则,创造一个公平竞争的招生环境显得十分重要。招生录取过程的公平公正对体现教育公平更具有现实意义,这也是维护广大考生基本权益,实现教育公平,实现人民满意的根本目标的最直接的一种手段。一方面要建立严格程序,规范操作的公正公平的考试招生制度;二要建立维护招生公正公平、教育公平的法律监督体现制度;三要建立考试招生公正公平的人才评价新模式;四要建立严格的工作责任制和责任追究制。公平公正的招生政策为构建和谐社会起到积极的推动作用。
四、考试招生是学校选拔高素质人才的重要途径,对衡量学校教育质量水平起着重要的决定性作用
招生考试是学校选拔高素质人才的重要途径,同时招生考试也是衡量一个学校教育教学质量水平的重要手段,通过考试既衡量了学生的受教育水平,同时也反映了学校的办学质量,因此,不论初中、高中还是大学阶段都以中考、高考或研究生考试的成绩作为衡量一个学校办学质量高低的重要标准,这也是形成教育竞争的重要原因之一。通过这种招生考试形式使学校教育工作不断创新,不断探索新的育人机制,不断改革教学方法,形成了互相竞争,改革创新的教育竞争机制,随着社会的发展,学校教育制度在不断地进行创新改革,招生考试制度也在逐步改革完善,这也是推动学校教育质量提升的重要环节。招生工作是学校教育工作的生产力,是衡量学校教育教学质量水平的重要手段,它在学校教育改革与发展中起着极大的推动作用。
五、公平公正是招生工作者的基本职责,在办好人民满意的教育中起着不可替代的重要作用
党的十九大鲜明地地提出“努力办好人民满意的教育”。这就的要求我们新时期招考工作者运用人民赋予的权利,办人民满意的招生考试。需要我们在工作中精细管理,敢于开拓,勇于担当,时刻将群众利益放在首要位置,畅通招考单位、学校、学生等民意表达渠道。这就要求我们一要加大队伍建设力度。加强招考队伍思想领域建设,培养他们正确的为人民服务思想;加强业务培训,提高他们的整体业务素质。二要更加规范招考行为。通过各种渠道宣传监考教师、考务人员的职、权、责范围,建立参加监考工作与教师晋级晋职、评优选优挂钩的奖惩制度,确保招生考试工作顺利开展。三要搭建学校招生宣传平台。通过招考网站、教育媒体宣传及组织学校有组织地通过发放资料、开办讲座等方式,全面做好招生宣传工作。不仅要为学校搭建招生宣传平台,让考生通过正规渠道正确、及时地了解招生信息及要求,实现招生考试工作有序招生。而且让更多考生结合实际更好地选择就读学校。四要不断创新信息技术水平。本着更好地服务考生、服务基层的原则,解决基层学校、考生最关心最直接最现实的利益问题,让基层招考单位、学校、学生更快捷、灵活地获取所需信息。这都是我们做好招生考试工作,办好人民满意的教育的基本职责,我们招生工作者都应当不忘初心,牢记使命,为构建文明和谐进步的社会做出应有的贡献。
参考文献:
中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室编.损害群众利益典型案例剖析[M].北京:中国方正出版社,2013-06.
新课程·教师2017年11期